高中地理网上授课,高中网上课程可以免费学习一周。
初中地理和高中地理的区别是什么?初中地理和高中地理的教学内容区别非常大。要求也不一样。
1.课程内容不同。初中一年级学习《中国地理》,二年级学习的《世界地理》。
2.初中地理主要讲的是区域地理。就是了解各地的自然地理环境和人文地理环境,回答“是什么”,“怎么样”的问题,突出一些浅层次的感性地理知识。
3.高中地理的内容讲的是系统地理,涵盖内容深,综合性、理论性、规律性强,回答自然和人文地理环境背后的“为什么”的问题。
4.高中地理上册内容为自然地理,从地球在宇宙环境中的运行规律开始,揭示了人类赖以生存的地球表面的岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四大圈层物质和能量运行规律。下册为人文地理,分析人类活动对地理环境的影响。
如何学好高中地理?想从教师的角度给同学点建议,希望同学们能够受益。
高考地理考什么?
初中地理四本书,高中必修三本,选修一本,共八本书。同学别怕、也别烦。虽说“条条大路通罗马”,老师要带你找到最近的路去走。其实高考内容离不开下面的两个圈:
无论是自然圈还是人文圈的内容侧重的都是地理事物的分布、特征、成因、影响、评价。
知识与能力的关系
知识是砖头,能力是盖房子的技能。没有砖头肯定盖不了房子,只有砖头没建房子的技能也盖不起来房子。房子盖的好坏就是你能力的高低。
高考地理考的是哪些能力
1.提取和解读地理信息的能力
这部分相当于盖楼的地基,在地下不直接的得分,但涉及你大楼盖的高低,是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样,已知条件大多是隐含的,需要你自己去挖去提取。
2.描述和阐释事物的能力
描述类题目分值一般在4~8分之间,应该是比较好得分的,但分值得满不易。可以背一些答题模板,当然模板也要易懂好记会运用。阐释地理事物(原因类题目),分数值最多,从选择题到综合题,一张高考试卷主要考查的就是逻辑推理能力,因为一个人的思维能力是创新能力的基础,这和数理化学科因果推理是一样的思维方式,不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理而已。
3.调动运用知识的能力
这部分要求考生能够调动和运用基本的地理概念、原理和规律,对题目作答、解释地理问题、解答生活生产问题。尤其是第三方面解答生活生产的实际问题,这部分是地理问题的最高境界,一般放在综合题最后一问,分值最高。
怎样快速得分
地理高考题,要想得到高分答案,就从图中的四个方面入手吧。
把地理学好先要把书读薄,那怎么读薄呢?
社会现象有很多侧面,地理研究的是空间分布,比如农业研究作物如何高产,人口社会学家研究农民工,社会现象有很多侧面,地理研究的是空间分布,比如农业研究作物如何高产,人口社会学家研究农民工,
必修三知识结构图
必修Ⅲ的内容是利用必修Ⅰ、Ⅱ的原理在具体的区域中探讨怎样可持续发展,全国卷在综合题36和37最后一问。
必修Ⅲ的内容,以案例的形式学习,各版本选的案例都不同,但原理都一样。第一要抽出结构,第二要带着结构去看书,第三要迁移结构去解决问题。
知识脉络清楚了,才能更好把握知识点。希望老师的回答对同学们有所帮助!~
高中地理教学和初中地理教学的区别?高中地理和初中地理在内容上相差不大,只是两者的侧重点有所不同:初中地理侧重于知识的记忆与了解,如气象、自然要素、行政区域等;而高中地理则必须在记忆的基础之上进行分析和应用.本人高中时候正是地理课代表,以我自己的经验来看,学好地理首先是要对一些地理因素具有充分的了解.考试的时候经常要先对某个地理事物进行判断,如果你比较熟悉的话,就会事半功倍.其次,学好地理必须要很好的逻辑思维能力,这个就是不能光靠勤奋就可以解决的了.在学习地理的过程中,必须要将所学知识进行归纳和整理;而作为一名老师,最好在前期的时候多下点功夫,打好基础,可以采用专题形式,比如大气运动、地球运动、区域地理、人文地理等,只要能把一个方面讲透彻了,学生也就学会思考了.所以综上所述,地理也是一个很重基础的学科,包括记忆和基本逻辑思维的培养;后面则要考学生自己去总结和思考了.这是我个人的一些总结,希望能有所启发~
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