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中考，但孩子数理化不好，家长在家应怎样辅导？我认为提出的问题有点偏激。
初三的学生了，尤其是数理化，不是任何一名家长都能够进行辅导的。在农村更是如此。很多农村学生的家长上学时期的学习成绩都比较差，有些家长甚至初中都没有毕业就步入社会了，这样的家长不要说初三的数理化了，可能连小学生的课程都是难以辅导的。即使父母们是知识分子，但因为很长时间没有接触都初中的课本了对一些定理、定义、概念等也遗忘了很多，也很难再进行辅导了。因此，面对初三的学生大多数家长们是很难进行辅导的。
要提高学习成绩，关键还是在于学生自己。
首先，勤奋努力是必须的。
其次，要加强和老师们的勾通，自己没有完全掌握好的知识点要及时向老师们请教。
第三，离中考还有半年多的时间，而且初中的数理化不是太难，要加强对知识点进行归纳总结，多做一些类型题，并且把具有代表性的题型进行单独整理，以便复习是得心应手，同时也能够扩大知识面，千万不要搞题海战术，时间上已经不允许了，而且收效甚微的。
而家长们能够做的就是做好孩子的思想工作，不但不要给孩子任何思想压力，而且还有解压。经常与孩子进行思想交流和勾通，让孩子轻松的全身心的投入到学习当中就是对孩子的辅导。
新初三的数学想找个一对一的机构补习？有推荐吗？数学一对一辅导，想卓有成效，选一个辅导教师是重中之重。
作为一个数学辅导教师辅导前，应做如下安排：
1.和家长学生详细了解学生的情况，最好面谈一次。了解学生的性格，爱好，特长，学习习惯，兴趣等。
2.根据学生情况指定精准的课时计划。
3.辅导的过程中要有主有次，循序渐进。学的还可以的知识点适度讲解，学的不行的深入学习，针对补习过程中出现的问题随时调整教学方式，以学生有兴趣，主动思考，想钻研为主线。
4.教师要和学生建立信任度。老师用心教，学生认可老师。这种状态最好！
5.系统教学，整体提高。
6.课时计划要有针对性，针对学生情况制定！
7.教师和学生一起坚持，坚持学完指定的课时。俗话说坚持就是胜利。只有这样才能，补缺不差，培优提高。
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给六七个初三学生辅导数学应该怎么备课？看看你面对的是什么水平的学生吧。
参加补课的学生不外三类。
第一类，竞赛生。
竞赛生，目标参加比赛，讲解竞赛题为主。
第二类，培优生。
培优生，基础扎实，主攻压轴题。准备好压轴题，归类题型咯。
第三类，薄弱学生。
薄弱学生，基础差。做两样功夫。第一是帮助他们熟悉课本，建立基于课本的数学知识体系。第二是在熟悉课本的基础上，对课本不理解的部分章节展开，搞懂这些课本的内容。如果这样的薄弱学生有六七个，就只能讲多数人不明白的章节先。
这样你就能够做到因材施教，教学就有效果了。
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