人教版高中化学视频

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怎样提高高中化学成绩?

化学需要大量的记背,无论是反映方程式、化学实验、化学特性等,相似又难于区分,所以导致记背困难,应用时容易产生混乱的感觉,于是化学学不好,这是根本原因。

1、首先明确,任何化学反应,从元素周期表角度考虑。

化学的反应原理都是最外电子层是否“饱和”的问题,物态的化合价基本符合元素周期表分规律,只有少数多化合价的,要抄下牢记。

做一个专门学化学的笔记本,把“非常规”的记录,包括所有反应的特殊颜色、气体、沉淀、变价等值的注意的特殊反应和元素。

通过复习反应方程式【按课本章节逐步复习出现的方程式】,对照周期表思考,就能得出结论。

你会发现,参照最外电子层分布规律和同主族元素排列顺序,一切的氧化还原、水解电离,原本搞不清概念的你,你会发现小小的一张周期表,对你学化学的帮助。

2、其次重点记录,特殊元素,一定要牢记分清。

就是反应能产生特殊气体、沉淀、颜色的元素,还有变价元素、组合元素【酸根】等,这些都高考化学的考点与解题入手点。

3、判断与推导要学习。

无机化学重在判断,判断反应机理,反应原理,如化合价是否对等,能否参与反应,如何配平,都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断,首先是官能团的判断,而后是碳链的推导。抓住官能团的反应特性,然后根据碳链分布规律【4个键位】,就能把知识点吃透,把题拿下。

4、圆规复习法。

什么是圆规复习法?就是立足于一个中心,然后不断的对外扩圈。无机化学的中心就是化合价,有机化学的中心就是官能团。

无机中,无论是氧化还原、水解电离的知识点,都是化合价迁移的过程,所以整个中心点式化合价。而化合价的规律又来自周期表,所以学无机部分,必须以化合价为中心,坚持元素周期表、坚持特殊现象。

有机中,以官能团为主轴,要区分官能团的特性,有机化合物的形成规则【主要是碳链、苯环规则】,所有有机反应和考点都围绕着这个形成规则和官能团特性,故有机部分,要一手抓碳链苯环、一手抓“基”层,两手抓,两手都要硬。

一定要记住,从现在开始,并持之以恒,那么,这时候就是你胜利的起点。如果在做题时对考点不是很清晰,做题遇到瓶颈,推荐点知教育在线辅导,老师可以即时解答难题还可以提供学习方法。

高中化学苏教版和人教版有何区别?

人教版由清华大学宋心琦教授主编,适用中国绝大部分省市;苏教版由华东师范大学王祖浩教授主编,适用江苏、浙江及其他部分地区;鲁科版由北京师范大学王磊教授主编,适用山东省。教材的差别就是知识编排结构、顺序等有差异。至于为什么浙江用的是苏教版,原因如下:中国江苏、浙江、上海、山东属于教育比较发达的省市,那么这些地方就需要试用一些比较特殊的教材(可以认为是课改教材),作为发达地区,用特殊教材有利于课程改革试验,去引领探索中国教育发展方向。加之教育厅的管理,江浙用苏教版,上海用沪教版,山东用鲁科版。本次高考改革上海、浙江率先试点就证明了这点。

高中化学人教版和苏教版差别大吗?

内容没有太大区别,主要是课程安排顺序上有一些区别,我高中学的是苏教版,自己高三的时候看了看人教版的,里面有些小知识点不太一样

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