网上高二辅导班

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王后雄教育

高中成绩有什么不同？为什么有些学生上课，虽然他们仔细聆听，并在课堂上仔细审查，但结果总是不及时。这也让老师和家长感到非常焦虑。对于学生来说，他们也非常困惑。他们为什么如此认真地学习，但他们的成就从未提出过。我现在应该采取什么方法？

许多学生的高中成绩不同。几乎很多学生都有这样的问题。无论他们如何努力，结果仍然没有结果。这只能说你的学习方法是错误的，学习是要注意方法和策略，只有你使用正确的方法，加上你的意图和努力，这样你才能用一半的努力达到两倍的效果。

在高中一年的表现，不要太急躁，因为这只是你高中生活的开始。在这个时候，你应该冷静下来，想想你应该如何在高中学习三年。如何学习，为自己设定一个小目标，并在指定时间内完成您的小目标。这是你的成功和进步，不断为自己设定一个小目标，并继续完成，我相信你最终会发现你已经实现了一个大目标。

高中课程相对较重。对于任何课程，您应该有兴趣地学习。只有你对学习感兴趣，你才能学得很好。如果您觉得学习非常困难，您还可以在业余时间报告一些补习班。补习班的老师有很多有针对性的方法。您还可以通过学习快速提高自己的分数。

提醒所有学生不要有太多的心理压力，心情是决定你成绩的主要标准。您每天都可以在愉快的环境中学习。不要设定超出你能力的目标。如果你没有达到目标，它会导致你的情绪恶化。如果你的情绪被打破，它自然会影响你的学习成绩。

如果您的学习成绩不佳，您必须找到原因，如果您有合适的药物，您可以看到效果。在课堂上仔细聆听，在课堂上仔细阅读，并努力学习，我相信你的成绩会慢慢提升。

王厚雄教育一直从事高中生的教育，他们的教学团队专门研究高考。那些老师会告诉学生如何在高考中使用每个知识点，以便更快，更准确地解决问题。只有解决问题的人才会告诉学生。

高中年龄阶段的孩子已经是大孩子了，已经有了自己相对成熟的思维和思想。对于问到的“孩子开学高三了，假期不想上辅导班”问题，我觉得家长先不要着急，而是要先弄清楚孩子不想上辅导班的真正原因。我觉得高中阶段的孩子不想上辅导班无非有这样四种原因：

一是想按照自己的学习计划自主复习。

高中阶段的孩子大多数对学习的目的意义和重要性都有了正确的认识，自主复习和自主预习的能力也相对较强。孩子自己的学习情况孩子自己最清楚，很多孩子都会利用假期针对自己的薄弱环节进行针对性的学习和强化，而辅导班的针对性却相对弱一点，一般只会按照大多数孩子的情况进行系统辅导。一定程度上讲，辅导的针对性远不如自主复习的针对性强，因此，一些学习成绩还不错，自主学习能力较强的孩子更愿意学习自主复习，而不愿报辅导班。

二是怕增加家庭的经济辅导不想报班。

高中阶段的孩子已经是“小大人”了，对家庭的很多事情有了参与意识，很多孩子特别是家庭经济条件一般的孩子，已经能够体会到父母的艰辛与不容易了。在这种情况下，一些孩子面对动辄成百上千，甚至几千块钱的辅导班费用，还没有挣钱能力的孩子是会感到一丝心疼和舍不得的。所以，一些孩子就会立足于自己复习，而不愿让家长为自己花费不菲的资金报辅导班。

三是想利用假期的时间休息不愿报班。

同样学生阶段过来的家长可能都有体会，高中阶段的学习是非常辛苦的，很多学校连平常的双休日也不让孩子们正常过，而是改为单休日或者两周休一次，甚至更少。一个学期高强度的学习下来，孩子们身心疲惫的程度是可想而知的，这个时候孩子可能就会想利用假期时间好好休息放松一下，调整一下生活和学习节奏。这个时候，一放假家长就督促孩子去报辅导班，孩子自然是抵触和不愿意的。

四是对自己的成绩悲观失望拒绝报班。

有人群的地方，就能分出三六九等。学校也是一样，任何学校、任何班级，有成绩好的学生、就有成绩差的学生。高中阶段的学习成绩，反映的之前十多年中小学阶段基本功底和学习习惯，别说超越和飞跃了，每前进一个次都是需要付出很多努力的。这种情况下，一些长期成绩不好、长期排名靠后的孩子，会自觉不自觉地产生悲观失望心理，觉得学与不学、辅导不辅导都是这个样子了。在这种心理的驱动下，报辅导班的热情自然不会很高。

对于以上四类假期不想报辅导班的孩子：如果是第一种孩子，我觉得家长根本不担心，尊重孩子的意愿就行了，会自主学习的孩子成绩差不了；如果是第二种孩子，家长也不必担心，如此懂事的孩子沟通起来应该也是很顺畅了，家长只要和孩子沟通好，做好思想工作，报班不报班的问题都好解决；如果是第三种孩子，家长一定要站在孩子的角度，真心理解和尊重孩子的想法，可以积极主动地为孩子创造条件、提供帮助，让孩子休息放松一下，孩子心理需求得到满足了，家长的那点愿望孩子也肯定会考虑的；对于第四种孩子，家长所要做的不单单是给孩子报班的问题，而要想方设法做通孩子的思想工作，让孩子重拾信心，振作起来，而让孩子振作的最好办法却还是提高成绩，家长要根据孩子的情况多下些工夫、想些办法。

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