高中辅导有用吗

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一高三课程基本结束了，你要报全日制补习班，我觉得你很有上进心，但要根据自己的实际情况去学才行。二首先找出自己的弱项，注重这一科的学习才行，这样才能提升自己，从现在到高考还有一段时间，理科就是靠题海战术巩固提高，而语文，英语等却是有一定的提升空间的，尤其是英语，你只要背词汇，背语法，背课文就足够了，所以建议你把文科记扎实，′就能提升分数的。祝你成功！

用处肯定是有的。不光是数学，其他科目不好也是很需要补课辅导的。这次主要讨论一下数学补课的必要性。

数学做为理科性质的学科。它会涉及到许多的定义、公式等知识点。当你对这些一知半解时自然是很难学好数学的。这时通过补课就会得到很大的帮助。

补课的好处也在于老师是一对一在教学，能根据你的自身情况做出适合你的教学方式，而且能有更多的精力来帮助你提高，比起在课堂上一对多的教学方式，效率是非常高的。

想要提高成绩，除了补课，自身的努力也是必须的。老师只能帮你指明方向，真正走下去的还是你自己。当自己一天天的坚持下来，投入大量的精力去学习，你就会发现进步变得非常容易。

在不断钻研的过程中，遇到不懂就要问出来，不要怕问题多。没问题说明你没有深刻的认识。学习就是在不断的提出问题并解决问题的过程中不断进步的。

希望上述内容能对你有所帮助。

我是志高教育邓老师，长期从事高中数学教育工作。我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。

1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！

2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！

3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。

4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！

5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！

6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

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