一对一高二补习

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一对一高二补习,高中网课价格比线下便宜。

高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗?补习到底有没有用?

我觉得高三的学生有必要进行一对一补习,补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中,问补课老师问题。一般来说,很多高三的学生就算在学习上有问题,他们也会选择闷在心里,沉默,不愿意问自己的老师问题,不敢问老师问题。这样就会积累很多问题,到最后就会出问题!而一对一的话,方便学生问补习老师问题,学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大,有共同语言,方便沟通!

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空,如果学生在学习上存在漏洞,那将是一件麻烦的事!如果越深在知识上存在误区和空白,盲区,那在考试时就会陷入被动,所以通过补课,弥补漏洞,很有必要!

3.如果您的孩子在学习上,遇到了瓶颈,那就需要通过补课,解决问题,突破瓶颈!比如,有的高三学生,数学成绩总是不理想,不少人连90分都考不到!这是不行的。一般来说,高考时数学考100算一般水平,110才能上二本,120才能上一本,130以上才能上好的大学!但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学,爱学习,想补课,找对补课老师,积极配合,补课一般来说,都是有效果的!

5.我的学生一多半,都有很大的进步,在高考中,他们大部分数学得分在120以上。9年来,我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩,增强了他们战胜高中数学的信心!

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了!我编写了30多本高中数学学习资料,上面收录了荆州市最近5年质检的题目,还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目,还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考,只要把我编写的数学资料学懂了,拿下高考数学问题不大!

高考,用过我资料的考生高考数学得分都在120以上,总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学,从高二开始在我这里补课,一直补到高考,在不到2年的时间里,做完了我编写的30多本资料,数学取得了很大的进步,从刚开始的35分提高到90分,然后逐渐突破110.120,每次考试,分数都在不断上升,从未下调过。这是很罕见的,因为他学扎实了,他就能一直考高分,无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数,还有学习高中数学的浓厚兴趣!到后期,他还能问我一些深奥很有价值的数学问题,我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学,高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间,最近几次数学考试,分数一直在130以上!他在我这里补课不到半年时间,已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说,听我的课可以学到很多有用的知识,他有信心提高数学成绩,学好高中数学!

高中生有必要一对一补课吗?一对一补课,一小时200,基本上工资都付补课费了?

。首先一小时200的补课费在杭州的高中是属于比较便宜的。第二,有没有必要这个问题要看家长的要求和学生的意愿。如果所在学校是市级重点,教学以应试为主,我觉得没必要,因为学校的教学重点会比较突出。如果学校属于教改活跃各种活动和涉外班级比如中美,中加,中澳,A_level比较多的班,而你的孩子是要参加高考的,最好还是参加课外辅导,务必找那种有多年教学经验,最好是隐姓埋名的重点中学老师,提高应该是有保障的。不要被乱七八糟的师资所迷惑,最好是看下资质证书。钱在你口袋里,你有要求,一般会满足的。

马上高二的学生是补课好还是在网上报一对一的的好?

这个看具体情况。

1如果孩子学习成绩较好,自己又肯学,只是有些章节,有些科目落后,这时候补课效果较好,我的一位同事孩子跟随父亲在外地读书,后来调到本地,孩子也在本地读书了,由于课程进度不一样,就补了一对一,很快就跟上了当地的进度。

2网课如果找到合适的网上培训机构,效果也行,而且通常能够在网上录播的老师都是该科目的佼佼者,只要孩子肯学,也会提高成绩。

以上就是关于一对一高二补习的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高二辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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