高考补课多少钱

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二十万，的确不是个小数字，说明家长对自己的孩子很付出。只是付出和成绩貌似不对等，原因在于学习成绩和花了多少钱其实关系并不大。

如果想学，孩子会想方设法自己去努力，如果孩子内动力不足，或者学习方法有问题，即使报再好的班，也很难有出色的成绩。

如果已经复读，建议做个性化的学习辅导方案，对孩子的整个学习科目做个评估，并对各科成绩的提升标准制订计划，对未来的大学目标也一定要清晰。

在这一年中，最主要的还是孩子的心态，他若想学，一切不是问题，他若不想学，父母再急也没用。

我家从来没有补过课。在鼎鼎大名衡水中学就读，根本没有补课的必要，也基本没有补课的时间。

在我看来补课是可有可无的。只要课上认真听老师讲课，做到学习内容当堂消化就没问题。退一步说听不懂的内容课下请教老师或身边的大牛同学，也会取得补课一样的效果。没有必要把学习短板集中靠补课解决。

当然，对于不差钱的家庭来说，补课愿意补就补吧。无非是一对一补课，加之家长付出了金钱代价，孩子学习会集中些。进而成绩有阶段提升。

在补课能否提升成绩的问题上，在我看来，能提升，但成效不会太明显。因为补课提升成绩的部分都是那些基础知识内容。这些内容如果你能随堂消化，一样可以提升成绩。

补课的学生大多都是存在短板的同学，没听说哪个学科均衡发展的学霸会去一对一补课。因为能够提升成绩的内容他们都学会了，再补也不会有明显成效。

更多的学生补课成绩是没有明显提升的。家长花大价钱为孩子补课，求的是一种心里安慰。自己的孩子成绩不好，我花钱了，尽力了，至于成绩能不能提升，不是你家长能够左右的了的。

所以补课这事，得具体情况具体分析。如果孩子积极配合，要求强烈，有必要就补。如果补课是家长的主观意愿，还是没有必要跟风的了。

高中补习多少钱一个小时比较合理，本人从事14年的高考特训经验是：分数进步决定价格。

我先抛出几个小问题：

1、物理科目高考中拉分特别大，平均分最低，如果能让一个学生在短短一个月，从20-40分提高到80-95分，你觉得家长愿意出多少钱？

2、一个学生天天玩手机、游戏、谈恋爱，放弃学业，家长怎么说都无效，最后说也说不得。因为某个老师，孩子不但改观，而且发了疯读书，半年内考上本二、本一，甚至985大学。让孩子得到一次自我努力后的肯定！让孩子体会到了读书与拼搏的乐趣不亚于打游戏升级！让孩子到了大学和社会上能积极面对挫折与困难！你觉得家长愿意付出多少钱？

3、一个学生拼命读书，就是没有达到本二或本一水平，得到一位老师的指导后能考上一个比较好的本一或211或985大学，你觉得一个家长有多大的意愿出多少钱？

4、一个学生现在400到500分，如果有一个人老师能够带着他进步到600分以上，你觉得家长会愿意出多少钱？

记得在2009年刚刚开始创办高考特训的时候，承诺本一的学生五万块钱，承诺本二的学生收三万块钱。用半年时间教学，每天从早上六点到晚上11点，没有任何假期，早上五点半还得陪学生去跑步，中午就休息个两个小时。学生除了晚上睡觉时间，几乎都在教室里面，那我也得在教室里面。冬寒暑热，一直就这么坚持到每一届的高考，再美美睡个昏天地暗。第一届有个厦门一中的女学生，文科数学的，培训前高二下学期期末考数学43分，两个月的高三月考周考提高到了138分，高考143分。厦门一中的一学生，理科物理和数学，培训前都是年段580多名，经过一个暑假，物理提高到年段前20名，数学提高到260多名。你觉得他们家长会愿意花钱吗？

我认可一个别人眼中的差生为了一个证明自己也可以的意愿而努力拼搏的付出。同样的，家长也不会去否定一个老师的付出。

就像名校效应，衡水中学，毛坦厂中学等等。名校升学高，学区房等等，好的教育资源一定是稀缺的。名师出高徒，老师有水平，一定会得到认可，提出的价格就一定是被认可的。

如果不用买学区房，通过必要的补习，孩子能考一所好大学，家长会怎么做呢？

大部分家庭都是普通的，怎么样才能享受优质的教育呢？

学区房对大多数家庭来讲都是一个很大的压力，补习费也是一笔不小的支出。家长作为孩子的第一老师，可以给孩子定一个标准，老师讲的孩子一定要能讲出来，课本有的，孩子，一定能够讲出来，在这两条要求之下，孩子做到了，即使他去发展他的兴趣，玩他的手机，成绩一样会好。成绩优秀，不是靠补习补出来的，是靠引导和肯定出来的。

所以说，不是一个小时多少钱合理。好的教育资源从来都是稀缺的，家长认可就是合理。

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