高中课外辅导班

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高中生已经有了自己的思考方法，也开始有了自己的想法。对于要不要去补课，也会有自己的决定。

对于想学习的学生，在觉得自己成绩跟不上时，会有目的地去解决这个问题，最方便的选择的就是找课外辅导机构。

找辅导机构，最重要的不是机构合适不合适，而是老师合适不合适的问题。一个机构再好，但是碰上了不负责任的老师，那也是白瞎。

所以在选择时，一定要注重老师的质量。从与老师的几次的交谈就能大概知道老师是怎样一个人，同时选择老师时，尽量选择年龄稍大一些的，这样的老师教学经验会更多一些。处理问题的方式也会更多。

另外一种老师，就是跟自己非常合拍的。如果不你天生反感严厉的老师，那么严厉的老师会让你倍感压力，时间一长你就会反感老师，那么学习的效果也会大打折扣。

当然机构的声誉也是非常重要的，如果遇到一个不靠谱的机构，交了钱不满意不能退钱那就损失大了。

让孩子男成龙丶女成凤几乎是所有孩子家长的共同心愿。至于初、高中孩子要不要课外补课的问题，需要根据孩子对所学知识的掌握情况，作出具体的判断。

初中学生面临中考，高中学生面临高考。但无论中考或是高考，都是对孩子学习成绩的综合考量。因此，这就要求学生在学习中，努力做到各科成绩都比较优秀。如果学生出现严重的偏科现象，总成绩就会受到影响。所以，如果孩子某一科学习与其他科目成绩有较大差距时，就需要课外补课了。反之，如果孩子各科成绩都比较好，就无课外补课的必要。

中高考都面临着激烈的竞争，一般来说，成绩突出的学生参加课外补习的很少，参加课外补习的往往是那些考取理想中的学校没有把握的学生。他们大多家庭经济条件比较优越，父母舍得在这方面花钱。

课外补习合法的途径就是加入社会上办的补习班，有集体辅导的，也有一对一辅导的，二者花费差距较大。另一途径就是私下里请在职在编老师给孩子补课，虽各地陆续出台政策严令禁止，但由于受到利益诱惑，仍有部分老师铤而走险。对于社会力量办的补习班、培训班只要取得合法的资质，当然无可厚非。在职在编老师参与补课，势必影响日常教学，严厉打击是必要的。你想：一个老师一头钻进钱眼里还说不影响工作，谁信？

至于学生参加课外补习有没有效果那也不好说，要是学生本身基础很差又没有上进心，怎么补也没用。成绩较好，只是有的科目较弱，如果补习老师水平高、能对症下药肯定有效果。

参与不参与课外补习要根据孩子的具体情况，家长不能想当然，若是觉得自己给孩子找人辅导算是尽了力问心无愧，那样十之八九是花冤枉钱。

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