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即将升入高一,想在暑假里学完高中的数学,可能吗?有什么好的建议或指导呢?

我是培训机构一名高中数学老师,给你一些建议参考一下,学完可能性不太大,除非是在数学上有一定的天分,暑假可以把所有高中课本大概浏览一遍,了解一下大概要学的内容还是可以的,不过现在高考已经各各省都从今年慢慢在改革,课改前理科数学学必修1到必修5.选修2-1.2-2.2-3.选修4-4极坐标与参数方程,选修4-5的不等式.共10本书要上,文科必修1到必修5.选修1-1.1-2.选修4-4.4-5.课改后数学文理学的内容都一样,同时因为高中数学比初中数学抽象很多,而且内容加深了很多,就比如高一上学期学的必修1的函数,特别是对数函数,从我带的以往中学生这一节比较难理解。如果暑假想学习建议先把必修1.必修2先预习一下,初中与高中的一些衔接内容必须要学习一下,不然第一章集合有些不等式不会解。

1.可以先去外面买一些初高中的衔接内容预习,你需要掌握一元二次不等式的解法,因式分解也要会,特别是十字交叉法,韦达定理,立方和公式,立方差公式等等,这是学必修1的前提,一般学校会讲二次函数图像去解不等式,不过也可以把必修五解二次不等式的方法直接拿来用,先化二次像系数为正,在求对应方程根,在最后口诀大于取两边,小于取中间的方法,比较快。

2.学完这些你可以自学必修1的第一章集合,先了解集合的性质。在搞清楚里面的一些概念,比如,子集,真子集,空集,最后就是集合的运算,交集,并集,补集,这一章重在理解,会做基本题型即可。

3.第二章是函数,这一节很重要。也很难理解,特别是函数的单调性,奇偶性,周期性【一般学校周期性会放在高一下学期必修4三角函数这一章讲】,高一证明函数单调性做法一般都是作差法,或者做商,这一节基本都是抽象函数的综合题型,难度较大!后面一节就是基本初等函数,指数函数,对数函数,幂函数,对数函数刚学非常难理解,对于刚上高一的学生来说,但是如果指数函数学好了就方便很多,指对数是兄弟关系,互为反函数!掌握函数基本图像⑤性质,运算法则。最后一章函数与方程,掌握零点定理,二分法就可以。不用学太深

3.如果有空可以预习一下必修2的内容,第一章简单几何体比较简单,自学问题不大,后面空间立体几何,就比较难,要靠一定空间想象能力,线面,面面平行与垂直判定与性质掌握即可,后面直线与方程掌握五种表达式,一般式,点斜式,斜截式考得最多!最后一章圆的方程有些地方没有时间上,所以可能会放在下学期讲。

综合上面的,建议先把第一学期学的内容弄清楚,预习好,我是广东东莞这边的,所以上面进度是上学期先上必修1+2,有些地方,比如广东惠州可能是必修1+4.有的是1+3,不管如何基本都要先学必修1,重点放在函数这一块,学好了基本必修1掌握了一大半,

跟你讲讲高考最难的重难点在,高二2-1的圆锥曲线,2-2的导数,也是高考历年来最后两道压轴题考点,必修1函数也是重点考察对象,经常考选择填空题。必修2的立体几何重点,必修3的概率,回归方程,考解答题,重点,必修5的正余弦定理,数列,重点考解答题,4-4极坐标与参数方程选做题10分重点考察,有些地方是选择不等式。祝你好运,建议如果自己预习不理解地方可以找个老师辅导一下,或者问问一些高二年级的学长学姐,重点搞懂!

我是做教育机构的高中数学老师,我现在想转行,有什么好推荐呢?

不想在教育机构想转行的话,思路大概有以下几条:

1、去学校。因为你是高中数学老师,有教学经验,所以可以试试进学校。公立学校一般可能需要考试,需要好好准备。私立学校待遇也不错,可以投投简历。

2、创业。从机构出来自己做,招人招生,按照自己的设想来经营。这个选择的前提是你非常熟悉机构的运营管理,单干的想法已成熟。同时做好抗压和吃苦的准备。

3、考公务员或者事业单位。留意你所在地区的考试要求,看看是否有户籍学历专业等限制。如果条件符合可以走考公考编之路。

4、做自己专业相关的工作。如果你是一毕业就在机构待的话,这条路可能会比较难。因为没有工作经验。但如果你对自己专业前景非常看好,且不介意从零做起的话,可以考虑一下。

5、继续深造。不知道你是什么学历,如果是本科或者专科学历,现在还特不想待机构,可以考虑下考研。像从事专业相关的工作就报考本专业相关的方向。想从事教育的话,选择师范院校。

总得来说,想从机构转行,还是比较难的。因为只有教学经验,继续当老师相对来说,还是一个比较好的选择,在一件事上做的足够精深专业。如果你经过利弊分析,觉得自己实在不想待机构或者当老师了。上面的建议希望对你能够有帮助。

高中数学成绩不好,补课有用吗?

数学成绩不好,如果有条件的话,补课是很有必要的。但也需要结合自身情况,有针对性地选择。

下面我通过我的家教及教学经验分析,希望对你有所帮助。

什么样的学生需要补课

第一类偏科

如果其他科目成绩都是中等水平,而只有数学成绩较差,这类学生就属于偏科比较严重的了。

偏科的学生说明他们掌握了常规的学习方法,学习态度也比较积极,但因为一些因素比如不喜欢老师的授课方法,逻辑思维能力较差,前期基础没有打好等,导致学习积极性下降,学习效率降低。他们缺乏积极地引导、缺乏正确的学习方法。

像这类学生,其实通过补课,特别是一对一辅导,会有很大的提高。只要督促他们学习,利用好课余时间补基础、学习数学技巧,激发他们的学习动力,跨过基础这一关,进步速度就会非常快。

第二类中等生

中等生是班里最容易被忽视的群体,除了个别偏科学生外,大部分中等生各门成绩不上不下,基础不差,分数也没有到需要个别辅导的程度。正因为这样,中等生的成绩很难有大的提高。

补课,对于中等生来说,是一个实现逆袭的最好方式。因为考试=基础知识+应试技巧。往往补课老师针对学生个人,进行差异性补课,让学生清晰认识自己,进行有效训练。

第三类有决心的差生

为什么这么说?因为我教过的学生里,有很多是为了完成任务,应付家长,他们的学习是暂时性的,一旦停止补课,便停止了学习。而有几个学生,虽然数学成绩比较差,但内心坚定,从一开始想要及格,到最后想要冲刺135,都是一个长期坚持的过程,需要老师有效地补基础、教做题方法、答题思路,进步虽然慢,但最后会从量变实现质变。

相对来说,数学是一门提分较快的学科,看起来虽然难,但方法、考点是不变的。补课可以帮助你在有限时间内快速提高成绩,而且可以学习更多学习经验。

但提高数学成绩并非只有补课这一条路可选,毕竟,学姐考上清华,是靠自己的摸索与努力,你也可以!

以上就是关于东莞高中数学培训的详细介绍,比网校将为大家分享更多与高中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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