高中线上一对一补课

高中线上一对一补课，高中线上补习机构比较多。

高一学生如果想报一对一辅导班，应该如何选择？

初升高后，很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上，所以暑期一个很好的补救阶段。

高中课程与初中课程的不同，导致很大一部分同学无法适应高中的学习，明明初中成绩不错的学生，到了高中之后成绩就出现了下滑现象。

很多同学抱怨道：我已经很努力了，为什么成绩还是提升不了。

这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲，下课作业做完就完事的，它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。

我们都知道，高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多，也就是说如果学习不主动地去学习，是很难消化高中课程的。

什么是主动学习？1.在老师讲课之前，提前预习，把不会的、看不懂的知识点提前标注出来，带着问题去听课。高中知识点多，老师很多知识点会直接带过，如果不提前预习，很难跟上课堂进度，掌握内容。

2.主动出击，而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问，不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切，一旦问题挤压，后面的课程很难理解。

3.学会总结。高中科目知识点杂而多，题型千变万化，如果不擅长总结各个知识点间的联系，各个题型的转化关系，是很难把握住高中全部内容的。

很懂同学在学习中努力、认真，但是不善于思考或者是逃避思考，以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。

面对这种情况，家长除了要求补习老师对高中课程了解外，还要对学生心理有明确的把握，能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。

在暑期补习的重点不在于知识，而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了，知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中，一定要补习老师结合孩子的学习情况，说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。

1.线上线下一对一辅导最主要的区别是被辅导者的个人感受不同，和辅导效率不同。

2.线上辅导的缺点是辅导者和被辅导者不能直接接触，所以这种学习的环境会相对与线下一对一辅导更轻松，不会有太大的压力，所以被辅导者在线上一对一辅导中可能会出现注意力不集中等情况，从而大大降低辅导效率。而线下一对一辅导相对则不会出现上述情况。但是线下一对一辅导会占用被辅导者或者辅导者一方更多的时间。

3.总之，线上一对一辅导和线下一对一辅导各有优缺点，选择线上还是线下一对一辅导要根据自身的情况，合理选择。

一对一在线辅导是在疫情当下的情况下的一种迫不得已的辅导模式。

一对一在线辅导有其自身的明显的短板缺陷，比如，在线一对一有了距离感，缺少了面对面的真实感亲切感，尤其线上一对一缺乏及时跟进的互动性，给师生本来的即时性时效性带来时间差，明显影响到辅导效果，重要的是，如果学生缺乏自律，不主动，不积极，老师对网络那端的学生简直是无能为力，缺乏及时有效的监督和督促，效果之差可想而知了。

所以，跟线下一对一辅导比起来，线上肯定不是首选，尤其，经过前段时间线上课程的效果反馈来看，弊端明显，效果整体不好，只是特殊时期，线上是唯一的选项。

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