初中物理电学辅导视频

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初三物理的电学实在太难了,可是物理拉分最低,还要考高中,怎么办?

教初中物理30年了,学生普遍感觉电学比较简单,尤其是男生。

搞清楚电路的连接,串联、并联,再弄清楚是否存在短路,就行了。

计算题就两个用电器嘛!只要掌握了欧姆定律:I=U/R,其他的电功、电功率计算题迎刃而解。

告诉你一个秘密,复杂的电学题都是由简单的计算题组合在一起的。不要怕,努力就会有收获。你多问同学老师,一定会取得巨大进步的。

中等水平学生如何快速提高初中物理电学成绩?

中等水平的学生,一般电学的基本知识还是能掌握的,那么想提高成绩,除了需要多练习多思考多总结,还要注意一些解题方法。

第一,电路化繁为简。

题目中不管给出电路图还是实物图,要正确认识电路在不同状态下的连接方式,即画出它的等效电路图是解题的首要环节,通过等效电路图可以把复杂的电路简洁地呈现出来。

第二,条件化暗为明。

把题目中给出的物理量标在画出的等效电路图上,找出题中“正常发光”、“不超过”、“最大”、“最小”等关键词划出来,观察用电器铭牌,确定不变的物理量,如电源电压、灯丝电阻等。

第三,数学化理为用。

简单的题目直接套欧姆定律和电功率的公式一般就可以解决,难题往往需要运用数学方法,通过建立等量关系进行求解。在电路计算中建立等量关系的思路很多,如根据串联、并联中电流、电压和电阻特点,题中所给的比例关系,必要时还可以用电路中不变的量(如电源电压)为纽带,通过建立等式求解未知量。

第四,解答化整为零

解题时能分步解答就老老实实分步解答,因为改卷是分步给分的。尽量不要为了炫技,列出长长的综合算式,否则只要一步算错,全军覆没。

战略是上帝,细节是魔鬼,当大家知识水平都差不多的时候,那么解题方法和应试技巧往往就是拉开差距的关键了。

初中物理电学的短路应该怎样理解?

电路的三种状态中通路和短路比较容易,但是短路和短接问题是初中电学学习过程中比较难理解的内容,尤其是在电路图中识别出短路和短接,对学生来说也是很困难的。

第一:短路和短接的区别:

直接用导线将电源的正负极连接起来,这种情况叫短路,电源被短路,电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏,这是不允许的。

如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况叫做该用电器被短接,特别注意,灯泡被短接时,不是灯泡被烧坏了,而是没有电流从灯泡流过,所以灯泡不发光。

L1和L2都发光,都有电流通过,若用导线连接L23,可以发现L1仍能正常发光,L2不发光,说明电流从外加导线流过而绕过了灯泡L2,灯泡L2被外加导线短接。

第二:如何在一个复杂的电路中识别出短路和短接。

1、判断短路的方法:从电源的正极出发沿着电路方向,找出回到电源负极的各条路径,其中只要有一条没有接入用电器,就会造成电源短路。

2、今后在做题时,只要题目中有开关闭合的情况,一定要考虑这个电路有没有短路。

这个问题是比较难于理解的,首先要明确短路与短接的定义,其次要多画电路图,多总结。

第三:为增强学习的直观性,建议学生亲自连接一下电路,看一看有没有这样的现象,一定要动手实践一下。

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