高中的数学要补课吗,很多互联网的老师有名气但是实际效果并不好。
孩子今年高考,不太理想,要复读,数学成绩不好,补习能提高吗?能提高!
相比较其他科目尤其是偏文的科目用不到一年的时间说要提高很大,除非是过去的成绩比较低,否则我还是认为理科短时间内提高成绩的可能性会更高一些。
学习理科,比如数学这么科目,很多时候我们会讲“理解”这个东西,这的确是非常重要的。
不同于文科的理解,理科的理解会更加的纯粹一些----真的不理解你最多也就只能写个“解”就完事儿了……
而与文科不同,理科的学习又具有很强的逻辑性。
不是我们常说的那种“逻辑性”,而是指学习过程本身具有很强的逻辑性。
例如高中数学所包含的内容,比如集合数列、三角函数和平面向量,函数和不等式,立体几何,解析几何,概率与统计,导数等等,无论学生在哪个部分学习出现了问题,那么问题一定都不是出在了当下,而是之前的前序知识没学好、没掌握好。
所以从理论上讲你只要前面的能容学好了,那么与之相关的后面内容学起来也好、补起来也罢效率都会比较高----最难的其实就是解决前面的或者是前面的前面的基础部分。毕竟孩子终究是已经学过一遍了,所以整体上的认识应该还是在的。
那么我们完全可以相信,当他把最前面的基础补上来之后,后面尽管一定也会有部分内容会让他觉得有些难,但是总体来说整个过程会让孩子感觉“越来越容易”的!
个人建议这种情况尽量不要上辅导班性质的补习班,想要提高效率,最好的办法还是要一对一有针对性的补习才行。只是这个过程花费会比较大,需要根据实际情况做出选择才行。
但是如果孩子主动性还不错,也可以网上找点视频自己加班加点刷一下,记住不要上直播课,这样的进度根本来不及。
不过话说回来了,任何的分析都只能是理论上的,孩子做不做、学不学才是最关键的,你说是不是?
高中数学该怎么补习?高中数学,是对我们初中数学知识的升华。他是决定我们高考成绩的重要科目,他也是拉开高考分数的重要科目,他不像语文一样人们都可以考一个差不多的分数,高中数学也决定着我们是否会有一个理想的成绩,是否可以考入自己理想的院校。高中数学不像初中数学那样只要你刷了大量的题,见过了大量的题型,你就可以考一个好的成绩。但是高中不一样,他不仅需要做题量,还需要方法和计算量。但是有好的方法又可以减少我们的计算量。因此,想学好高中数学你需要做到以下几点:
1.课前预习,上课听课,课下复习是基础
不要小看在课前翻看一下这节课即将讲解的内容,因为他不仅可以使你快速融入老师的课堂,紧跟老师的步伐,还可以使你加深对所学内容的理解。上课听课,保持高效的课堂效率是重中之重,只要充分把握课堂,你课下只需对自己不理解的部分问老师或者问同学来解决,如果不把握课堂听讲,即使课下花十倍的时间来补偿,也不一定会达到课上认真听课的效果。因此,抓住课堂是最基本的条件。还有就是课下复习,会使你的效率事半功倍,通过复习,可以回忆起你的预习和老师上课所讲的内容,在通过习题加以巩固,并接下来不定时的翻阅。这样你可以对这方面的知识有深刻的理解和有自己独特的见解,并且牢固的掌握。
2.巧刷题,题型必须得见
刷题和掌握大量题型是对于学好高中数学是重要的手段,所以我们可以通过将老师给我们做的总结和自己的做题感受相结合起来,在多加练习,把老师给布置的相同题型刷熟练,在定期的不断巩固,复习。这样我们才可以完全把这一类的题型完全消化掉。比如数列部分,我们可以分为分组求和、并列求和、倒叙相加求和、错位相减发、累加发、累乘法等不同题型,我们只需要将每个题型都掌握并与题做到一一对应。这样,我们面对题不会出现不知道如何下手的尴尬情况。
3.掌握巧妙的做题方法
勤奋是我们高中数学学习过程中不可或缺的部分,我们需要不断的通过刷题来通过我们的计算量。但是有时候面对复杂的计算,我们极有可能出现难免的失误,这样不仅仅影响了我们的做题时间,也丢了一些不必要的分。因此,掌握一些优秀的做题方法可以是我们更加方便,快捷的解答难题,并且得到全部分数。比如错位相减,存在着大量的高次幂的加减,通分,约分等计算,无论是普通学生还是学霸,碰到这样的计算,无疑是最头疼的明明会做,但就是拿不到自己满意的分数。但是,我们如果记得错位相减的速解方法,我们就可以在30秒之内计算出完美而正确的结果,并且只需要充实一下过程,我们便可以得到满分。同样在圆锥曲线的代入方程中,硬解定理这一方法这不仅给我们节省了大量时间,还会给我们带来考试的自信心,带来学习高中数学的乐趣,使我们从怕数学考试到喜欢上数学考试。
因此,只有做到以上三点,而且也不必要花费大量时间,同学们的数学成绩便可以快速提升。这同样也会给我们学习其他科目节省大量的时间,来不断提升同学们的总成绩。希望同学们可以认真努力的坚持下去。
高中数学一百多分的学生需要补习吗?一百多分的成绩说明主要的基本知识已掌握,下一步只是进一步提高的问题,要提高主要还是靠自己勤学苦练,参加补习班意义不大,补习班主要是一种快餐式教学,对提高数学能力毫无帮助。
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