八年级数学直播课堂

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八年级数学没有你想象中的难！

八上数学有三角形，全等三角形，轴对称，整式的乘除与因式分解，分式五章，其中前三章是图形的性质与判定，三角形中有求角度的工具：三角形内角和和外角性质，有模型：三角形中的两条角平分夹角问题，如三角形两个内角角平分夹角等于90度加上一半的第三个内角，对于模型需要结合图形，理解满足怎样的条件可得相应的结论，比较有趣，特别是三角形中双角角平分线夹角问题，还有角平分线与高线夹角模型。到了全等三角形，主要研究两个三角形满足什么条件是全等了，全等三角形的性质是什么，角平分线的性质与判定（初中阶段最重要的两条线之一），学好三角形与全等三角形是一切的基础，全等三角形也有模型：平移、旋转、轴对称得全等三角形，一线三直角模型，角平分线构造的模型。你看下面就是无处不在的8字模型，理解这种基本图形可以快速求角度，快速证得角相等。

再如一线三直角模型，模型要掌握图形的本质，像一线三角模型的本质是一个等腰直角三角形及经过直角顶点的一条直线，过两个锐角顶点分别作这条直线的垂线段得到的基本图形。

可以说研究数学基本图形是有趣的，在变化中发现图形的本质及其蕴含的结论。

在轴对称这一章中主要是轴对称图形的识别，理解轴对称及轴对称图形的定义，可以动手翻折判定轴对称图形，很直观的，然后是等腰三角形，等边三角形的性质与判定，理解这些定义与性质及判定是学好它们的关键！有了三角形与全等三角形的铺垫，轴对称并不难学，双等边三角形，美观，易发现全等，从而得到相等的边，角，得到平行。学习中只要善于发现，也能挖掘出美与乐趣。

其余两章分别是整式的乘除与因式分解，还有分式，代数比几何简单多了，上课时认真听好，多针对性地练习，多积累方法与错例，肯定能学好的。

写在最后，学习不能有畏难情绪，八年级数学没有想象中的难哦！加油，少年！相信你能行的！

网上没有的，我你这个年纪的时候也找过，最后无功而返。

这里有几种办法：

1找同学要

2自己买有课后参考答案的参考书

3直接买一本各门课课后参考答案集追问：是学校统一订购.可是答案给老师收了.课本的答案我有买回答：自己去书店看答案吧，网上是没有的~

俗话说，初一不相上下，初二两极分化，初三天上地下。你所说的孩子上八年级了，数学不好，正是这句俗谚的真实再现。八年级数学知识多且难度大，再加上学生进入八年级后，科目增多，学生生理上进入叛逆期，很多学生学习态度不端正，造成成绩下降，特别是数学学科表现最为突出。我是一名初中数学老师，结合自己的教学实践，谈谈如何学好八年级数学，希望对你有帮助。

一、学会主动思考问题。

很多同学在学习初中数学听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

二、学会整理错题本。

说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。

三、学会从概念入手学数学。

万变不离其宗，概念是数学的基石,学习概念【包括定理、性质】不仅要知其然,还要知其所以然,许多同学只注重记概念,而忽视了对其背景的理解,这样是学不好数学的,对于每个定义、定理,我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的,又是运用到何处的,只有这样,才能更好地运用它来解决问题.多看一些例题.细心的学生会发现,老师在讲解基础内容之后,总是给我们补充一些课外例、习题,这是大有裨益的,我们学的概念、定理,一般较抽象,要把它们具体化,就需要把它们运用在题目中,由于我们刚接触到这些知识,运用起来还不够熟练。

总之，八年级是学生的两极分化期，数学更是表现明显，希望八年级的学生一定要从思想上重视数学的学习，如果做到以上三点，学好八年级也并不困难！

以上就是关于八年级数学直播课堂的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初二辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。