高一上学期数学课程

高一上学期数学课程，简单学习网网课不错，需要花钱。

高一上学期学必修1、3，下学期学必修2、4，高二上半学期（期中考试前）学必修5，再学选修，其中理科期中考试后期末考试前学选修2-1，文科是选修1-1，到年后第二学期理科在期中考试前学选修2-2，文科是1-2，期中考试后到期末考试理科学选修2-3，文科没有新课了复习以前的知识

提前贺喜你，未来的准高中生！作为一名高中数学教师，我想我可以全力帮你答疑解惑。

接下来，我将从五个方面进行说明，请耐心阅读：

（1）函数在高中数学中的地位和作用；

（2）初升高衔接（数学）必备技能；

（3）函数包含具体内容；

（4）学好高中数学，做学霸；

（5）学以致用、精忠报国。

一、函数在高中数学中的地位和作用

函数贯穿高中数学始终，由明线、暗线互相编制在一起，是高中数学的“领头羊”和“压舱石”。明线：函数部分独立成章，按照鲜明的定义、精炼的性质、生动的图像、简单可爱的基本初等函数等内容分节“演义”。暗线：潜水大哥，远程遥控，不露本原。比如：数列本身就是一种函数，是一种特殊的函数。数列的通项公式、求和公式与函数模型、图像及其性质存在着千丝万缕的联系。函数在解析几何、立体几何、概率与统计、参数方程等章节也都具极强的渗透性，所以，毫不夸张地把函数说成是高中数学的“领军者”或“灵魂人物”，这一点都不过分。

二、初升高衔接（数学）必备技能

会画初中的一次函数（y=kx+b），二次函数（一般式、顶点式、两点式）的图像的大致图像，掌握二次函数的顶点坐标、对称轴方程，能根据韦达定理、判别式、横纵截距画出二次函数的草图；

了解一元一次方程及不等式、一元二次方程及不等式的解（解集）与函数图像的关系，从宏观角度初步地了解并结识函数的“直近亲属”；

会用因式分解法分解一元二次多项式；

掌握集合及常用逻辑用语中的一些原始定义及两者间的关联性。

三、函数包含的具体内容

函数的定义及表示方法；

函数的基本性质（单调性、奇偶性、周期性、最值）；

指、幂、对、三角函数的图像及其性质；

函数零点的定义，函数与方程、函数与不等式的关系；

函数图像的变换（平移、伸缩、翻折、旋转）；

复合函数的定义、函数模型及其应用。

四、学好高中数学，做学霸

下面我以高中数学必修一函数这一章为例，阐述如何学好高中数学。

课前预习，通读教材，做典型例题和课后习题。高中的课时分配较为紧张，如果不提前预习，就不会预先知道自己的知识盲区，不知道不会什么便不会带着问题来听课，没有问题就会导致有很多问题或全是问题。（听着跟绕口令似的，我自己也是醉了）

课上，弄懂课前的疑惑。特别是学到函数性质的时候，一定要利用图像强化对函数性质的理解，并且要学会根据函数的性质快速地画出函数的图像。因为，数和形是一对“数学共同体”，他们相依相存、彼此相融、形影不离。

课下，强化练习。运算能力是数学能力的重要体现，所以会算、快算、巧算、会多种方法运算将有助于你对函数这部分的理解，会极大开发你的数学潜能。

温故而知新。数学和其它学科一样，不复习就会忘记、就会卡顿、就会手生、就会倒退。所以，我们要通过经常浏览“成长档案或错题本”的复习方法，进行巩固提高。

五、学以致用、精忠报国

两句名言，分享给大家：

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。----华罗庚

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现出国力的强大。数学的发展和至善与国家繁荣昌盛密切相关。----拿破仑

一个数字化的全新时代正“昂首走来”，一个虚拟现实的时代在“徐步走来”，一个数学强则国强的时代正朝着我们“阔步走来”！----高中数学嗨起来

愿我的分享点亮海上的灯塔，愿明亮的灯塔指引你正确的航向，愿正确的航向创造优秀的你，愿优秀的你成为助力祖国繁荣昌盛的中坚力量！

高一数学差，是比较普遍的现象！这是由多种原因导致的，但是很多学生并没有引发足够的重视，结果在期中考试或者期末考试这种大型考试中考的不好了，成绩不高了，才突然意识到数学学的不好了，后果很严重！

下面这份成绩单，是重点中学的一份高一期中考试数学成绩单，从这份成绩单来看，学生的数学差距相当大，高分能考满分，低分只能考83分，而这些学生都是中考成绩优秀的学生，在高一的上学期就发生了分化！

一、高一数学为什么学不好？

1、这是由高中数学的特点决定的：高中数学和初中数学是不一样的，而且差距还非常大：初中注重的是数学知识的感性认知，只需要掌握概念、记住公式定理的内容和运用即可；而高中则是理性认知，更注重的是抽象思维和逻辑推理，理解概念的内涵和外延，概念的抽象意义，公式定理的逻辑推理。所以，初中数学只要掌握课上时间，认真听讲、认真做好作业就能学好，而高中数学，做到这些显然是不行的，需要学生多做题来加深理解。

2、这是由高一学生的学习特点决定的：高一的学生，从学习方法和学习习惯上还没有完全适应高中数学的特点，还是注重记忆，满足于做完作业就行，由于学生的基础和接受能力不同，所以差距就会很快体现出来。

3、这是由高一的课程特点决定的：高一开课多，除了语数外理化生政史地这9大学科之外，还会开音体美和其他一些特色课程，这就让学生的自习课非常少，一般每天会有三四节课，而这三四节课少则要处理三四科的作业，多则要处理八九科的作业，所以学生很难把更多的时间用在数学上，在数学上投入的时间不足，会直接影响数学成绩。

二、高一数学很差怎么办？

首先，也是最关键的就是重视基础，如果基础扎实了，就不至于很差。而基础知识，需要紧跟老师的思路，提高课堂效率，要提高课堂效率，必须保证上课能够听懂，这样要求数学要有预习，通过预习知道这节课学什么，知道哪些会了，哪些不会；

其次，就是上课一定要说，跟着老师的思路说，即便是自己会的也要说，防止上课走神；

再次，就是认真对待作业，保证做一道会一道，千万不要因为赶进度抄作业或者应付作业；对于不会的题目，不懂的题目，要及时问，然后再找相似的题目做上两三道，保证全部做会后过关。

最后，就是要反复复习，尤其要整理错题本，经常翻看、重做错题，对于已经掌握的错题，可以逐渐去掉，对于仍然不会的错题，要继续请教老师，继续加强练习。

而这一切，需要时间保障！所以，对于绝大多数学生来说，首先保障数学的学习时间，这是必要的，所以不能眉毛胡子一把抓，各科都想学好，往往各科都学不好，要突出重点才是关键，而数学，就是这重中之重的学科！

高一只要数学不掉队，高三数学提升还是比较明显的！

以上就是关于高一上学期数学课程的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。