高一化学高效课堂

高一化学高效课堂，高中有很多补习机构。

教学目标在教师的教学过程中起着引领的作用。教学目标决定着教学的方式及教学的内容，教学目标也决定着教师的教学效率以及学生的学习效率。因此，在高中化学教学中，教师应该制定科学的教学目标。在教学目标的设立上，教师需要根据学生学习的水平进行设立。教师可以将一个班级的学生分为几个不同的层次，然后根据这几个层次进行具体的目标的设立。像对学习能力强的学生的教学，教师教学目标的设立，应该放在学生的对于化学知识的学习能力方面，使其能够通过自主的学习，完成学习的任务。而对于一些学生能力较弱的学生，教师的教学目标应该设立在对其基础知识的巩固上，通过教师细心的讲解，从而掌握基本的化学知识。

其实高中化学知识本来就不多，建议高一的时候买本高三总复习参考书，比如《王后雄学案》什么的，完全可以在高一军训期间自学完成高一本学期的任务，然后化学课基本上就不用听了（也可以用课堂时间提前学习下学期化学或者高二化学）。考试的时候也比较容易。

我们要想上出一堂出彩的课，一个精心准备的精彩的教案是必不可少的。首先，我们要备好课，写出个一个精彩的教案。这一点我就不再赘述，由于是高一新生，我们还必须找到初、高中化学中的不衔接点加以连接注意，如：物质的量的计算时经常用到质子数、中子数和电子数等概念，在初中时没有涉及到。其次，要备好学生。高一新生在上课前都要经历为期十天左右的军训，我们可以在上课前到班主任那里查阅班级学生的资料，了解学生的基本情况。如果在还没有上课时，我们就能把孩子的名字叫上来，他们一定会很惊喜，会感觉到被尊重的幸福，那么也就为我们成功的上好第一堂课打下了基础。再次，要备好教师自身的穿着打扮。因为当我们走进教室的那一刻，全班几十名孩子的眼睛就盯在了我们身上，这是我们给他们的第一印象。我们个人的形象和魅力也是教育成功的利器，因而我们要保持打扮的朴素、自然、大方，要体现出一种和谐的美，从而营造出和谐、愉快的教学环境，为成功的课堂打下基础。

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