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初二有什么好的学习数学的方法可以推荐吗?

作为一名乡村教师,从教二十余年,我认为初二是初中的关键阶段,数学的考察主要还是基础知识,难题也不过是在简单题的基础上加以综合。所以课本上的内容很重要的,如果课本上的知识都不能掌握,就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容,上课之前最好能够首先预习一下,否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤,下面的就不知所以然了,如此恶性循环,就会开始厌烦数学,对学习来说兴趣是很重要的。

课后针对性的练习题一定要认真做,不能偷懒,也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍,毕竟上课的时候,是老师在进行题目的演算和讲解,学生在听,这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了,但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度,并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如烂笔头”。对于数理化题目的解法,光靠脑子里的大致想法是不够的,一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法,最终得到正确的计算结果。

其次是要善于总结归类,寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系,把学过的知识系统化。最后就是要加强课后练习,除了作业之外,找一本好的参考书,尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧,这样才能巩固课堂学习的效果,使你的解题速度越来越快。

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初二学生上了2月网课,数学作业十道做不出二道,怎么办?

我来回答这个问题。

一、初二学生上了2个月网课,数学作业十道做不出二道题,这是什么原因?

1、教育部为了广大学生在疫情期间也能学到知识,并且能缓解心理压力,做出了“停课不停学”的决定。全国各学校都开展了网上教学活动。很多学校的教师都精心备课、精心组织、精心授课。可以这样说,网课取得了较好的效果。

2、学生平时习惯了在学校上课,课堂上有老师的幽默讲解,有师生之间的互动,有同学之间的互助、合作、探究,因此教学效果比上网课要好得多。在课堂上,如果学生有不会的知识点,可以直接向老师提问,并会及时得到解决。可是,上网课,学生要调整设备,视力也会受到影响,注意力也会被分散。这样,学习效果就会大打折扣。

3、很多学生的自律能力不是很强,家长可能也没有做好监督。这样学生就会假学习,真游戏。老师讲授的知识,他根本没有学习,导致数学题不会做。

4、也可能是这位同学,平时基础知识不扎实,对数学学习不感兴趣,导致数学成绩不好,因此,在上网课的时候,跟不上老师讲解的速度。

二、初二学生上了2个月网课,数学作业十道做不出二道题,现在应该怎么办?

1、上网课的初衷是让学生学会自律,培养自学能力,并学到一些知识。即使不听老师的网课,自己阅读名著、练习书法、学习音乐、美术等知识,看电视的教育频道学习,都是可以的,一句话,学生只要学习就是可以的。

2、上网课期间,教师不准要求学生网上打卡,也不准许网上点名,不准许强迫学生做作业等。开学之后,学校要组织摸底测试,教师要从头开始授课。也就是从零起点开始讲授初二课程。

3、估计全国的大多数学校,五月份都得开学,现在你也不要着急,督促孩子掌握初二数学的知识点,认真学习,杜绝游戏,尽量多学点知识。

4、开学之后,学校会从头开讲,这时候,要跟数学老师沟通,请老师要督促孩子全身心地投入学习。如果有的地方还仍然跟不上,那么,可以去校外补习机构补习数学课。当然,倘若您的孩子不仅仅是数学,而且是各科成绩都不好,是班级的后进生的话,那你就好好培养他的品德,只要他努力学习就好。如果初中毕业了,升不上高中,那么,就去学点技术吧!

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