高中数理化网站,高中补习可以选择网课。
高中数理化杂志对高中生有用吗?肯定有用!
高中数学、物理、化学对理科学生尤其重要,学生在学校认真听讲,积极上进,扎实学好课堂基础知识后,有必要进行一定的针对性训练,巩固所学,开拓视野,产生兴趣,从而更好地学好数理化学科。
记得我在上初中、高中时均使用过数理化类杂志,其中有对知识点的归纳与总结,有对重要知识点的解题技巧,并且配有每一章节知识点的训练;其中的试题讲解和训练都是一线教师的总结,具有一定的针对性和使用性,且紧跟当前的高考形势,所以对高中生学好数理化有积极的引导和指点作用。
作为杂志,属于辅导性材料,一定要合理的使用,方能起到事半功倍的效果。作为一名高中生,有了良好的学习习惯,优秀的学习品质,掌握了扎实的数理化基础知识,再加上刻苦努力,相信经过一定合理的辅导资料的训练,必然会取得优秀的成绩!
最后,送你一句话:再好的学习工具和学习方法也代替不了学习者本人的努力!
祝您结合高中生数理化杂志取得学业上的飞跃!
帮忙介绍一些学习高中化学的网站?高中化学网站高中化学网-飞翔化学网--中学化学课堂--中学化学园--化学世界--中学化学--中学化学资讯--高中化学家园--中学化学教学资源--高中化学--黄冈中学化学网--高中化学课堂内外--中学化学教学信息资源--中学数理化--化学广场--化学园丁网--化学100-化学实验乐园--化学资源下载--中学化学同步辅导--化学教育网--化学信息网--初中化学课件网--化学天空--化学备课网。另一类是以各地的及时的试卷为主兼顾学法指导的网站,这类网站上一般都会有一些各年级及时的考试试卷和课件及教师的一些珍藏的教案等。如:中学试卷网、中学学科网、三峡教育网、天星教育网等。这些网站一般采取会员制,每年的会费在100元左右,就可下载各学科的学习资料。对于部分学有余力的学生也是不错的选择。
高一数理化不及格想学理科怎么办?文理分科是很多考生和家长艰难的选择。有很多家长和考生很纠结,开了N次家庭会,问了很多朋友;甚至有的家长和考生因为文理分科都红了脸,吵了架,可依然不知道如何选择。每年高考后我们都会发现不少考生文理分科还是出了问题。
首先您要知道,科学的文理分科对高中生太重要了。第一决定了孩子高考所能达到的高度。也许一个考生学文科能考到985,学理科连211都上不去。第二决定了孩子选择专业的范围。一个想学习汉语言文学的女生发现自己选不了,因为是理科生。第三影响孩子长远的职业生涯发展。在自己不擅长的领域艰难的生存、挣扎。这样的例子我们身边都见过很多。
文理分科的需要把握的最根本原则是:学自己擅长的!文科和理科是不同的,从专业特点、专业性质、学习内容、就业去向以及对从业者的要求都是不一样的;而人和人也是不同的,从个性特点、兴趣爱好、职业取向、能力优势都不同。选择文科所要具备的特点:以论理和表达为主要能力的形象思维。学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习。文科记忆量较大,需要背的知识特多。选择理科所要具备的特点:以推理和研究为主要能力的逻辑思维。学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特点的学习。理科需要推理能力强,逻辑思维能力强。
科学的文理分科就是要解决两个问题:1、知己。要清楚自己是什么样的人,自己的兴趣爱好、职业取向、能力优势、个性特点等等;2、知彼。要了解文科和理科各自的专业分类和专业特点。
1、学科兴趣是选择文理的基础因素
请认真考虑自己最感兴趣的科目是什么,最想学什么,你真正喜欢什么课,是物理、化学、数学、生物还是历史、地理、政治?如果文理水平差不多,但你的潜力在哪?长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理?由此来确定自己是报文还是报理。当然一个人对自己兴趣的认识往往是不成熟的,因此导致兴趣也常常是不稳定的。所以你必须搞清自己的真正兴趣是什么?并且要好好审视自己的“兴趣爱好”究竟有多大的“发展潜力”。
2、职业倾向是文理分科的重要因素
报文报理将大致决定你以后所能从事的职业,按照国家教育部颁布的专业分类目录的标准,将现有的大学专业划分为12门,按大范围来看,哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科;教育心理类、管理类、经济类所辖专业有的属文,有的属理;医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。(详见国家教育部网站专业设置栏目)所以你要思考如下问题:今后的人生目标是什么?落实到专业方面就是想学什么专业?想考什么学校?这些学科是否适合自己?学校是否能开设这样的学科?这个学科有什么特点?今后的前途如何?跟自己的发展目标有什么关系?
3、能力优势文理分科的关键因素
扬长避短。认真分析,整体把握你的现实情况,看看每次大考中你是凭什么取胜,又是什么拖了你的后腿。如果你的物理化学,远远强于你的政治历史,你就去读理科,若相反就报理科。个体的学习习惯、思维习惯也应该成为考虑因素,这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来。
4、个性特点是文理分科的参考因素。
不同的职业领域对从业者的个性要求也是不同的。个性内向非要去从事社会性的职业肯定是挺变扭的。
但很多家庭在文理分科的时候会陷入一些误区。1、学习好的报理科,学习差的人才学文科。在一定意义上,理科属于自然科学,文科属于社会科学。而实际上,在选科过程中有这样一种情况:学习好的报理科,学习差的人才学文科,这是带有倾向性的社会偏见。2、女生就选择文科男生就选择理科。女生就选择文科男生就选择理科,这是毫无根据的选择。仅凭一科成绩的高低就做出断然选择,这是很不理智的选择。3、学生就读的学校哪一学科较强就学习此科别。还有这样一些现象,学生就读的学校哪一学科较强就学习此科别,完全不考虑学生自身条件盲目的选择。4、文科理科哪个将来的就业前景更好就选择哪科。很多考生因为所谓的理科就业更好,专业多,院校多,选择面宽而选择了理科。还有的同学会被另外一些原因所困扰,如舍不得自己的班主任,舍不得自己的同学等,这些问题不应是择文择理的原因,生活中有很多方式去延续师恩与友情,不一定非要学习生活在一起。
综上所述,您要和自己的孩子好好沟通一下,看看孩子真正的兴趣所在、能力所长、性格所合,是真的喜欢理科还是存在一定的误区。不仅是高二的数学物理比高一难的问题,大学的数学物理比高中难得多得多。希望您的孩子能找到真正适合自己的方向。
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