高一生物辅导班

免费试学
讲师推荐
录播课免费领取(限时)

高一生物辅导班,高中补习网上学习效率高。

高中生怎么挑选生物辅导班?

找好补习班不如找好学习方法,当然,自控力弱一点的话,找一个补习班也未尝不可。

一般对补习班的话是要挑老师,而不是补习机构,你首先要看与这个老师对得上眼不,也就是说,你两能不能够进行有效的交流,比如你问问题时,老师的回答可否让你觉得很流畅,注意,不是觉得对不对,而是他的描述符不符合你对题目的理解。

其次,生物学科,其实算是理科里的文科,对背的内容要求比较高,那么你找到这个老师对于重点的把握,还有一些关键字眼,能否让你记忆深刻,这一点很重要。

最后,再介绍一些学习生物的方法。

第一,教科书要熟烂于心。

生物,掌握了教材就是取得了一半的成功。

书中的图例、实验、涉及的化学式(光合与呼吸),要时常归纳、总结重点词,如“功能、“作用”、“本质是”,这些都要留心,书上的黑体字要背下来,如“基因是有遗传效应的DNA片段”,这往往是高频考点。

第二,要选择一到两本辅导书(多了就没工夫看了)。

一定要吃透,高中三年我一直用《教材完全解读》(王后雄主编)和《高效学习法》(薛金

星主编),觉得就很够用了。前者会把每个知识点细致地分析一下,是一本服务于课前预习、课后归纳整合的教辅,帮你夯实基础;后者则服务于课后,归纳比较凝练,重在教授做题的方法,让你快而准做题,冲击高分。

第三,最重要的是做题与总结。

1)把做题当成积累。

在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题,出题套路会比较固定,答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如,问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点,会保证得一个中等、稳定的分数。

2)将经典的题收入记忆中。每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地回答出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。例如:问:下列哪细胞器可以产生水?然后给你列出了如下细胞器:核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等,A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种,你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点:在学蛋白质时,学了脱水缩合可以产生水,场所:核糖体。在学细胞呼吸时,学了有氧呼吸第三步时会产生水,场所:线粒体内膜,所以答案为:线粒体、核糖体。通过这道题,你可以归纳出:能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体---这,就转化成你自己的积累了。这样一来,做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样,还替你归纳、总结了知识点,丰富了你的知识储备所以,对经典的题适当加以记忆,会让你的知识网交织的更紧密,不失为冲击高分的良策。

3)选择兼顾速度与准度。在平时的练习中,一套题往往会包含30-40道选择题,每道题大约分值在1-2分,但可别小瞧了选择题,正式的高考中一个选择要占6分,相比较而言,大题的一个空也就1-2分所以说,选择好坏对试卷的分数起着很大的决定性。在平时的训练中有些同学往往做到一半就失去了耐心,继续答时准确率就大大下降。对于这种情况,不妨尝试此法:按从前往后的答题顺序,先把考察概念,定义,识图(甚至看一遍题就能给出答案的)的简单题先答上,然后回头攻克涉及分析较繁琐,计算量较大的繁琐题目或难题。这样自信心有了,也能避免被难题卡住,造成简单题没时间考虑的情况。此外,记录自己每次在选择题上花费的时间也是很重要的,争取每次都能在速度与准确性上有所突破。

【贴心小经验】

1、生物是一个偏文的学科,因此有些知识点一定要记扎实,“当背则背”,没有商量的余地。它不像数学、物理,掌握一个公式、定理,就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字

不差的答出某概念,比如,问:能释放抗体的细胞是什么?答案应为浆细胞(效应B细胞亦可),但不可以答“B细胞”,又如,问:少量生长素可促进生长,过量生长素会抑制生长,这种现象说明?应答生长素具有两重性,答“双重性”就一分也没有唉。因为严密是生物科的特点,一个概念,差之毫厘的结果---往往是谬以千里。这又恰恰体现了理科科目的严谨。

2、要准备一个错题本。时间不够,可以将改正后的答案抄在即时贴上--然后附在卷子上,可以是左上角(总之要醒目),然后定期装订一下卷子就OK了,这样不用抄题,能节省宝贵时间。

再者,改错时写完标准答案,要是能加一两句总结或反思就更好了。不要放过任何错过的题,当时解决的越彻底越好。只有这样考试才不会犯类似错误,才更有资本冲击满分。

3、实验题是较难得满分的题型,它开放性较强,出题很灵活。但也有法可依:

1)认真复习书中的实验,学习常用的方法。

例如:孟德尔的测交试验---演绎推理法,萨顿通过研究蝗虫精子和卵的形成过程提出推论:基因和染色体行为存在明显的平行关系---类比推理法赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染实验----同位素标记法验证酶活性受温度的影响(学生探究实验)---控制单一变量法其中最后一种方法常设考点,可见教材实验的重要性。

2)认真阅读题干,区分好“探究”、“证明”探究题比证明题要开放,答题注意:加入相同浓度的、等量的、用生长状态(长势)相同的植株等等缜密术语的使用。

4。识图题。注意横纵坐标、交点、拐点、走势、正负半轴所表示的含义。平时要善于总结:种间关系--竞争、捕食、互利共生、寄生的图、光合+呼吸的图(区分好“净光合”即真实光合与表观光合,主要从坐标轴正负判断)等都很重点。

高一如何学好生物地理?

我是一名高中老师,可以给你提出合理化的建议。

生物和地理可谓是一对难兄难弟,曾经被逐出高考科目的队伍,后来又重新恢复高考的资格。在新高考选科当中,生物和地理还是比较受学生喜爱的两门学科。

在我看来,这两门学科都比较好学,为什么这么说呢?因为这两门学科的知识是兼跨文理科的,既没有纯文科的那么枯燥无味,有没有纯理科的那般深奥和难理解。

首先,看看高一上册生物和地理知识的构成

这是人教版的教材,现在实行新高考的省份已经换了教材,是部编版的,更加简单好学。这里以人教版教材为例说明。

一、生物教材

上面是生物教材的目录:

通过这份目录我们可以看出主要包括这么几个方面的内容----

细胞的组成、细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出、细胞的能量供应和利用、细胞的生命历程。

也就是说,高一上册的主要内容就是学习了有关细胞的知识,简单吧!

再看看其中的一个片段:

第4节讲的是细胞中的糖类和脂质。

细胞的运动能源主要来自糖类,然后分别介绍了常见的几种糖类:单糖、二糖、多糖等的概念与特点。

二、地理教材

通过地理教材的目录,可以看出高一上册地理知识主要讲了五个方面的问题:地球的有关知识、大气运动的知识、海洋运动和水体、地表形态的组成以及环境的整体性和差异性。

整个高一地理知识,理解的内容比较多甚至要牵涉计算,比如:

昼夜长短、太阳高度角以及时区和日界线方面的知识需要理解和计算,学好这方面的知识学生必须建立正确的空间概念。

其次,学好生物和地理并不困难

通过对高一地理和生物教材的分析来看,知识并不复杂,需要记忆的地方有很多。

因此,学好这两门课要在记忆上下功夫,记住最基本的概念和规律。地理前几章靠理解,后面几章靠记忆。

鉴于此,学好这两门课的办法就比较简单了:

课前搞好预习。实事求是地说,这个问题不好操作,虽然各学校的老师们都提出要预习,但是对于高中生来说,没有多余的时间去预习。但是,时间就像海绵里的水一样,一挤就有了。预习不用多么详细,大致翻一番,提前了解下节课要讲的内容即可。

课上认真听讲。这一点不仅仅对生物、地理,对所有学科都是成立的。课堂听课太重要了,如果在课上开小差、走神,错过了一些知识重点,课下需要花费很长时间进行弥补。

做好课堂笔记。对老师补充的知识点或者讲解的做题思路与方法及时进行记录下来。有的学生记在教材上,有的学生记在笔记本上,各有各的好处,再次不作统一要求,因人而异。笔记记下来以后不要束之高阁,要常翻翻看看,加深印象。

及时进行训练。对老师布置的作业及时完成,生物和地理一般不会布置书面作业,多数情况下会让学生做地图册和实验报告册,或者做基础训练等教辅资料。不要小看练习题的作用,即使把教材背得滚瓜烂熟,如果跟不上练习题,在考试的时候照样无处下笔、一头雾水,学练结合、学以致用的道理大家都明白。

学会思维导图。为了更好的掌握教材知识的脉络和框架,每学完一个单元,尝试着在纸上画出知识的思维导图,通过思维导图对知识进行梳理和归类,对系统地掌握学科知识非常有益。

利用零碎时间。这两门学科知识比较琐碎,概念比较多,知识点比较多,可以把有些重要的知识写在卡片上,做成知识卡片。利用课间、饭空、走在校园的路上等时间拿出来进行识记,效果特别好。

好了,对于这两门课的学习就介绍这些。学无定法,学习方法因人而异,希望能够找到适合自己的学法,更加有效地学习。

辅导班的高中生物讲课哪家好?

一般机构对家教的要求,首先是文凭,其次是实力。但是也不排除实力超强,文凭较低的情况,但是按照普通情况来说,会优先考虑这两方面。所以你在选择辅导班的时候可以着重考量这两个因素。现在好的辅导班很多,像100教育他们对老师要求也是很严格,必须是重点学校老师,但是你在最终选择时,还是要多比较几家比较好。

以上就是关于高一生物辅导班的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

简单学习网

学习视频资源

0元领取
相关推荐
热门文章