高三物理课程内容

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学校发的一轮复习资料都可以，高三应该尽快将基础知识主干知识尽快熟悉，建议在看一轮复习资料的时候，边看边做笔记，在一周内将所有高中物理基础知识做一份笔记，然后做基础题训练，对所有基础知识心里有数，然后不断查漏补缺就可以了。

高中物理课程基本理念

（一）在课程目标上注重提高全体学生的科学素养

高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.

（二）在课程结构上重视基础,体现课程的选择性

普通高中教育仍属于基础教育,应该注重全体学生的共同基础,同时应该针对学生的兴趣、发展潜能和今后的职业的需求,设计供学生选择的物理课程模块,以满足学生的不同学习需求,促进学生自主地、富有个性地学习.

（三）在课程内容上体现时代性、基础性和选择性

高中物理课程应加强与学生生活、现代社会及科技发展的联系,反映当代科学技术发展的重要成果和新的科学思想,关注物理学的技术应用所带来的社会热点问题,培养学生的社会参与意识和对社会负责任的态度.

（四）在课程实施上注重自主学习,提倡教学方式多样化

高中物理课程在精选终身学习必备的基础知识与技能,关注物理学与其他学科的联系,培养学生基本能力的同时,应促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神.

（五）在课程评价上强调更新观念,促进学生发展

高中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能,关注过程性评价,注意学生的个体差异,帮助学生认识自我、建立自信,促进学生在已有水平上发展.通过评价还应促进教师的提高以及教学实践的改进等.

牛顿运动定律（三个）、力学定律、动能定理、机械能守恒、自由落体、平抛运动、竖直上抛、竖直下抛、圆周运动、电场、安培力、电容、磁场、洛伦兹力、带电粒子在复合场中的运动、闭合电路欧姆定律、动态电路分析、法拉第电磁感应定律、交变电流、变压器、自感现象、感抗与容抗、动量与动量守恒、天体物理（万有引力定律）、理想气体实验定律、热力学、原子物理（衰变、裂变、聚变等）等等

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