数学高中网络教程

数学高中网络教程，选择高中网课一定要参加试听课程。

各位家长和老师，我想在这里发表自己的见解，也许有点偏执，但是我朋友是亲身体验了高中五年的学生。我朋友说他在初中数学很好，但是上了高中数学成绩一沓糊涂，尤其在高三，难道初中的数学老师教授的数学方法或者课堂效果很好吗？他给我说的是高中数学课堂不是老师的方法不好，课堂内容不丰富，只是效果真的有点不如人意。

那么如何提高数学课堂的有效率呢？首先，培养高中生对数学的兴趣，你会说高中读书是自己的事，老师只负责讲到教学大纲的知识就行，难道你不觉得兴趣是最好的老师吗？教学课堂必须打破死板的教学模式。

其次不要将分散的知识点灌输给学生，为什么很多同学进入高中数学遇到导数和函数会一头雾水，因为很多课堂里面都是就题讲题，学生很难形成体系，没有体系的传授，学生每当遇到疑难问题会有很大的挫败感。

再者，假如我是高中老师的话，我会更加关注每个学生的思想活动，真正照顾到每个学生的感受，有易入难，渐近式的带入难题，夯实基础，典型的基础题型不断重复，不是有句话叫熟能生巧吗？当自己真正为学生着想，不放弃每个学生才是新时代的老师风向标。

特别是这个社会充满竞争和压力，没有一个学生真的从内心深处讨厌学习。真正为学生服务才是宗旨。

首先我想说你应该明确告诉我们，你现在处于高几，这样我就能更加具体的给出学习内容。不过现在是处于暑假期间，那我就姑且理解成暑假，我们在家自学数学该怎么合理安排作息时间？

虽然暑假在家，不用像平时在学校那样争分夺秒，但是大部分的高中学子暑假在家也都是有合理的学习实际安排，只有自律，对自己有严格要求才能不负韶华！

我如果没有记错的话我的高中三年基本上暑假在家就没有睡懒觉这么一个说法。一年之计在于春，一年一日之计在于晨。

所以每天早上7点准时起床，简单洗漱一下然后就可以像学校早读一样，安排一些记忆类的内容，像数学的话可以推倒理解常用的一些数学公式。个人觉得7:00~8:00是学习的黄金时间，养成早读晨备的好习惯，你会慢慢的发现，不用花很多时间该记的东西都能记住，当然暑假在家我基本上都是晨读和晨练间隔进行。

8点左右，早餐时间，很多同学暑假在家经常不吃早餐，这里强烈建议不要这么做。早上不仅要吃，而且要吃好，不然上午哪来的力气学习。

8:00~9:00，这个时候咱们的状态最好，建议安排数学难度较大的题目进行练习，而且要习惯于把自己最好的状态留在上午，毕竟中高考，上午都是重头戏，而且根据实验表明，这个时间段进行脑力活动是最高效的。

10:00~12:00，建议在进行高强度脑力活动之后，休息二三十分钟，放松一下自己。然后可以写一套难度中等的数学试卷。

12:00~1:00，午饭时间，夏天天气炎热，建议吃点水果。

1:00~3:00，午休时间。我通常都是读一本课外书，个人觉得这样比较有利于催眠，我是属于那种看书10分钟就容易犯困的人。

3:00~4:00，这个时间可以安排一些永久记忆的学习内容，比如说数学的错题，你会发现，印象会比较深刻。

4:00~6:00，你的大脑经过一段时间的反应，此刻比较活跃，可以做一些费脑筋的练习。建议把暑假作业上的难题都拿出来做一做。

然后晚上吃完饭，建议出去和家人一起溜达溜达。夏天在家学习的同时也要多出去走一走，放松一下自己，锻炼一下身体。

晚上回来建议洗漱完之后先学习两个小时，然后再看会课外书或者看一会电视新闻什么的。

还记得以前有个同学说得好，他的优点是善于列计划，缺点就是不善于完成计划。所以真正的能够按照你制定的计划去实行一个暑假，或者说你能够达到百分之七八十，我也相信，一个暑假，你会收获满满。加油！

版的新课程标准中，数学建模这个核心素养正式成为中学数学要追求的课程目标之一，意味着数学的简单应用在中学阶段就已经展开。网络平台下，高中数学不仅仅是作为基础教育为升学考试的重要学科，也是为了对接和渗透一些其他学科领域知识的新尝试，这从高考试题的考察能看得出，断臂维纳斯出现在高考试题中，让人们顿时感到世界数学的奇妙，同时又相信数学问题回归到数学知识和方法上，数学素养的培养和积累已经迫在眉睫。也就是说，高中数学从高考角度来说，已经在“立德树人”这个最高目标的指引下，渗透传统文化，渗透其他学科知识，比如全国二卷出现物理知识背景的数学试题等，都是在结合当前热点和知识应用为转移，不可能是单一的演算和推理。非常讲究背景！

网络平台不仅仅是一个平台，更是让更多的数学老师和数学爱好者尽情地施展自己的才华，网课、录播课等，在一定程度上弥补了疫情带来的教育资源不能很好使用问题。高中数学的研究价值当然主要在于高考，因为高考，研究高中数学的人很多，研究的人一方面也是提升自己，另一方面也是服务于受众群体，同时也有商业考虑。知识化经济下，高中数学不仅是学科文化，也是学科经济，疫情下，网络平台的数学学科教育会越来越成熟，市场化。

当然，高中数学竞赛那些事，也是各大名校自主招生的重要参考，研究竞赛，其实也是在研究自主招生，为高校输送优质人才，高端科研，数学是基础。网络平台下，竞赛会有新变化，但是这个方面的研究还是会有很多前景的。

单独的高中数学基础教育，只能说是简单应用，与其他领域的渗透有限，合作更有限，这是大学教育要做的事情。

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