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高中物理课程整合的目的是什么?如果是物体课程学科内的知识整合,那是为了形成物体学科的学科体系,将物理学科内的知识联系起来,形成一个完整的整体;如果是与其他学科整合,那就是学科间的协助,那就是国家教委的专家们所想做的建立学生心目中的大科学体体系;但由于目前我国的师字头的院校对教师的培养都是分科进行的,目前第二种整合困难还太大,整个国家的高中教育还停留在第一种整合上。我也不知道你说的是那一种整合。
关于高中物理课程安排的?选修3-1和3-2是电学部分的课程,这部分也相当于必修,很重要,好好学。选修3-5中除了动量守恒定律之外,还要学习关于原子的知识,这都是高考要考的知识,即3-5的最后两章。如果你是山东的学生,既然你们已经决定选修3-5了,之后应该不会在学其他的选修(3-4光学,3-3热学)
高中物理必修二有哪些好的课程可以推荐?万门中学里边的课程可以考虑一下
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