高一数学课外补习

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高中数学成绩不好,补课有用吗?

我先声明一下,我只是发表我的观点。我认为补课意义不大。

首先,知识点老师上课都会讲,何必又找时间去外面补课呢?这就是浪费时间,明明在课堂上就能学会的知识,就不需要去补课了。而且补课没有学习氛围,课堂上同学们一起学习,活跃课堂气氛就不会感到枯燥。

数学成绩不好要找到原因,不要一味地想着补课。同一个老师为什么别人就能学好,你就学不好。首先要找自己的原因,然后对症下药。

如果是因为没有认真学习,这很好解决,只要认真对待就一定能学好。功夫不负有心人。只要功夫深,铁杵磨成针。

如果是因为学习方法不正确,就要和老师交流,和同学交流,找到最适合自己的学习方法。这个没有人能帮你,每个人的学习方法是不同的,只能靠你自己慢慢摸索。

其实,我觉得有些课外辅导班就是为了赚钱而存在的,家长会认为辅导班的教学能力更强,真的不是这样的。有些辅导班的老师根本没有教师资格证。我没有针对所有辅导机构,我只是说有些。我并没有否定所有辅导班。

女儿刚上高一,数学成绩有点不理想,要不要报补课班呀?

我对高一数学可谓是门外汉,只能从家长的角度来说说我的建议:高一数学不理想,这要根据具体情况,适当的是要报补习班的

我同事家孩子,初中的时候数学能考140分左右(满分150分),今年上高一,第一次周考数学考了83分(满分150分),年级排名1000多名,用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了,她不再是数学的宠儿了。

由于自己不认输的势头,努力拼数学,每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题,睡觉的时间都夜里11:00多了,第二次周考数学确实进步了,考了96分,自己感觉到自己的努力付出得到了收获,毕竟进步了。

但是家长觉得孩子这么拼有点太累了,每天睡眠时间就很短,还要另外做数学题,相比较而言收效甚微,家长有点熬不住了,问我怎么办?

她家孩子是属于慢热性的学生,接受新鲜事物比较慢,但是只要会了就不忘,所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢,那么为了让她尽快的融入高一的学习,我个人认为需要给她报个补习班!

高中数学的特点是:书本知识非常简单,基本上自己看看就能会做,但是习题很难,由于题量多,条件变化多端,老师不可能每种类型的题目都能讲到,再者说了,就是讲到了,也只是理一下思路,不可能把步骤讲解的很详细,所以即使会做了,也不一定能做对!

那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢?

一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补

就如同我同事家的孩子一样,接受能力差,属于慢热型的学生,刚接触高一的学科,由于她自身的原因,接受的慢,一节课下来,有可能大部分题目都没听懂,似是而非的,再做题目的时候速度就慢,浪费了大量的时间和精力,还得不到一个好的效果!

这种慢热型的学生,假如给她足够的时间,她也许自己慢慢可以理解透彻,来个破茧成蝶的华丽蜕变,但是高中的时间太紧迫了,哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了?

这时候就急需要给她报个补习班,专门利用一定的时间把数学理一理,从学习方法到具体内容的解题技巧,解题过程,提高学生对数学的理解度,尽快融入到高中的学习氛围中。

二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补

高考数学再不济也要考到120分左右,才能有个好的本科院校上,现在虽然分科,但是文理都要考数学,如果数学天生短板,更有甚者才考30-40分的,就要补习了,因为数学是拉分学科。

头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置,他说语文不好,但是差距不会太大,但是数学的差距动辄上百分的都有,所以语文考不好,有可能选不到好学校,但是数学考不好,直接就是没有学上了,所以高中的数学至关重要!

那么数学短板的学生,仅仅靠课堂上的老师上课,有可能跟不上,因为课堂上老师将要面向全体学生,可能顾及不到数学学不好的,那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜,但是自己自学不了,所以最后报个补习班吧!

得数学者得天下,高一数学刚起步,可能会感觉很难,但是适应了,理解了,就能上升了,可千万别放弃啊,需要补课的学生们,就别再犹豫了,必要的话,最好找个有经验的老师一对一辅导,尽快的适应数学思维模式,提升自己的解题能力!别让数学成为你成功道路上的绊脚石!

高一数学学不会该怎么补课?

相对于初中数学而言,高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化----初中的数学知识相对单一、具体,高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应,导致一部分学生面对数学学习束手无策。那么,高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课,这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。

一、注重基础,切实弄懂基本知识和知识体系。

所有的知识都是从基本的数学事实----定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实,后续的知识就难以理解和接受。数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加,这与文科类的科目有显著的不同:文科知识是点状的,数学知识则是线状的,或者说是串状的,环环相扣的。所以,学好数学的首要方法是理清基础、扎实基础,把握好每一模块的知识体系。比如学习《函数》这一章,首先得明确函数的概念、分类,对于不同类型的函数,能根据概念将它们从函数的海洋里识别出来,再根据类型,了解图象特征,逐步研究它们的性质。

(暂时整理以上观点,抽空再补充!)

以上就是关于高一数学课外补习的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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