数学辅导视频高一

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因人而异。有初中数学教师数学专业水平高，教学方法也得当，是完全可以让初中数学教师教高一的。我校多名初中数学教师都被高中挖去了，而且几年后又被省示范性高中挖去。但有的老师在教初中时，仿佛也不错，但一旦真的拿去教高中那就是赶鸭子上架了！有些初中数学教师，教学质量可以，主要依靠大量训练！依靠管理学生比较到位。其实初中的一些稍难的题都做不出来！难题靠百度或请教别人！但这并不妨碍他（她）初中数学教学质量好。但一旦教高中，就会更加捉襟见肘！由于基思维也欠活跃，一句话，胜任不了工作！回答供参考。

高一数学跟不上节奏，不可怕，只要找出原因对症下药、有的放矢，就会有所改观。

首先，能够考上高中说明学习能力还是可以的，因此跟不上节奏是暂时的，对自己（或孩子）要有足够的信心。只要信心足，决心大，方法对，努力够，就一定能跟上节奏，取得佳绩。

其次，一个人到了新的环境，接触新的老师，学习新的内容，都需要一个适应的过程。这里要强调的是，这一切是无法改变的外部条件，既然改变不了外部条件，那就改变自己，尽快调整自己的状态，让自己去适应这一切，这是走向成功的开始。

第三，根据“跟不上节奏”来分析，可能一是对新老师的教学方式还太熟悉和适应，二是对高一数学的知识接受上有困难。由此建议尽快改变自己，适应老师的教学；同时抽时间提前预习，先自主学习老师要讲的内容，尽最大努力提前弄通弄懂，对实在无法弄懂的知识点，在课堂上重点听讲，从而有的放矢，以达事半功倍之效。

第四，数学的学习是一个系统工程，初高中数学的衔接非常重要，只要初中数学的基础打牢了，高中的数学学习，只要努力，应该不是大问题。关键是要在事先预习的基础上，有重点地听讲，思路一定要跟着老师走，不要忙于记笔记，要认真聆听老师所讲的每一句话，思考老师所提的每一个问题，积极参与课堂交流与探讨，认真进行练习，熟记概念、公式、定理，理解公式定理的推导过程，及时加以复习巩固。这是正确的学习数学之道。

笫五，必要时可以向数学老师请教，如何才能跟上学习的节奏。一是向老师求教，因为学生和老师才是课堂的主角、是当事人。二是在“暗示”老师，班上还有像自己这样跟不上节奏的孩子，请老师调整教法，在面向全体学生的同时，适当关注个别学生，从而达到“因人而异”“因材施教”的效果。

网上有同步的视频补习课程，几十块一科，如果孩子愿意学，一个暑假差不多就可以赶上来，当年我的侄子就是这样赶上来的。他心学校老师讲课太快，跟不上，后来我给他买了网络课程，让他自己在家慢慢学。结果一个学期之后数学就慢慢地赶上来了。

当然这最重要的前提是，孩子要愿意学习，有把自己提高的意愿。如果孩子压根就不愿意学习，那么再怎么弄也没用。

当然，如果你经济条件还可以，趁暑假去找一个好的老师给他补一补。不过，最好还是去课外机构，不要到学校找，把老师给害了。

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