高一视频课推荐

高一视频课推荐，简单学习网的高中网课补习效果不错。

我本人也是一位高中老师，从高一高二到高三，都有带。

目前也更新一些高中数学学习视频。

目的也是分享数学学习方法，希望能帮到更多的同学学好数学。

个人对高中数学的看法：

从初中到高中是一个过渡和跃迁，不能再以初中的学习方法来学习高中知识。

要更新自己的学习方法，毕竟高中很多知识都是比较抽象的。比如高一学函数，物理学力的合成与分解。

学好数学的前提，一定是理解。

不然做再多题目，都达不到一定的高度。

另外，计算能力也很重要。要保证会做的题目能够做对。

现在高考数学也面临着改革更新。但主要考点、知识点还是不变的。

必修一的主要内容还是：集合与函数、基本初等函数、函数与方程。

集合这部分内容比较简单，很多同学都能很轻松地学好。

但到了函数部分，一些同学上课可能没有听懂，课后又没及时搞明白，久而久之，就变成一个漏洞存在了。

基本初等函数有：指数函数、对数函数、幂函数；

很多高三的同学对于指数函数和对数函数掌握的还不够熟练，其实这两个函数的知识点不错；

只需要从定义、图象与性质、运算法则三方面来掌握就好。

学习数学，一定要归纳总结、举一反三。理解到位是前提。

最后希望高中数学能成为自己的优势学科。

都能看，成长见识，正确辨别。

叶秋恰好是个高数老师，对高数还算了解，简单谈下自己的看法。

说的大一新生在学微积分，一般在高校里，工科学生学的是高数，叶秋学校里经管类学生学的是微积分，经管类的微积分内容比高数简单一些学时也少一些。有些学校数学专业的学生学的也是微积分，其实就是数学分析，这个就难了，工科侧重于计算，而数学系专业侧重于理论体系的建立及理论体系的完备性，换句话说偏理论，还有一种情况，有些高校的工科试验班对数学要求较高，也学微积分，不过叫工科微积分，叶秋判断应该学的是工科微积分。

开设工科微积分的学校都属于好学校，又是试验班，所以相当不错。微积分或高数是大一新生的第一门数学课，也是非常重要的公共课，一是以后的专业课离不开高数的知识，高数是学习以后专业课的必备工具，二是如果以后准备考研的话，高数占150分的56%，超过线代和概率的总和，如果是数二的话，这个占比更高，因为没有概率，所以高数或微积分必须学好，因为你可能也听说了，一堆人挂在高数上！

那如何学好高数呢？看视频是个方法，现在都有智能手机，可以随时随地看。叶秋简单介绍下自己的看法，然后给推荐一位百万名师，如果想直接看百万名师的话，可以直接跳过此段。

不管是高数、微积分还是数学分析，本质是一样的，只是侧重点有所不同，所谓一法通，则万法通，只要学通一个，其它的都不是问题。高数和中学数学有所不同，高中数学面比较广，集合、函数、导数、三角函数、平面向量、数列、不等式、立体几何、概率、统计、程序算法一堆内容，每部分比较浅，好多时候只告诉怎么做，而没有告诉为什么，这么多内容没有统一联系，而高数或微积分也完全不同，内容联系密切，从名字就可以看出，所谓微积分就是微分和积分，上册是一元函数微积分学，下册是多元函数微积分学，研究的对象是函数，还是中学哪些高数，只不过由基本初等函数到了初等函数，最大的改变来自于研究工具的改变，那就是极限！

导数是极限，积分还是极限，上册是极限，下册还是极限，所以微积分的核心就是对极限的理解，或者说熟练掌握，有了它，就可以以有法破有法，万招皆可破！高数的难在于刚开始接触到数列极限时对极限不是很理解，该死的伊布斯隆德尔塔语言更是令人抓狂，真想把它们一顿爆贬！其实不用，极限是高等数学和中学数学的本质区别，极限是个动态定义，是在运动中产生的，描述数列或函数的极限要用到无限接近，怎么就是无限接近，很简单啊，距离可以任意小，这就是伊布斯隆的意义所在，那德尔塔呢？极限是个动态过程，函数值是怎么无限接近于一个常数的呢？是在自变量的运动过程中达到的，是在自变量无限接近于一个值时产生的，所以德尔塔描述的是自变量无限接近于常数，基本上就是这样，不过伊布斯隆和德尔塔地位并不平等，德尔塔取决于伊布斯隆！

那么，如果想自学或者利用网络上的资源，哪个微积分的视频课比较好呢？在这里，叶秋推荐浙大苏德矿----矿爷的微积分视频课，矿爷可不得了，他是百万名师，他因为微积分教学获得过浙大百万重奖！150人的课有3000人选，你说厉害不厉害？

最先矿爷是在一直播进行直播，后来他录了慕课，可以在中国mooc上看到他的视频课，教材就是他自己编写的微积分。

为了给推荐，叶秋专门看了矿爷的慕课，矿爷带有一点南方口音，不过听懂完全没有问题，矿爷语速不快，课程整体推进也不快，讲解很清楚，例子挺多，很适合初学者。

所以，想学微积分，不妨试下矿爷的慕课！

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