高三网课生物

高三网课生物，高中补课要选择正规的机构才有保障。

生物这一科实际上是最简单的，但是没有掌握好方法就很难考好。

高中生物看起来很复杂，但是实际上生物题目中的每一个选项以及生物问答题中的每一个空，你都能够在课本或者实验手册上面找到原文。

课本上面的原文改动一个字如果不准确了，那么就是错误的课本上面的原文替换了一个等价物结果是一样的，那么就是正确的。

填空题中填的空必须是课本原文上面的词，并且这个词每一个字都要完全正确。

所以要做到这个要求，就必须要把高中生物课本上面的每一句话，包括小字部分以及图片部分，都要背到滚瓜烂熟。

背生物书的时候不要整段整段的背，这样是无脑记忆，一定要把每一句话分别背书。每背一课的课文就去做对应，那一刻的题目你会发现题目就是把课本上面的原话的字抠掉，或者修改一下。

除了要背生物课本以外，高中生物的实验手册也是非常关键的，实验手册上面的实验，每一个都要搞懂实验，为什么那样设置如何设置参照系，都是要认真记忆下来的。

生物实际上绝大部分的内容像文科只有遗传学部分像理科。遗传学部分实际上也非常的简单，把课本上面的原理搞清楚，然后在计算的时候利用数学概率学的知识，进行乘法计算就可以了。

这个方法不是我发明的，是由高考英语单科状元廖唯伟当时提供给我的，他的高考生物是满分。但是生物比较差，就用了他给我的这个方法最后我高考生物也是满分。

生物这一科实际上就是为了医学以及生物学做准备的要求，就是要准确一字之差，差之毫厘。可以说生物这一门科目要求的记忆准确性甚至比文科的政史地还要强。

生物这一科不是要刷题的科目，如果你还没有进入总复习，属于在学习过程中，那么建议你上每一课之前老师讲课前，你就把课本上面的每一句话先背一遍，上课的时候把老师讲的内容当复习，课后做作业的时候，利用作业验证一下你的记忆效果。

生物课本上面的内容必须每天都背，最好每天定量记忆，每天如果能够背一课，通常来说这个量是足够的，坚持循环复习起来，像学英语那样每天背分数会非常的稳定。

背生物课本也可以用睡眠记忆法，也就是高考英语单科状元廖唯伟发明的记忆方法，这个方法是免费公开的，往上面搜一下就可以找到。

你好，我是一名北大的在读博士生，平时对于教育领域非常关注，关于高中生学习这一块还是有一些心得和体会的！

客观的讲，当然是化学更难一些，物理难在理解，生物难在记忆还有三个版块的难点，而化学难在又需要大量地去记忆，又需要精力去理解。

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那么化学究竟难学在哪里呢？

①知识点繁琐，高中化学的知识点繁多且琐碎，每个章节各个部分的知识点琐碎，像是元素化合物，实验仪器，化学的诸多实验非常多又难以记忆！

②开头难，高中化学先学的就是必修一，元素化学对初学者极其不友好，很容易劝退学生，更可怕的是这部分在高考当中所占比例特别大。

③三大拦路虎，摩尔与反应热，化学反应速率与化学平衡，电解质溶液，这三部分属于与理论模型和数学工具的理论化学，是考验逻辑思维和数学工具应用能力的。

④高中化学知识不连贯，高中化学只有最基础的理论，深层次的理论不讲导致做题和学习的时候知识没有连贯性，需要耗费大量精力去理解去计算！需要去补一些课外的知识点来学习化学。

⑤需要的能力多，要学好高中化学需要碎片化知识的记忆、数学运算能力、描述性回答能力和通过已知信息进行推断分析的能力！

下面讲一下如何学习好化学，学化学有哪些需要注意的点：

1.整合教材、科学安排

学习时要以化学知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论与技能的主线形成单元，进行学习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组成单元的过程中，注意感受知识的内在联系和规律，形成完整的知识结构和网络，促进能力的培养和提高。

2.注重基础、落实细节

高考要求的化学主干知识有：原子结构元素，周期律、周期表，分子结构、晶体类型，热化学方程式，反应速率与化学平衡，电解质溶液，氧化还原原理，卤素，氧族元素，氮族元素，碳族元素，碱金属，镁、铝、铁，同分异构，烃及其衍生物，糖类、蛋白质、油脂，有机合成材料，物质的量及计算，化学式和结构式计算，化学实验常用仪器及操作，实验室制法，物质的检验、分离、推断化学，实验设计。

高考化学对细节的要求非常严格，书写和表达的正确、规范往往决定高考的成败。为此，充分利用课堂教学和作业练习，强化化学方程式、离子方程式书写的配平；有机化学方程式书写的小分子不掉；有机结构式、结构简式书写中C-C键、C-H键、C=O键、苯环的到位；强化官能团位于左边的正确书写等等。要训练和培养尽量用化学语言进行准确、完整、简洁地表述。并严格化学计算的步骤，运算准确，表达规范。

3.训练思维，注重能力的培养

学习应在通读、精读教材的基础上梳理、归纳知识，按教材中每章小结的知识网络图形成本章的知识结构。将教材章与章之间的知识网络按知识的内在联系和规律形成知识体系，以便应用时能快速、准确地提取相关知识，解决化学问题。要用“结构----位置----性质”、“原理----装置----操作----现象----结论----分析----评价”、“类比和逻辑推理”、“实验探究”、“建模思想”等化学学习方法，复习掌握化学知识，提升学科能力。复习中可以精心选择近几年的高考试题作为典型题进行分析、训练，加强审题方法、解题思路、解题技巧的指导和总结，加大练习力度，严格按照要求答题，及时反馈、矫正，使解题能力的培养、提高落实到位。

4.构建知识网络，使知识系统化、结构化

学习化学的知识，采用“知识主线----知识点----知识网”的方式，将化学知识结构化，从而达到条理化、系统化、整体化。

顺带说一下如何学习好生物吧：

生物这一学科总体来说，记忆的东西比较多，而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是，由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，对于很多概念的把握并不是很准确，所以我们要推敲每一个概念，熟读教材每一句话。此外，生物与我们的生活息息相关，希望同学们可以在复习的同时借助可观察的现象将知识点有机的串联起来。

在学习生物的时候，我们要把握的原则是：以教材、教学大纲、考试说明为基础，加强基础知识、基础能力，建立生物知识网络。

1.收集资料

比如老师对高考趋势的看法，专家的评价等，在研究这些资料的过程中，要对于高考生物的重点做到心里有数，如果可能的话，能够适当预测高考题目。

2.基础训练，提升能力

掌握教材之后要利用试题进行巩固。从最近几年的高考题中可以看出，基础题目一直占据主要位置。所以不一定要选择难度较大的题目，但是一定要覆盖所有知识点，并实行地毯式、拉网式梳理，不放过任何死角。绝对不能蜻蜓点水更不能像炒冷饭一样的重复知识点。这些内容需要同学们投入大量的时间和精力

3.构建知识网络

我们知道，生物学的概念、名词、术语相对较多，也是考试所要考察的重点内容。但是它们的分布比较零散。

生物是一门很注重基础的学科，学习生物就是要熟悉课本，练习和记忆，并总结一些技技巧。

01注重课本知识的学习

1）首先，要明确每本书每一章，每一节都是什么内容，这是必须的；

其次，要做到所有的概念要了然于胸，比如：提到有丝分裂，马上就应该联想到书上的图和过程。这些基础知识是做题的根本，如果概念和术语都不懂，是没法做题的。

2）进行一些针对课本的训练。利用真题进行训练，其实就是考察运用学过的知识，灵活的分析问题和解决问题的能力。我们在进行练习的时候，要针对平常老师的要求，把课本中的基础知识结论以及图解系通梳理一遍。

02复习和课本相结合

1）在课堂学习之后，我们要进行复习和做题。在复习的时候，尤其不能把课本扔在一边只做题，而是要把复习和课本结合起来。做到一提到任何知识都能马上在课本中找到位置，有了这些基础后，就是做题来提高能力的过程了。只要课本知识牢固，做有关有丝分裂和减数分裂的题目就容易的多了，只需对比记忆即可，又可以由此联想到基因的复制和表达、染色体变异、遗传基本规律等等。

2）针对生物学的特点来说，仅具有对知识的理解是不够的，还必须在理解的基础上牢固记忆在复习阶段。我们可以重点识记课本上的一些重要概念原理和结论，另外我们还可以把相近和相似的概念知识放在一起来记忆，比如生长素和生长激素的化学本质、作用；极核和极体的异同；胚囊和囊胚的区别等等

03勤于总结

1）学习生物需要由点开始，先把基础都弄懂，然后穿成线，把相关联系的知识点归纳总结，最后串成网有一点可以联想到所有有关的知识。这个时候再去做题，就会发现自己欠缺的也只是实战的经验了。

2）在复习的时候，重要的不是自己做错了多少题，而是下一次会不会犯相同的错误，如果每次都能做到绝不再犯，到高考的时候就很少有能难得住你的题目了，对错题的总结是实战中最重要也是最容易被忽视的环节。

3）做题过程中注意总结格力题型及解题方法，比如，抓住关键词语（根本、基本、最初、最多等等）打破思维定势，善于从多角度考虑问题，挖掘题目中的隐含条件，将所给信息进行合理的转换。比如、把图文进行转换，把图表进行转换，争取每遇到一道题，就能够熟练地找出该题的解题方法，从而节省时间，提高解题的正确率。

结束语

对于生物课内容，只要以新课标为导向，立足课本，抓基础，多练习，勤于总结记忆的技巧，那么，我们完全能够学好生物。

以上就是关于高三网课生物的详细介绍，比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。