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高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?
初升高后,很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上,所以暑期一个很好的补救阶段。
高中课程与初中课程的不同,导致很大一部分同学无法适应高中的学习,明明初中成绩不错的学生,到了高中之后成绩就出现了下滑现象。
很多同学抱怨道:我已经很努力了,为什么成绩还是提升不了。
这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲,下课作业做完就完事的,它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。
我们都知道,高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多,也就是说如果学习不主动地去学习,是很难消化高中课程的。
什么是主动学习?1.在老师讲课之前,提前预习,把不会的、看不懂的知识点提前标注出来,带着问题去听课。高中知识点多,老师很多知识点会直接带过,如果不提前预习,很难跟上课堂进度,掌握内容。
2.主动出击,而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问,不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切,一旦问题挤压,后面的课程很难理解。
3.学会总结。高中科目知识点杂而多,题型千变万化,如果不擅长总结各个知识点间的联系,各个题型的转化关系,是很难把握住高中全部内容的。
很懂同学在学习中努力、认真,但是不善于思考或者是逃避思考,以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。
面对这种情况,家长除了要求补习老师对高中课程了解外,还要对学生心理有明确的把握,能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。
在暑期补习的重点不在于知识,而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了,知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中,一定要补习老师结合孩子的学习情况,说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。
高二的男孩英语30-40分,不喜欢学英语,该怎么办?一对一补习会有效吗?高二孩子英语30-40分,不喜欢英语,建议多刷题,大于一对一补课效果!
“刷题”这种学习方法,大家一直各抒己见,但学习效果却显而易见,全国有名的衡水中学也是这样做的,“高考战神”王金战老师也认为刷题行之有效。
刷题的好处:
1.刷题可以找到学生平时没掌握的或者掌握不牢靠知识点。
2.随着刷题数量和质量的提高,可以让学生队薄弱学科逐渐产生学习兴趣。这也是孩子提高学习成绩的保证。
3.刷题会让学生找到对应科目的学习方法,让学习效果事半功倍。
如何刷题?
1.高考出题难度有个3:5:2规律。就是30%的题是基本没有难度的,50%的题是稍微有些难度的,20%的题是有难度的。这就看出高考总分80%的题是绝大多数考生应该争取的,后20%有难度的题,才是为名校选拔学生准备的。所以刷题还是要以基础知识和课本为主。跟随课本上的章节从简单题刷起,不要刷难题,偏题,怪题。
2刷题过程中要善于总结。最好是准备一个错题本,把掌握不牢固的知识点记下来。因为这些知识点才是你刷题的意义所在。也是高考的重要内容。
3刷题要讲究方法。争取在规定时间内刷完整套题。这样不但能够适应高考模式,还能在刷题过程中提高答题技巧和答题效率。
4.刷题要坚持下去。可能开始是比较困难,但量的积累一定会产生质的飞跃。
如何保证刷题效果?
制定一个学习计划,也就是高考单科成绩的大目标,然后分解成每个章节和每天的小目标。这样会减轻学习压力并能快乐地执行下去。
结语:不怕不会学习,就怕没有学习目标和方法。保持学习的韧性和自律才是你提高成绩的保证。良好的心态才就是你“逆袭”的捷径。
祝你好运!
一对一在线英语学习效果好吗?你怎么看?从理论上讲,一对一教学的效果一定比一对多好,毕竟上课时所有的机会都是她一个人的,有问题也能及时发现,想偷懒都不成,这和是否在线教学没关系。但凡事没有绝对的。一对一教学也受很多因素的影响。
孩子是否接受并喜欢老师。老师是否有经验,教学方法是否合适。教学态度是都端正。知识水平怎么样。有没有办法让孩子学会。会不会在课堂上东扯西拉,耽误学生的时间。对学生是否有爱心。
如果学生不喜欢老师,那就很难进行教学。老师没有经验,也很难收到效果。可能大家都听说过某某学生,一对一补了几年还一分不涨的事例。教学方法不合适,也是阻碍教学成绩的绊脚石。能让学生轻松愉快地学习,学生就会越学越有兴趣。只是一味地让学生死背硬记,学生就会失去兴趣,不愿意学了。
知识水平当然重要,学生的问题都能解答。学生的惑,在老师这都能解开。教学态度也对教学有影响。学生提出的问题,一时解答不了。如果因此而发脾气,那就不对了。不懂没关系。态度要端正,直接告诉学生,这个我也不懂,但我会给你查一查。
有的老师可能为了展示自己的博学,会在课堂上天文地理地给学生讲一通。其实和学习毫无关系,但自己讲的很过瘾。这就占用了学生的时间。有时候是学生愿意听老师讲课外的知识。这时老师要把握一个度。要适可而止。
老师如果只想着赚钱,可能也不会有好的效果。有时候某节课学生听的不好,或者要学的知识还差一点没学完。这时老师如果只想着赚钱的话,可能就想加时,加钱。大概没有这样的老师。我听说搞心理咨询的有这种情况。但老师还没听说过。要把课讲完,不要计较钱的问题。上课赚钱是天经地义的。但老师的责任更重要。教好学生是第一位,赚钱是第二位的。
说了这么多,就是希望家长在选择网上一对一授课时,要谨慎。
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