新高一补课沈阳

新高一补课沈阳，高中补课推荐视频学习，效果很不错。

不过不在沈阳，不了解情况。抱歉，不能提供帮助。

沈阳原定的开学计划是5月15日和18日高二、高一陆续开学。但沈阳新增的这一例，有可能会对这一开学计划造成实质性的影响。

新增一例情况

5月10日沈阳确诊一例，而该例为吉林舒兰的关联病例。更为关键的是该男子多次乘坐交通工具，并且去过按摩店，到过公共场所。官方虽然没有通报，但我个人认为，该男子未必全时做好了个人的防护。如此，其影响，可以说是比较大的。

关于开学的分析

按照以往疫情排查工作的惯例，出现新增确诊病例，必须尽快排查密切接触者并实施隔离和检测。沈阳人口基数大，该确诊病例活动范围较大，排查困难可想而知。

在不确定因素较多的情况下，学生、家长、老师能够完全排除没有被传染吗？我认为，谁也不能确定。

另外，沈阳出现新增病例，学校疫情防控排查，也应当重新实施。毕竟安全问题，要么是1要么是0。学校如果出现一例确诊，其影响将是巨大的。因此，为安全起见，学校可能对所有学生和老师实施新的一轮隔离或检测。

在这种情况下，学校有两种选择。一是延迟开学。等待老师和学生的检测结果全部出来后，再组织开学。二是按期开学，但是对新复学的学生和老师分别进行隔离。这种情况下对学校的空间有更高的要求，而且还要防止高三学生受到影响。在仅剩不到一周的时间内，实施难度比较大。

综上，我个人认为高一高二，开学延迟的可能性更大。在此期间，学生和家长要做好个人的防护，万万不能受到该确诊病例的影响。

高中的孩子要不要补课，怎样补更有效果？作为高中数学老师，我来谈谈我的观点。一.首先我想弄清楚你问的问题是指老公家人不舍得花钱培养孩子？还是老公家人的不同意，是因为你给孩子补课的方式不恰当呢？

对于后者，我自己就有反对过家人给孩子乱补课的经历。因为他们不懂，以为出了钱可以代替自己对孩子的陪伴和鼓励。以为钱可以买到一切，恰恰相反。钱可以买到除知识和文化之外的所有东西。但是钱就是买不到文化，也买不到成绩，更买不到好大学上。如果是后者，我以为是认知层面上的问题。

对于前者，属于家庭成员之间的意见不同的问题。如果是合理的孩子的开支，钱如果是你们两口子赚的，你们想怎样开支，你和你老公好好商量。但是如果钱是孩子的爷爷奶奶或者大家庭的，那肯定是要征求他们的意见，他们同意才行，你只能做工作。

二.孩子不管在什么层次的高中，家长都面临着要不要给孩子补课、以及怎么补的问题？

其实孩子不管在什么高中，什么层次的班级，要不要补课？如何补才有效果？一直是很多家长非常纠结的问题。

不补吧，担心孩子赶不上；补课吗？又担心花了钱没有效果。

首先是经济上要量力而行。不可盲目跟风，更不可以为，花了钱就心安了。

三.这里我们暂且?开经济原因。谈谈孩子高中要不要?课，如何补的问题。

高中要考试的文化课，高一高二都是九门，高三六门。每周至少上6天课（城市一周休一天，县城及以下每月休两天）。每天上8-9节课，每天上的文化课至少5-6门。每天?上至少要做5-6门课的作业。

上课日的?上适不适合补课。我告诉你：不适合，孩子要做作业，要通过做作业消化理解掌握白天上课老师教的知识。

因此只有放假的时间才能补课，放周假的每周至多补三门。最好控制在两门以内。课不是补的越多越好。毕竟孩子在放假这一天，还要完成老师布置的作业。

老公家的侄儿，是我们带在身边，上的高中。高一时，他的英语很差，150分的总分，只能考50-60分。凡是上了4个字母的单词基本上都不认识。他爸想要他去外头补课，每周花三个晚上去搞英语。被我们直接否定了。为补一门英语，拉下其他八门课，合算吗？坚决反对，不可以。怎么解决，每天中午吃饭后，背记8个单词，做一篇阅读理解。从初二的程度开始做。最后高考英语及格，考上二本，一家人皆大欢喜。他基础不好，我们给他定的目标，就是考一个本科。

四.对孩子教育最好的方式，就是陪伴，鼓励和培养。父母才是孩子最好的老师。

做老师多年，还发现有一小部分家长自己不舍得花时间和精力陪伴孩子。只想用钱解决一切问题。目赌一些家长盲目乱砸钱为孩子补课。金钱可以买到任何物质，但是买不到成绩和知识，更买不到好大学。

最好的办法是尽量自己亲力亲为，陪伴、鼓励孩子，教育孩子。平常上课时间，精选1-3门孩子实在需要补短板的课程，比如数，理，英等。寒假、暑假可以集中一段时间多报几科。

再说，补课也只是课堂内容的补充和拓展。知识的掌握主要在课堂。比如数学每周上7-8节课，要学很多东西。光靠每周补一次课，两小时又能学到多少呢？而且绝对是不可以：以补课代上课的。

以上种种，希望能帮到你，最重要的是要孩子重视学校的课堂学习。万一有困难的科目，再通过少量的补课赶上来。

以上就是关于新高一补课沈阳的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。