课堂九年级数学

课堂九年级数学，简单学习网听说不错，在业内评价很好。

建议以后还是一题一题的把题目发上来，否则像你现在这样提问是不可能得到解答的。

九年级上半学期，就有两本数学课本要学，这两本数学课本的知识点，还非常重要，和中招知识点息息相关。

九年级是初中学习的最后一年，两年的基础加这一年的拼搏，冲向中考，赢在重点理想高中。数学作为三大主科之一，充当的角色也很重要。九年级的数学在初中阶段，也是很关键的，也是还要上新课的。

九年级数学如何上好一堂好的优质课，对初三学生来说会更轻松些，因为他们几乎能在好的优质课堂上学会本节课的基本知识。

九年级数学如何上好一堂好的优质课，可以从以下几个方面着手:

一是真心备学生。学生是上课的主体，也是老师上课的对象。知己知彼，百战不殆。只有真心去备学生了解班上学生的家庭、生活、兴趣爱好、知识水平等各方面情况，才能做到胜券在握。

二是细心备教材。教材是载体，学生通过教材学到知识。教师对教材的把握如果不到位、错位、移位，都会影响上课的效果，从而影响学生获取知识的程度。备教材，要把握教材的教学目标、重点难点等。

三是精心备教案。一个导演如果没有剧本，很难有方向去拍剧。教案是教师上课的“活剧本”。教师精心备好教案，预设到学生回答的几种情况，做好充分引导工作，做到泰然处之。

四是专心去预演。要上好一堂课，还要在上课之前多照着教案去预演，预演三遍以上，可以在大脑中过电影，或者直接自己当老师和学生说出来，最好邀请同行在旁边听。在这样的演练中，经过和同行的讨论交流帮助，不断修改自己的教案和讲课语言，特别是过渡和衔接语言，做到自然而精简，清楚而不?嗦。

五是耐心去掌控。上好优质课，还需在上课时，用耐心去掌控课堂，用激励性语言鼓励学生回答问题。即使是学生回答错误，也不要伤害学生自尊心，引导他正确回答，这样增强学生自信心，激发学生学习热情，活跃课堂气氛，让课堂教学更有效甚至高效。遇到突发事件，比如上课窗外飞进一只蝴蝶，学生惊讶大叫时，教师更要掌控好课堂，利用自己的教育智慧，幽默风趣处理，收回学生的心，稳定学生的心，达到不影响课堂教学。

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