寒假高中物理补习

寒假高中物理补习，补习机构要选择口碑好的。

学习物理我有体会，物理对于女生来说有难度，男生相对好一些。其实也没有什么好方法，认真阅读课本，弄懂课本上的知识点，课本是知识点的浓缩版，记得高中的静电学比较抽象很难理解，我当时就是看书，直到课本上的知识点全部背上，书读百遍其义自见，就是这个道理。80年代条件差，没钱买辅导材料，就是做书上的作业。记得当时是工农兵大学生教我们，老师也是边教边学，可以说老师对课本的熟悉程度没有我好，高考物理是85分，江苏省人均分只有45分，最终自己也成了物理老师。现在条件好了，可以买一本解读课本的辅导资料，理解课本非常重要，再做一些基础题目，一定能学好。只要功夫深铁杵磨成针，要相信自己。

高中生的寒暑假，一定要认真学习，高中的学生要不要补课，要因人而异，根据各个孩子的实际情况来决定。一个合格的高中生，学习上可以张弛有度，但思想上一刻不能松懈。

一个高中生的学习，主要由三个方面因素决定：学习态度、学习方法和勤奋程度。学习态度主要包括：学习目标、自律性和自主学习。学习方法主要包括：适合自己的学习方法、养成良好的学习习惯和合理的利用时间。掌握好了前面两个因素，勤奋程度就决定了学生学习成绩的高低。我们常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，爱因斯坦也说“天才是1%的灵感，加上99%的汗水”，没有什么事情不通过努力就能够成功。

高中生的寒暑假，一定要好好学习，一定要利用好假期的时间。高中的学校一般寒暑假会给孩子布置一定的作业，越是好的高中，寒暑假作业的针对性越强，根据本学校大多数学生考试的暴露的问题，学校希望学生在假期能够弥补。有些作业数量和质量上是有明确规定的，必须予以按时完成；有些作业是给孩子规定一定的范围，学生根据自己的实际情况来完成，高中的正常学习阶段时间都是比较紧张，学生基本没有复习的时间，假期的时间比较充裕，孩子可以根据学校规定的范围适当的完成；有些作业是隐形的，希望孩子对前面的学习加以巩固和总结，对自己前期学习存在的问题加以弥补，同时对后期的学习进行适当的预习和超前学习。

寒暑假的学习，学校的要求是一方面，每个学生的基础不一样，掌握的程度不一样，要想在高考中脱颖而出，必须利用好寒暑假的时间来好好学习。“不怕同学是学霸，就怕学霸过假期”，往往拉开学生学习成绩的，就是在寒暑假的学习。老师也会说“假期是你们弯道超车很好的机会”。正常教学阶段每个学生学习的强度差别不大，差别在掌握程度上，寒暑假离开了学校老师的监督和要求，关键在自主学习，每个学生的学习强度不一样，自律性不一样，最后造成的结果就不一样。

高中生要不要补课，要因人而异和因学校而异，高中生比的是自主学习和独立思考的能力。正常教学阶段，学生的学习强度比较大，平时课程进度比较快，作业量比较重，孩子没有多余的时间去补课，还是以掌握好学校的正常教学内容为主。有的学生学有余力，可以进行适当的校外培优，假如学校的学习任务都掌握不好，不建议校外补课，校外补课也不会有什么效果，只会浪费孩子的时间。每个学校的考试会以自己学校的教学内容为主，本校的考试成绩决定了孩子在学校的各种机会，本校的考试成绩也影响孩子学习的自信心。

寒暑假可以给孩子进行适当的补课，学习成绩好的可以培优超前学习，学习成绩差的以解决前期学习的问题为主，再加上适当的超前学习。假如孩子有偏科，一定要利用假期进行针对性的补习，把孩子的短板补起来，为孩子的后期学习打好基础。自学能力差和自律性差的学生，寒暑假还是要补课，这些孩子需要有老师的引导和监督，通过补课取得的学习效果不一样。

高中三年基本决定了大部分学生人生的宽度和高度，荒废不起，也耽搁不起，与其高考成绩出来时，自己懊恼和悔恨，不如现在只争朝夕，把高一高二当高三过，把高三当高一高二过，会取得不一样的效果，人生也会有不一样的精彩。

要看具体情况。

如果基本概念、基本规律没有掌握，还是要先补一补课，理解教材是第一位的。如果最基本的东西都没有弄明白，刷题也不会有好的效果。

如果概念和规律已经掌握了，为了进一步理解概念和规律、熟悉做题技巧，在这样的情况下，刷题是必须的。

“物理好学题难做。”关键是没理解概念和规律，理解是第一位的，在理解的基础上做足够数量的习题，这是学好高中物理的一般规律。

努力吧，让刷题（像印刷机复印东西那样快、那样多的做题）、奔饭（为节约时间跑步吃饭、跑步去厕所）、周爽（一周一次考试）成为高中学习生活的常态，坚持三年，你才有可能成功。

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