高三上册数学辅导,简单学习网在全国首创了互动封闭拟真课堂。
想问问如果高中数学不好,必须要上辅导班才行吗?简单说一下我的建议吧。
我是高中数学辅导老师,有些学生补习是有用的,有些是没用的,要分清楚。从根本上不愿意学的,脑子又不是绝顶聪明的学生,别浪费钱了,这是家庭教育问题,老师帮不了你。如果是一些找不到好方法的女生(没有歧视的意思,大部分男生偏理科,女生偏文科),又愿意学习的,老师能帮你找出合适的学习方法,做你的指路明灯。
补习这种事没有绝对,我带的一个高一的学生,来的时候48分,班里倒数第一,经过半个学期的辅导,考了115,班里第三。没有自夸的意思,要找到一个好的辅导老师,才能有效果,不然就白白浪费了时间和不菲的课时费。
上高三的学生想提升数学成绩,你有哪些辅导书推荐?上高三的学生想提升数学成绩,最好的辅导书就是教材。其实,不管哪门学科,最好的辅导书(复习资料)就是教材。
教材是最好的辅导书,这一点必须坚信,容不得有半点含糊。我们很多高三学生盲目相信复习资料,一天到晚忙着做题,有意无意忽略教材。把教材放置一边,重复刷题,无疑是本末倒置的行为。
不变不离其宗,教材就是高考之“宗”,高考试题与教材有着千丝万缕的联系。对于高中数学教材,我们在高考复习中必须加以充分利用。
通读教材能够尽可能多的重新熟悉和更深入掌握为各个知识点,以及各个知识点之间的相互关系,融会贯通,举一反三。那么,怎么利用教材,提高复习效率,进而提高数学成绩呢?
首先,利用专门时间,认真通读教材。
高考的内容基本上出自教材,至少以教材为依托。教材的基础地位不可动摇,也不能动摇。要熟读教材,先入教材,然后领悟教材,再出教材。只有真正理解了教材内容的编写意图及数学学科思维,才能做到深入浅出地学,将教材学透,将数学学活。
数学教材在内容上对数学知识进行了统一,而且定义、公式、定理、符号的使用等也都是统一的。因此,必须高度重视教材,做到规范使用。教材中的例题与习题都是反复论证,精心设计的,是最经典的例题,蕴含着基本的解题思想和解题方法。脱离教材这个知识来源的母体,很难真正提高数学成绩。
每天安排两个时间段,专门通读数学教材。要像语文阅读题一样,字字落实,句句认真学习。特别是公式、定理、例题,必须一字不漏,一字不增一字不差。回顾老师上课讲述的重点,清楚知道每一个考点在教材中的具体位置,熟悉每一个考点在教材中的经典例题,会做每一章节后面附录的练习题。
其次,援引教材经典例题,抓好考点复习工作。
教材是最好的辅导书,复习时遇到哪个考点,就应该回归教材找到相应内容,从头到尾把教材好好复习一遍。特别是要学会利用教材上的经典例题,做好考点复习工作。教材中的例题是最经典的,要对例题深入挖掘,深入思考,举一反三,真正弄懂。
再次,要感悟和理解数学学科思维。
高中数学教学要发展好学生的理性思维,培养学生的推理论证能力。这种理性的数学思维能力和推理论证能力,是高中数学学习和复习备考的基本能力和必然要求。
推理论证的依据首先要保证必须是准确的、简洁的表述,而高中数学教材中的概念、公式、定理等重要知识都是用符号语言进行呈现的。复习时研究教材,就是要学习教材中最简洁的符号语言进行推理论证。
数学学科思维都隐含在数学符号语言之中,在复习备考时,要认真研读教材,对教材内容要烂熟于心,并能用通俗易懂的文字语言进行理解,做到深入浅出,准确把握数学学科思维。
总之,对于高三学生来讲,数学教材是最好的辅导书,回归教材、紧扣教材、吃透教材,是应对高考的重要方法,也是最有效果的方法。在高考复习备考过程中,一定要坚持回归教材,抓住数学学科思维特征,提高推理论证能力,从而提高复习效率,最终提升数学成绩。
再次关于高三如何借助数学教材提升数学成绩,你有哪些好的建议?
高三了有哪些数学资料适合零基础的学生?所有的资料都是面对大部分学生的,毕竟他要考虑的是大部分人,如果真的想提高成绩,最主要的找个好教师,因材施教。
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