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家长如何帮助高三学生走出高考复习的“高原现象”？1.
家长千万不要给高三临近高考的孩子贴标签。
越临近高考，孩子的心情越紧张，越焦虑，在学习上，虽然付出很多，但是想一口吃个胖子也是不可能的，学习有它自身的规律性，很多孩子会出现所谓的高原现象。
其实高原现象就是成绩属于中上等的学生，在这一个阶段，突然提升不了了，甚至会有些下降，失去了进取的信心。
这也几乎是所有高三学生临近高考时都会出现的一种现象。
家长千万不要给孩子随便贴标签。把它当做一件突降的大事来对待，孩子会更加彷徨，更加焦虑，更加没信心了。
如果家长不提什么高原现象，把他当做所有高三孩子临近高考时都会出现的一种正常的现象，那么孩子心理上会放松很多。
就像长跑运动员跑马拉松的时候，肯定会有一个极限，但只要咬牙坚持一下，增强信心，极限的感觉就会消失了！孩子这时候最需要家长的鼓励和肯定。
2.
家长可以帮助孩子转移注意力。
如果高三的学生在家住，那么每天晚上家长可以陪孩子，到小区散散步，谈谈心。
如果高三的孩子住校，家长可以给他一个MP4，让他闲暇的时候听听放松的音乐。
有些专门针对高三临近高考学生所做的心理辅导，会更专业。如果孩子过于焦虑，家长可以带他去进行咨询。
尤其是有些专业咨询师所录制的放松导语，小孩子每天听一听，会对他有很多帮助。
我的一个朋友的孩子是学霸，在年级名列前茅。高三临近高考的一个月，突然也出现了这种现象。朋友果断的让孩子一个星期没有去学校上课，专门在家吃吃喝喝，带孩子到公园散散步。孩子恢复了信心。高考的时候，在全市考了第三名。比自己平时的成绩还有所提高。
孩子在放松的心情下进入高考，会超水平发挥。
3.
家长切记要管住嘴，多倾听，多引导，不说教。
家长的说教，对孩子起不到任何积极的作用，所以作为高三生的家长，最重要的就是闭上嘴。
不要整天盯着孩子的一言一行，总是唠唠叨叨的督促孩子学习，那样孩子会非常的反感。
如果孩子愿意跟家长说话，一定要选择多倾听，多理解，多设身处地的为孩子着想，千万不要连珠炮似的发问，也不要急于帮孩子出谋划策解决问题。
孩子说的过程也是疏导情绪的过程，更是解决心理焦虑的过程，所以家长只用耳朵听就好了，适时的给孩子一些鼓励和安慰。
高三的家长只要孩子不提出你给他帮助，就不要指手画脚的给她帮助。更不能逼迫孩子强行接受你的意见。
高三孩子补课有必要进行一对一辅导吗？补习到底有没有用？我觉得高三的学生有必要进行一对一补习，补课肯定会对他有帮助。
1.高三学生更有可能在一对一补课的过程中，问补课老师问题。一般来说，很多高三的学生就算在学习上有问题，他们也会选择闷在心里，沉默，不愿意问自己的老师问题，不敢问老师问题。这样就会积累很多问题，到最后就会出问题！而一对一的话，方便学生问补习老师问题，学生问问题的胆子会变大。加上补习老师和高中生的年龄差距并不大，有共同语言，方便沟通！
2.我们都知道短板理论和竹篮打水一场空，如果学生在学习上存在漏洞，那将是一件麻烦的事！如果越深在知识上存在误区和空白，盲区，那在考试时就会陷入被动，所以通过补课，弥补漏洞，很有必要！
3.如果您的孩子在学习上，遇到了瓶颈，那就需要通过补课，解决问题，突破瓶颈！比如，有的高三学生，数学成绩总是不理想，不少人连90分都考不到！这是不行的。一般来说，高考时数学考100算一般水平，110才能上二本，120才能上一本，130以上才能上好的大学！但他们还有机会弥补。
4.只要您的孩子想学，爱学习，想补课，找对补课老师，积极配合，补课一般来说，都是有效果的！
5.我的学生一多半，都有很大的进步，在高考中，他们大部分数学得分在120以上。9年来，我帮助了很多在数学上遇到了瓶颈的高中生提高了数学成绩，增强了他们战胜高中数学的信心！
6.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！
高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。
荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。
还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！
高三到底是应该跟着老师走还是自己针对复习？您好，我说可可fairy。很高兴回答您的问题，高三到底跟着老师走还是自己针对性的复习？我说一名大一学生，刚刚经历了高三生活，以下是我个人建议和观点，希望能对您有用，谢谢
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