高考数学一对一

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高考数学一对一,高中网课补习效果还是不错的。

高三文科数学一对一补习有用吗?效果好不好?

数学提分其实是很快的。如果要上培训班,我还是主张上一对一的好!

我见过培训班上大课的。老师拿着准备好的教案,低着头,看着教案,自顾自的讲,在黑板上写着,下面的学生说小话的,玩东西的,老师根本不管,讲完课走人,管你“东南西北风”!

一对一则不一样,一是老师讲得认真,二是学生听得认真,思想也集中一些,不像大课,听得恍恍惚惚,似懂非懂。

但是,一定要选负责任,口碑好的老师。我也见过一对一“混钱”的老师,第一节课让学生做题,第二节再讲课,而不是事先把题目让学生拿回去先做。这就等于第一节课的时间浪费了,钱也浪费了。

选好了老师后,拿着自己过去综合考试的试卷(单元测试卷不行)给老师看,他能看出你的问题在哪里,哪些地方能长分,哪些地方长分块。从而有的放矢地给你制定符合你实际情况的学习方案,针对性更强。

高中数学一对一,高三如何恶补数学?恶补很痛苦额

看到这个问题,突然想到我5年前教过的一个学生,这个学生参加过两次高考,第一次高考数学21分,运气很好,选择题对四个,填空题全军覆没,后面大题不知道哪得了1分。第二年开始了即将面临的:恶补。这名学生痛定思痛,咬牙从头开始。他的数学情况:初中的计算基本不会,没错,就是这么差。他是怎么做的我给你介绍介绍:

第一:主动学习

说个前提,他有很强烈的学习欲望,学习非常主动。他把初中课本花了一个月的时间全部重新看了一遍,熟悉了最基本的计算和平面几何知识,我帮他整理了部分习题,然后他就大量的练习,一个月下来计算方面基本没有问题,分式方程、一元二次方程、完全平方公式等等都记得差不多了。这一个月,他的几乎属于废寝忘食的学习,我都佩服。高中时间那么紧,花一个月学习初中知识,也是非常的不容易,但是很值得,就像你在沙漠里逃命,将鞋子里的沙粒抖出来会更有利于你逃命一样。

总结:你想恶补,就必须有强烈的学习欲望,跟一位优秀的指导老师,制定一个可持续完成的计划并坚决实施

第二:打基础

计算基本解决之后就从课本开始,一步一步的死啃知识点,听课、练习、复习,听课、练习、复习,重复再重复,因为基础差,好多东西讲一遍都是接受不了的,只能重复,花大量时间去反复思考练习,大概用了6个月左右的时间,将高中课本基础知识以及部分简单题目过了一遍,掌握了个大概,凭自己的水平能做一套模拟卷70分左右,80分一直上不去。这个阶段很痛苦,几次想要放弃,之前的激情都快消失了,学得越来越怀疑自己,但是好在坚持下来了。想想那一年,我也感慨颇多,作为老师,我也学到了一些东西。有一天他一来找我什么话也不说,坐凳子上就开始哭,他是个男生,哭够了就说,老师我们上课吧。我那时候并没有多说什么,但是心里滋味也不好受。

总结:基础是王道,如果每做一道题都有一些你完全不明白的知识点,那就停手。不然盲目做下去,就会掉入失败的深渊。毅力是成功的基石,一定要坚持得住,熬得住寂寞,受得了打击。

第三:做题

能上了70分,大部分基础是可以了,但是思维方法和做题模型在脑子里面基本没有什么概念,70分基本都是套路分,人家换个模式换个角度换个套路,那就完蛋了。这个阶段对于他而言怎么做呢?我给他的方法是:刷题。一入题海不回头,大量做题,从那时候近4年的高考真题刷起,这样的好处是熟悉高考模式,经历高考题型,在脑子里留下痕迹。这个阶段历时2个月,被题目折磨得体无完肤。做了大概28套试卷,有10来套重复做了两遍,摘抄了一本笔记本的错题,密密麻麻的写了很多感悟,总结了很多题型,可惜现在他这些东西都没有了,不然发给你看看。

总结:真题是最好的刷题材料,不要买太多资料,贪多嚼不烂,对于基础不好的同学而言,题海战术真的很有必要。错题整理也很重要,不要太在乎是否整齐,别有强迫症,自己看得懂就行。

第四:回头

为什么这么说呢?打了那么久的基础,刷了那么多的题,总不可能什么都完全解决了吧。所以,回头复习,将整个高中可能用到的公式定理全部总结后,使劲背,为什么现在才背呢,其实也就是复习,很多已经熟悉了,而且可以加深理解。实在不懂的,简单了解一下,因为背了也不会,不如放弃。另外就是错题与题型的复习。剩下的时间一直到高考,他都是在做这些事情,当然,模拟题也在每周一两套左右的跟进。第二次省模考了101分,这一次哭得更凶了,不过很开心。他一年下来,瘦了10多公斤。

总结:温故而知新,资料不在多,在精

最后来个大总结:最后他高考112分,不高,但是对于他来说真的算是奇迹。要相信努力总是有回报的,我没有给出太细化的方法,希望能对你有所帮助!还有,要一对一就一定要找个好的一对一老师!

高一数学成绩不好,一对一有效果吗?

如果是孩子想学,肯定是有效果!

1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。

2.假期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。

3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习计划,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。

以上就是关于高考数学一对一的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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