高二历史哪里好

高二历史哪里好，简单学习网的网课很多人推荐。

我是一名历史教师，说说我的一点看法：首要问题，熟记课本。

对于高一年级的学生，还没有进行高考选科，只要跟着老师学习就可以啦。

课前做好预习，把心中的疑惑记录下来，在历史课上认真听，做好笔记，不明白的及时和老师沟通。完成一定量的课时作业，对知识进行巩固。每天历史课后晚自习时间，拿出15-20分钟进行一下复习，下次上课前，再快速复习一遍。课本知识足够了，其他教辅资料，意义不大，高中各学科都有任务，估计也不会有时间再去看课外辅导书。

对于高二的学生，尤其是各省市已经进行选科的学生，教材知识已经学完。必须通读教材，至少三遍以上，课本知识烂熟于心，每一个知识点都熟悉在教材的哪一页位置；由每一个点，引出一条知识线索。根据教师给出的考试热点知识点，重点做透习题。寒暑假期间，阅读一点教改前沿，最好是一些历史名家的最新论文，主要用于把握历史动态方向。

高三学生，主要是复习，再次反噗课本。把三年高考，五年模拟的试题，做两遍。重点知识，重点章节与教师勤于交流，多提问题，什么问题都可以问，打开教师和自己的思路，思维的碰撞极易产生知识的亮点。

从高二开始，准备一个错题本，用于粘贴错题，每次考试前都温习一遍！！

选择国际高中，我个人觉得还是要去一线二线城市的学校，至少应该是省会级别的城市的成熟类型的国际学校或者知名的培训机构如x东方之类的，比如成都的x外或者说x祥等有一定的品牌和口碑的学校。

国际高中通常有多种办学模式，一般来说都是n+n的模式，国内读几年，参加国内的毕业会考，要保证国内高中毕业，然后去国外就读。国内一般就读2年或者2.5年，然后去国外合作办学的高中参加语言学习，语言过关后参加目的国的升学考试，一般来说国外就读时间为1-2年。

现在比较常见的国际合作项目是中美、中加、中日或者中韩等几种合作模式，语言可以选择英语、日语、韩语等。

选择成熟国际学校就读的优势在于这类学校办国际高中的模式成熟，渠道畅通，师资基本上可以得到保障，生源相对来说比较稳定。由此可以避免由于生源不足，学校中途终止办班或者要求转班的风险。同时，也可以避免上当，确保大学正规，避免进入野鸡大学的风险。

然后就是对学校的考查，考查学校的办学场地是不是可以得到保障，有没专业的国际班机构，有没成功培养国际学生的案例，本土化教师师资力量如何等等。在国内学习期间，通常会开设目的国的语言课，而且教学时间要占很大的比例，目的是让学生去国外后能够尽快过语言关。那么这个时候就得看国内学校和合作办学机构之间的合作协议了。语言课还是得由目的国的教师上课比较合适，是最佳选择。比如，我知道的一所省内二流国际学校的国际班，办有中日班，但是在国内学习期间由于考虑办学成本日语课程请的国内非专业日语教师任教，据说就是一企业的翻译兼职。那么，这种情况下的语言关就会有障碍。

除了国际语言外，还有就是国内课程教师师资也是一个主要的考查内容。很多学校的国际班国内课程安排的教师经验都不丰富，教学水平不高，毕竟这些学生仅仅参加是会考而已。学校也不会把最优秀的师资用来教国际班国内课程的，但是也不能太糟糕。国内课程师资太糟糕的话，影响国内课程的会考，同时学习周期增加，时间被浪费，机遇被浪费都有可能。还有就是教师的水平对学生成长的影响，一个优秀的教师他的事业观、人生观、价值观等等都是可圈可点的，孩子遇到这样优秀的教师确实是人生幸事！遇到那种三观不正、混日子、混工资的老师，有可能就走了不少冤枉路，花不少的冤枉钱，还可能对孩子一生带来不利的影响。

不知道您是哪里，各地的情况可能有所不同，说说我们这边的情况，供您参考。

我们这边新高考改革后，是3+3的模式。在高一下学期就选科分班了，6月底刚进行完合格考，也就是说参加合格考的物理化学历史地理生物这几门课如果考过了，合格了，下一步就可以只学习自己的选科科目了。

您孩子那边是否已经完成了这些？如果是同一进度的话，准高二的暑假可以这样过：

1）让孩子出去玩一玩，放松一下

高中的学习，和初中有太多的不同，功课多，内容深，进度快，作业多，竞争压力大，每天都在忙碌紧张中度过，真的是很辛苦。

放了假，可以让孩子轻松一下，去旅行一次，既长了见识，又放飞了心情，何乐而不为呢？

刚刚我同事就在为她准高二的女儿设计旅行路线，打算带孩子出去走走。

2）学习要早做规划，做好补习和预习

关于补习：

假期是一个很好的补习超越的时期。可以跟孩子商量一下做个计划，重点补习一下薄弱的科目。

建议优先补习三大主科中的薄弱科目，因为这几科高考时占的分值高，难度也相对大一些，需要花费的时间更多一些。

您的孩子选的是政治、历史、地理，属于文科组合，这种组合孩子往往数学较弱，可以利用假期好好把数学补一补，文科生数学好了，是很占优势的。

我们这边基本上就是网课、辅导机构课或者是学校老师补课这几种方式，分为大班课、小班课或者是一对几，可以根据自家孩子的实际情况做出选择。

总之，就是重点补习自己选科中的薄弱科目，把高一的课本和知识再重新过一遍，弥补上欠缺。

关于预习

我的感觉，现在的孩子都在抢跑，假期里普遍会提前预习新功课，各种各样的预科班也很多。跟孩子商量好，选择合适的方式和班级就可以了。

孩子成绩一般，不是很拔尖，需要提高的东西不少，但也从另一面说明了孩子提高的空间还很大。

只要是肯学，制定一个切实可行的学习计划，并严格执行，还是很有希望提升的。希望孩子能够取得好成绩。

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