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高中物理教学视频哪个老师的好?通俗易懂?

推荐人大附中,李永乐老师,理由有三:

1.教学生动有趣。学生学习,兴趣是第一位的,有了兴趣,才有源源不断的学习动力,李老师讲课足够有趣。

2.深入浅出。复杂、难懂的知识,不易被学生掌握,只有把问题用简单、通俗的语言讲出来,才能让学生更好的接受。李老师的视频,都是从一个常见的小问题着手,逐步阐述科学道理,讲授的效果较好。

3.视频获得较容易。西瓜视频、今日头条上都有很多李老师讲物理知识的相关视频,并且大部分免费,你可以试着搜一下。

大家认为高中物理真的很难吗?

刚进入高一学习物理,往往很快发现和初中大不相同,公式之多样,计算之繁琐,完全不是一个档次。怎样才能跨越鸿沟,学好高中物理呢?

没做好心理准备就接触了高中物理,往往会被题目折磨得怀疑人生。

所以新高中生们要了解高中物理知识结构特点与初中物理的区别,才能尽快找到新的学习方法去适应。

一、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。

比如高一第一学期,第一章从运动学的角度研究物体的运动规律,找出物体运动状态改变的规律----加速度,第二章讲述力的知识,为动力学做准备.第三章牛顿运动定律,则从力学的角度进一步阐述运动状态改变产生【加速度)的原因。层层递进,联系紧密。

而初中物理就五大块:力、电、声、光、热。彼此联系不大,一块没学好,基本不影响另一块。顶多心理上影响。

二、初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。

如物体的运动,初中只介绍到速度及平均速度的概念。

高中对速度概念的描述更深,速度是矢量,速度的改变必然有加速度,而加速度又有加速和减速之分。

初中的受力分析,一个力我就只研究一个力,两个力我就只研究两个力。你只要会加减法就行。

高中的受力分析,两个力我要用平行四边形定则求出它们的合力,一个力我也要用平行四边形定则求出它们多个的分力。你敢不学几何?敢不学正弦余弦?

三、初中物理注重定性分析,高中物体则注重定量分析。

定量分析比定性的要难,当然也更精确。如对于摩擦力,初中只讲增大和减少摩擦的方法,好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小,且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。

高中物理还强调:

(1)注重物理过程的分析:就是要了解物理事件的发生过程,分清在这个过程中哪些物理量不变,哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化,就很容易出错。

(2)注意运用图象:图象法是一种分析问题的新方法,它的最大特点是直观,对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆,同学们常感到头痛,其实只要分清楚纵坐标的物理量,结合运动学的变化规律,就比较容易掌握。

(3)注意实验能力和实验技能的培养:实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用,初中实验很简单,答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多,万一没认真学,光是打点计时器的数据分析就可以算到你想吐血。

因此,要求同学们要认真观察演示实验,切实做好学生实验,加强动手能力的锻炼,注意对实验过程中出现的问题进行分析。

当然,中国的考试,无非就是摸透其规律。对于经验丰富的老师和学霸来说,考试一向都考那些东西,没什么秘密可言,新瓶装旧酒,换汤不换药,几道公式翻来覆去一直用。我相信我们很多有志气又勤奋的同学,总有一天灵光一闪,忽然间就看透了高中物理考察的规律,从此每次做题都能摸到其命脉,从容应考。

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