高三补习班好吗

高三补习班好吗，高中一直用简单学习网预习复习。

我觉得家庭环境只要足够好，孩子成绩不是特别差的学生可以去培训机构好，但是这种机构必须是人数特别少的小班。而文化成绩中等和文化成绩好的学生还是在学校在学习好。

我这里重点说一说成绩比较差的同学。只要家庭经济好，还是可以在高三一年进入培训机构学习的。

我们当地就有专门为高三学生服务的培训机构。根据我的了解，这些培训机构都是当地退休教师办的。这些退休教师都是当地的名师。每个学生收费一年4万，小班教学，每个班人数最多10个。在收费的时候他们要对学生进行摸底，只有达到一定标准才能进入学习，并且和学生家长签订承诺协议，考不起二本以上的学校包退学费。据我所知，在他们小班教学的学生，就没有没考起大学的！

所以我认为只要家庭经济好，能甄别好培训机构，成绩不好的学生完全是可以在高三一年进入培训机构学习的。

1.成绩差的学生进入培训机构，具有经验的老师指导更有针对性。

高三的学生成绩为什么差？一般来说，就是努力程度不够，学习习惯差，学习方法欠缺，学习效率低下。一般这种情况，学校的老师是不能有效解决的。这并不是说，班上老师没有能力，只是班上老师要顾全大局，他们要兼顾大部分成绩好的和成绩一般的同学，所以说精力有所分散，最后不得不放弃成绩差的极少部分同学。

而在培训机构，这个问题就可以得到有效解决，因为人数少，培训机构的老师就有精力对成绩差的同学对症下药，对这部分学生知道就更加有针对性。学生的文化薄弱环节在哪里，是因为什么原因造成的，这些老师都可以想出好办法，使这些文化差的学生成绩能得到很高的提升。

2.成绩差的学生进入培训机构，文化知识能得到更好的查漏补缺。

文化成绩差，说明以前的基础知识存在很大的漏洞。而这些漏洞，在学校的老师因为没有更多的精力，就兼顾不到这部分学生，而且老师兼顾到这部分学生，也会造成成绩好的学生在课堂上吃不饱，造成班上教育的不公平。而在教育机构，因为有升学的压力，这些教师会更加有心，会根据学生的薄弱环节找出学生欠缺的地方，并且会想法设法的让学生把这些基础知识补上来，做更多习题也好，讲更多专题题目也罢，都会让学生把自己学习的漏洞补上。

我为何说文化成绩中等和文化成绩好的学生还是在学校在学习好呢？

一般来说，高三的老师的教学就是为成绩中等以上的学生服务的。老师们对于教这些学生都是得心应手的，为了班上高考的升学率，老师们会下大力气使这些学生成绩能提高上来，假如哪个学生掉队了，老师也会了解原因，想出方案让学生成绩好起来。再加上学习都比较不错的学生在一起，会形成良好的学习氛围，大家会在一起讨论自己的学习经验，会形成你追我赶的良好氛围。所以说文化成绩中等和文化成绩好的学生还是在学校学习好。

总而言之：我觉得文化成绩只要不是特别差的学生可以进入上面我讲的培训机构学习，当然，这需要家长和学生的仔细甄别。而且在这里也不是说学校老师不负责任，学校老师因为没有更多的精力，只能说是为了大部分学生，逼得不得不如此罢了！

我是高三探长，关注教育热点，关注孩子成长，让孩子赢在起跑线上！

因为自己也一直想在教育行业有所发展，所以我曾认真考虑过这个问题，我说下我的看法，希望对您有所帮助。

这个问题也是不能一概而论的，也是需要具体情况具体分析。一方面，这么多年，各类补习班此起彼伏，未曾消失过，存在即合理。另一方面，很多同学虽然一直补课，成绩却没有明显的进步。

首先，我们看一下辅导机构的地位是什么？

无论学生所处哪个阶段，他获取知识的主要途经，终归还是学校，辅导机构他的作用终究也就是辅导孩子学习。辅导是一种手段，辅导机构也就是一个学习工具。利用好了，是锦上添花；利用不好，是雪上加霜。无论是添的花，还是加的霜，都不是主角。

所以辅导机构在学生学习中扮演的就是一个配角的角色。不要对其报有的过高的期望，报了补习班就能万事大吉了。

其次，什么样的学生需要什么样的辅导机构？

我现在所处天津，这里的大多数孩子都报了辅导机构，或者找了大学生家教。其实不仅仅是天津，大多数发达的城市都差不多是这样的状态。那是不是这里的每个孩子都需要辅导呢，即便需要辅导选的辅导机构都是最合适的嘛，其实不然。

那什么样的学生需要辅导？首先，孩子确实有这方面的需要；其次，孩子辅导是可以正常实施的；最后，也是最关键的，孩子主观上想学，最起码不排斥补习。

不同情况的孩子适合是什么样的辅导机构呢？如果孩子对于学习有抵触，适合选择偏向于心理疏导类的机构。如果孩子没有好的学习方法或者学习习惯，适合选择习惯养成类的机构。如果孩子知识上有漏洞，那么就要找擅长一对一类的机构，专门的知识专业的辅导。

最后，我感觉孩子上学习成绩不理想，大多数是因为陷入了一个恶性循环:没有正确的学习方法?学习效率低?知识点掌握不到位?成绩下降?产生厌学情绪?学习效率更低……

所以，治标要治本，医人要医心。帮助孩子提高学习成绩要分三步走。第一步，让孩子重新树立学习的信心。第二步，帮助其掌握行之有效的学习方法。第三步，针对具体知识点，哪里不会补哪里。

可怜天下父母心，孩子的教育，是家庭生活的重心。对于孩子的学习来讲，辅导花的钱多钱少不是关键，最关键的孩子的时间是最宝贵的。花再多钱，有效就可以，花再少的钱，无效也是浪费时间。所以讲，合适最重要。

献我所知，感你所想！大家好！我是江右老王！小和尚问老师父：天天这个扎马步有卵用？老师父笑而不语。

问：上高考补习班真的有效果吗？

找对人做对事，如果上的是真正的高考补习班可以肯定的告诉你：有用！

如果上的是假的补习班：那就肯定没用，搞不好还是负作用哦。

什么是补习？

补习，补习，补漏洞做练习。上补习班之前，自己也要对自己有一个清醒的认识。得要清楚自己有几斤几两。哪些知识点掌握不牢，让老师给你针对性的复习一下。如果所有的知识点都没问题。那就要老师给你总结归纳下哪些知识点，把知识点精化。我们读高中的时候，校长领导给我们开会的时候经常提到的就是，高中学习知识都会有这么一个过程，先是把知识点变厚，接着回归自然，最后变薄。

大致意思就是把知识点先是非常详细的分析理解，等到自己理解了之后，然后平常心对待它们，最后要归纳总结，把知识点浓缩。

为什么要补习

当你对自己进行了细致入微的分析后，就可以对症下药了。解决问题也就是一个时间问题了。你在分析自己的时候其实就是在发现问题，然后找到解决方案。最后就是一个执行。补习就是把自己的短板补起来，不要因为它们而影响你上高考战场的心态。让你可以雄赳赳气昂昂的迎面高考。

补习到底有没有用

如果你找出了自己的问题，然后有针对性自己的问题去解决它。那补习就是有效的。如果只是为了找安慰，而盲目去补习那很有可能是无效的，纯碎浪费时间。

知己知彼，百战不殆。老祖宗留下的警世名言不要忘了。还是有一定的启示意义。

好了，老王分享结束！

以上就是关于高三补习班好吗的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。