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中考数学二轮专题复习课怎么上?中考二轮的专题复习课,我们是以《解析与检测》为主,分专题先串讲一下知识点,然后再学生练习,最后巩固总结。
初中数学教师资格证数学学科知识与教学能力好学么?如何备考?刚好去年考过这个回答一下,我先来整理一下思路。好学不好学,要看个人,如果您刚刚大学毕业或毕业时间较短,高等数学及相关学科知识还有些印象的话,比较好办,如果丢了很多年,平时工作也用不上,那估计要费点力气。(这里注意一下,初中数学教师资格证数学学科知识考的并不是初中知识,昨天看到有个问是不是只要刷初中题就行了,看了看,没回答。)
笔者多年保持着对数学的兴趣,没事就翻翻高等数学那些书,再深的咱也看不懂了。
一、先说辅导教材,我在某宝上买的中公的,的确,人家做的挺好的,最后助我一次三门都过,到了考场外,看到那些年青的男男女女手里拿的也是和我一样的教材。
二、备考
从报名到考试,大约只有前前后后一共只有3个多月的时间,头大呀,我对知识三门的知识进行分类。大致我分成2类,1类是这么数学的前部分,也就是大学数学和高中数学,这是硬功夫,必须有实力,但好在占的分数不是很大60-70分。另外就是这门的后部分以及其他2门(《综合素质》、《教育知识和能力》)属于软知识,是属于那种扯一扯也能拿点分的。
1)对照教材,啃硬骨头。数学学科知识分大学数学专业基础课程和高中数学学科知识。
大学的为1.数学分析(极限、函数连续性(证明的大题一般在这里出)、一元函数微积分、级数、多元函数微积分)2.高等代数(多项式、行列式、矩阵、线性方程组、二次形、特征值与特征向量、线性空间、线性变化,欧式空间)3.空间解析几何(空间坐标系与向量、空间的平面与直线,曲面及曲线方程)4概率论与数理统计(随机事件与概率、随机变量及其分布、随机变量的数字特征,大数定律与中心极限定理,数理统计的基本概念)
高中的就不赘述了,个人认为,有时间的就看看,没时间就算了,考的不多,再说,读过大学的人,高中的知识基本也是知道的。
2)知识梳理
针对上门提到的软的部分,对《综合素质》这门不管,我对照教材,一页一页的过,使用了百度的脑图做思维导图,每个知识点都做了,真是一个庞大的工程,边做边学,边学边做,的确,感觉学会了不少东西。
3)做真题,教材带了10套预测试卷,就做这10套,不会的,看教材看知识点,弄懂。那些软知识的真题,选择题错的汇聚起来,一遍一遍的继续,直到都会。
4)考试前,我又做了一件事情,我将试卷的简单题、论述题都在电脑上又打了一遍,一个字一个字的敲键盘的那种,是不是很顽强!敲多了,你几乎感觉到考试要考啥,什么教师的职业道德规范、新教改下的学生观、教师观、教育观。
5)详细说说数学这门的应试。
1.单选8题40分(含2个数学史方法论之类的送分题),这部分基础题力争最多错1题
2.简答题5题35分,3题较简单的计算,2题教学能力方面的简答题,记忆力强的很好办,像我这样记不住东西只有东拉西扯。
3.解答题10分
线性变换或者函数连续性等方面的,有时候感觉看懂题目比较困难,能写多少是多少,千万不要恋战,时间紧迫。
恭喜你,下面就脱离高数的苦海了。
4.论述题15分,课程方面的,使劲的写吧,多拿点分。
5.案例分析题20,初中教学方面的
6.教学设计30分,多看辅导书和预测试卷的解答方法,考的是角平分线证明吧,反正,写的满满的,不过,很久不写字,写一会,手就酸痛,字是一塌糊涂,幸运的是,最后的折算分是80分。
六年级学有余力:数学是应该往深了学奥数之类的,还是提前学初中数学?英语是应该学新概念还是学初中课本?小学阶段学奥数大多是为了小升初名校选拔做准备的。
六年级学有余力,不知道评价标准是什么?事实上,小学校内的数学比较简单,如果每次考试能考满分或者接近满分,应该算得上是学有余力。
该不该往深了学奥数,就看你小升初是不是要参加选拔考试,毕竟上个好初中才是最重要的。如果小升初不需要通过考试择校,往深了学奥数没啥必要。提前学习初中数学也可以,但是一定要看孩子的资质。我身边小学就学初中知识的一般都是学霸级的小孩,学习主动性强,高强度的学习也能让他们游刃有余。
我们孩子上小学的时候,一直在某思的勤思班,这个班型对她来说算是游刃有余吧!当时我们没有想着去考创新班。因为在我们孩子那届之前,小升初数学的难度一直在下降,题型更侧重于综合能力的培养,所以我觉得我们在勤思班学的够用了。
然而,到了六年级上学期,我们参加了另外一个机构的大型模考,考完孩子说数学感觉有点儿难,当时我还没有太在意。结果很快有消息传来,我们这届小升初政策要变,和西安一样改为面试,于是,年后,各种暗考纷至沓来,我们选择性地参加了一次,孩子仍然觉得数学有点儿难。这时候,邻居给我推荐了一本教辅,是西安五大名校的历年试题以及分模块的题型讲解。我和老公亲自上阵给孩子辅导了一段时间,感觉效果并没有很明显。接下来又参加了两次暗考,考完觉得还可以。
等到那年五月底,小升初的政策确定为摇号加面谈,很多民办中学选择的是人机面谈,也就是在平板上做题,所以我们最终还是通过考试进了现在这个初中。考试的题型很灵活,比如有道古文数学题,还有一篇英语数学题,语数外三科,你中有我,我中有你。
我们是在小升初结束的那个暑假开始学习七上的数学的,这也是身边大多数孩子走的路,一般要在初二把初中数学学完,初三开始复习。物理也是这样,化学一般是初二结束那个暑假开始学,一个暑假学完,也有少部分学生是初一学物理,初二学化学的。
初一的英语课本相对比较简单,如果打算让孩子补英语,社会上的英语培训机构在小学阶段都比较侧重新概念英语,因为它的教材比较经典。事实上六年级学新概念一都有点儿晚了,一般这个时候都开始学新二了。至于初一英语教材,我还没有见过有哪个英语培训机构专门学这个的,实在是太简单了,没有市场。另外,初中的词汇可以开始准备了,很多小孩小学都把中考词汇背完了。英语的学习,词汇量达不到一定程度,很难提高。
小学阶段最应该往深里学的是英语。
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