高考文综网络课程

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因为我在教育机构带过高三的几届学生，所以我来给你几个建议。

如果你是请假出来教育机构补课的话，你要考虑几个问题。首先你要考虑的是你的自学能力、以及你的自制力。

为什么要考虑这两个问题呢。因为高三请假出来自在教育机构里学习的人，一般都不会有成绩特别好的学生，大多都是那种基础不太好，在学校跟不上、学不进的学生。这种学生自学能力相对差一些，而且自制力也不太好，机构里的老师根本管不住他们。

如果你跟他们在一起，你觉得你能不被他们影响吗？在机构毕竟不比学校，学习氛围不浓厚，在这样的环境下，如果你有信心能够不受影响，能够静下心来学习，那么你可以考虑到机构补习半年。

因为机构里的老师，虽然说整体水平跟学校老师是没法比的，但是解题水平是毋庸置疑的。对于高三来说，刷题是非常有必要的，而在老师的指导下刷题，会事半功倍。在学校老师毕竟精力有限不可能盯着你一个人，但在机构这恰恰相反。他就负责你一个人，他肯定希望你多问多做题，这样他才有业绩。

就说这么多吧。

梳理知识结构

?1、历史

从时间（纵向）的角度建立自己的知识结构可以分为：世界古代史、世界近代史、世界现代史，中国古代史、中国近代史、中国现代史。以时间为节点了解当时世界、中国的政治、经济、文化、军事、改革形成知识面在大脑中建立自己的知识结构。

从社会（横向）的角度建立自己的知识结构可以分为：政治史、经济史、文化史、军事史、改革史。以社会为载体建立各个国家、各时间阶段的发展历程、文明成果、思想变革以及每个社会的历史阶段特征。比如：原始社会（社会结构、农业经济、文化特征）、古代（奴隶时期、封建时期）、近代（科技、习俗、战争、改革、思想、文学、艺术等）、现代（国际组织、国际关系、文化成就）等。

2、政治

政治和历史比较相似分为（经济政治、思想政治、国际关系、哲学政治）。经济政治：主要掌握货币、价值、通货膨胀、价格、价格与价值的关系、货币政策、市场经济、计划经济、中国特色社会主义市场经济、以及我国市场经济的原则、国有制经济、集体经济、私有制经济等概念、作用、关系。不要靠死记硬背去记住这些概念，要理解，通过理解去记忆能够阅读分析。思想政治:主要掌握毛泽东思想、邓小平理论、江泽民三个代表、胡锦涛科学发展观等党的思想路线、基本原则。以及西方主流思想的变革民主、自由、天授人权生而平等，要了解思想的变革对政治变革的影响、对经济发展的影响。国际关系主要掌握二战以后以及美苏冷战结束以后的世界格局，重要的国际组织，各个国家的政体（总统制、内阁制、议会制）。我国的政体（人民代表大会制度、民主集中制、立法机关、权力机关、监察机关、司法机关、中央与地方、各地方机构的关系）。哲学政治主要掌握唯心主义、唯物主义对世界本愿的认知差异，以及唯心主义、唯物主义的分支。掌握指导思想与方法论的内容与关系，掌握矛盾的方法论与指导意义。掌握世界观、人生观、价值观的概念、关系、方法论及指导意义。掌握生产力与生产关系，生产关系与上层建筑的概念、关系。

3、地理

地理可以分为世界地理和中国地理，也可以分为天文、地理。按地域建立自己的知识结构要首先能够看懂地图掌握它的地理位置、地图形状、当地的文化习俗、标志性的建筑、服饰、人物、历史，当地的地形、气候、植物、动物、主要河流、山区等。按天文、地理为结构建立自己的知识结构要记住经纬度，改经纬度分布的国家、河流、地形、气候变化规律等。

科学的学习方法

不要只知道死记硬背，要理解性记忆。可以通过记笔记、总结错题本的方法帮助自己记忆重点知识。要扩大知识面可以通过网络、电视、影视帮助自己了解政治、历史、地理知识。要特别注意一些历史剧的错误，书本上的历史趣事都可以帮助学习历史。已可以通过阅读一些杂志来增加知识面，特别要关心时事政治。要能够根据自己的学习情况，制定学习策略、学习计划。不要搞死记硬背、题海战术，要想方设法提高学习效率。把书上重点知识用彩色笔画下来，重要知识点摘录到笔记上，看的次数要多每次可以少看一点。做题的时候不要看没答案，要先做一遍然后再看答案，最后结合课本梳理答题的要点、技巧。总结经常考的知识点、考题的分析思路、答题套路。

水平一般的考生，文综科目基本上能够达到平均分的分数，即170-180分上下

1.高考文综分数模式

高考文综300分，新课标改革区普遍采用“3+综合”的模式，文综包括政治、历史、地理。试题较简单大部分人在230--250分，考260分以上算高分；试题较难时大部分人在190--210分，考220分以上算高分。

2.高考文综科目

高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：

（1）记忆量大。由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。

（2）理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点*平时的潜移默化。当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。

3、文科课堂要诀

（1）课堂笔记是不可缺少的

文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。

（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。

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