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初三物理怎么学?

孩子初三了,怎么提升物理成绩?我是物理教育专业毕业的老师,从教了,主要从事初三毕业班的物理教育教学工作,教学业绩在片区也是名列前茅,结合自己的教育教学经验,谈谈如何快速提升物理成绩:

一、巩固基础知识

如何做好基础知识的巩固呢?立足教材,重视课本内容,在每章每节中把老师讲过的重点、难点、考点用红笔批注,方便在复习过程中夯实基础,抓住重点,突破难点,把老师讲过的例题和书本上的例题分析透,掌握如何用所学知识来解决处理实际问题,注意物理学公式的推导及在哪些情况下使用。如我们讲到焦耳定律时,要求对纯电阻电路进行理解,什么是纯电阻电路?只有在纯电阻电路情况下,Q=W=………,如果不是纯电阻电路的热量计算,比如电动机在工作时产生的热量只能用Q=I2Rt来计算。如果我们连物理学中的基本概念、公式都不熟悉,怎么可能考出高分?通过近十年的中考试题分析发现,基础知识考点占分比例达60%以上,如果不重视基础知识的考点,中考中一定要吃大亏。

二、强化理解记忆

初中物理要考的知识点多,分布广,现在的考试不是考干条款,很多物理概念都需要理解,只要理解透了,很多问题就会迎刃而解。比如我们在学习力的概念时,要知道力是物体对物体的作用,这儿就出现两个物体,即施力物体和受力物体,要好好理解施力物体和受力物体,也要注意施力物体同时也是受力物体,尤其对"作用"两个字的理解,什么是作用呢?比如人推车,人是施力物体,车是受力物体,"推"就是作用。又要考虑,是不是只有相互接触的物体才有力的作用呢?我们可以结合生活当中的例子来回答这个问题,小时候都玩过磁铁的吧,通过观察磁铁吸引小铁钉的过程,就能够很好理解,不相互接触的物体也有力的作用。

三、制定学习计划,提高学习效率

长期的物理教学经验让我发现一个问题,很多学生没有明确的学习计划,看起来很认真、很努力,一天从早忙到晚,有时候连中午都没休息,但学习成绩总提不上来,归结起来就是学习效率不高。比如放国庆假期间,老师发一张试卷给学生回家做,试卷上面有25道题,有计划的同学会给自己规定做这套试卷的时间,比如45分钟,他会在45分钟内完成作业。没有计划的同学可能做了5个题目后就开始走神,边做边玩,想到还有这么几天时间,慢慢做,等到收假时才发现作业还没做完,就胡乱的做一通,一套试题做下来,连考了哪些知识点可能都不知道,这样怎么能提高学习效率?

四、在错题本上做好笔记

学生要准备好一个错题本,方便在平时考试中将错误的题做在本子上,错题本上也记录了哪些内容呢?错题本上要记录三大部分内容,一是题目内容,二是解题过程,三是解题思路。第三步的解题思路最好用红色的笔标注清楚,为什么出错?是不是所有错了的题目都要记录在错题本上呢?不是的,错题本上主要记录典型例题和容易出错的类型题目,自己要善于总结,把总结内容写在错误题目旁边,以警示下次不要再犯同类错误。这个过程有点枯燥,一定要持之以恒,坚持就是胜利。有了错题本,还要经常拿出来仔细琢磨,把错题本上的类型题目理解透,达到融会贯通的目的。

五、强化训练近几年中考真题

历年来的中考物理真题,都是根据教学大纲和考纲要求而命题,强化训练中考真题的目的,是为了便于我们把握出题方向和掌握考试中的重、难点。有利于我们快速提升中考成绩。

初中物理怎么提成绩?一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆

基础知识包括三个方面的内容:

即基本概念【定义】,基本规律【定律】,基本方法。

如:对于“凸透镜”一节的概念的理解,“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件,所以是用玻璃,等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点,而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。

在理解的基础上,用科学的方法,把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来,成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识,是后面学习的基础。

反复自我检查,反复应用,是巩固记忆的必要步骤。所以每次课后的复习,单元复习,解题应用,实验操作,学期学年复习等,都应有计划做好安排,才能不断巩固自己的记忆。

二、掌握科学的思维方法物理思维的方法

包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等,在物理学习过程中,形成物理概念以抽象,概括为主,建立物理规律以演绎、归纳、概括为主,而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中,特别是解决物理问题时,分析综合方法应用更为普遍,

如下面介绍的顺藤摸瓜法,发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.

【1】顺藤摸瓜法

即正向推理法,它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。

【2】发散思维法

即从某条物理规律出发,找出规律的多种表述,这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如,从欧姆定律以及串并联电路的特点出发,推出如下结论:串并联电路的电阻是“越串越大,越并越小”,串连电路电压与电阻成正比,并联电路电流与电阻成反比。

【3】逆推法

即根据所求问题逆推需要哪些条件,再看题目给出哪些条件,找出隐含条件或过度条件,最后解决问题。

三、重视课堂上的学习上课。

开动脑筋勤于思考,没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始,就要养成积极动脑筋想问题的习惯。上课要认真听讲,不走思或尽量少走思。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。

知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。

辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,终生保存。(好题本和错题集)

四、重视对所学知识的应用和巩固

要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入,分析,概括,结论,应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,否则说明还没有真正弄懂。

这时就要重新思考,重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上,要即时完成作业,有余力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。

要善于把学到的物理知识运用到实际中去,不注意知识的运用,你得到的知识还是死的,只有通过具体运用,才能扩展和加深自己对的知识理解,学会对具体问题具体分析,提高分析和解决问题的能力。

时间是宝贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能达到强化的目的。物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的。

学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案。

1.坚持独立做作业学习物理必须要独立地【指不依赖他人】,保质保量地做一些题,题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,这是任何一个初学者走向成功的必由之路。

2.学会分析物理过程学习物理要重视物理过程的学习,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患,题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规,三角板,量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程,有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的,死的,间断的。而动态分析是活的,连续的.

3.整理自己的学习资料习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间。

4.向别人学习。要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是。也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。

5.归纳知识结构。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章节。

6.要正确使用数学工具:数学是研究物理的重要工具,在学习物理时,我们一定要正确地运用好这一工具。应用数学工具学习物理,

要注意以下几点:

【1】要把概念、规律的数学公式,与用文字、语言叙述结合起来,真正理解式子的物理含意,不要单从纯数学关系上理解公式,避免产生物理意义上的错误。例如,物质密度的定义式是ρ=m/v,我们能不能根据这个式子的数学关系,说物质的密度ρ与质量m成正比,与体积V成反比呢?不能,因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。例如,铝的密度是2。7X103千克/米3,不管把铝做成小铆钉,还是大铝块,ρ都是这个数值,怎能说它与质量成正比,与体积成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一种测量和计算密度的方法,即,当测出物体的质量和体积,就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。

【2】在进行物理计算、推理时,要把物理计算和简洁的文字说理结合起来,才能使解决问题的过程物理思路清晰,方法简明严格。计算得到的结果,也要明确它的物理意义。

【3】要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯,如画物体受力图,简单机械的力图,晶体的熔解曲线,物体的运动情况图,光路图等。自觉学会按题画图,看图识义,提高正确用图的能力,克服做练习不画图,不用图的坏习惯。总之,学习物理就是:学知识,学方法,长能力。在初中物理课中,我们不但要掌握物理学的基础知识,还要掌握一些研究自然科学的方法(科学观察),培养从事生产和探索未知事物的能力。只要按照正确的学习方法进行学习,在学习阶段,可以学得快而好,参加建设工作后,就具有独立工作能力,有所创造发明。

九年级物理该学什么?

九年级物理学习内容主要涉及运动和相互作用中的“电和磁”,能量中的“机械能”、“内能”、“电磁能”、“能量的转化和守恒”和“能量与可持续发展”。

以上就是关于九年级物理培训的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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