教育考研专业课网课

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教育考研专业课网课,选择网课一定要找到适合自己的。

教育学考研科目有哪些?

教育学这个学科是分三个一级学科,包括教育学、心理学和体育学。我这里就默认你说的是纯教育学相关的专业,这里把学硕和专硕分别阐述一下。

先说学硕,公共课就不多说了,都是政治和外国语(一般都选择英语),专业课的考试科目主要分为两大类,一类是统考专业课,也就是311教育学综合,是全国统一出题,有统一大纲的,考试内容包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法五大门。对应的参考书目也是比较透明的,主要的就是那两三个版本,这里就不过多说明了。第二类就是部分学校,会根据自己本校的要求,自主命题,比如北京师范大学的专业课就是740教育学基础综合,首都师范大学就是774教育学基础综合,虽然两个专业都是考教育学基础综合,但是备考内容上是有不小的差别的。这里提醒下你,学硕是考三本,无论是考311还是考其他的,都是一张试卷300分满分。相对来说,非统考学校的专业课一般都比311教育学综合要简单一些,但是也有比较霸道的学校出的题会更难。

再说专硕。先说公共课,英语一般考英语二,当然也有考英语一的,比如华东师范、上海师范、重庆师范的学科教学(英语)考的就是英语一。再说专业课,专硕的专业课都是学校自主命题的,分为两科考,第一科的专业代码都是333,对于这个333教育学综合,教育部有统一的建议大纲,不过每个学校都可以自行选择考试内容。相对于311来说,333少一门教育学研究方法,相对会简单一些。业务科二的话,就更不一样了,如果你考的是学科教学(数学),那就是关于数学的;如果是化学,就是关于化学的。

最后提醒你一下,到底选择学硕还是专硕,一定要结合你之后的职业规划和想要达到的职业高度,再结合自身的基础和学习效果综合性的选择。

大家考研英语,政治,数学都看谁的网课呢?

我在考研的时候也跟你有一样的疑惑,结合自己的情况综合考虑之后,数学报了本校老师的辅导班,英语看何凯文老师的网课,以自学为主,政治报了辅导班(也是听网课),专业课前期自己复习,后期报了一个冲刺班。这是我一战时候的安排,准备到一半的时候就明显发现数学辅导班占用的时间太多,没有办法合理安排进度,甚至影响了其他科目的复习。上课时间?课后练习会花掉大部分的时间,为了跟上辅导班的进度不得不把大把时间花在数学上。而且课堂的内容没办法反复听,就跟高中上课一样。

相对来说网课就更自由一点,可以根据自己的复习情况来安排每天的课程和练习量,不必担心因为一两个难点落下,随时可以看。掌握不好的知识点也可以反复看,课程可以反复听。

所以二战的时候我就没有报班了,直接在网上找网课,自己可以安排好每天的时间和学习进度,这样可以减少外界的压力。

另外并不是所有的科目都需要找网课,比如政治,前期基础知识的看书即可,后期可以听一听网上老师对时政的讲解,或者书上碰到难点了再去找相关的网课听一听。如果数学比较薄弱,或者之前没有系统的学过,那么就跟着网课一点一点复习。

总之一定要结合自身的情况来安排,适合自己的才是最好的!

教育考研应该看什么网课,中公考研网校的网课能满足暑期备考吗?

考研资料对于考研er来说太重要了,但是市面上考研资料太多了,什么都想买。买了后该怎么用才能发挥资料的最大价值呢?下面江苏给大家推荐几种考研资料的使用方法,一起来看看~

一、考研需要哪些资料呢?

1.报考院校指定的参考教材,若未指定,则咨询该校师兄师姐或去该校相关论坛获得备考用教材的信息。

2.考研大纲,这是官方发布的唯一对考生复习内容有指导意义的权威材料。它可有效矫正考生复习方向偏差的问题,让复习方向化零为整,提高效率。

3.英语相关材料,包括词汇、翻译、写作、阅读等等各种相关辅导书。

4.政治材料,包括教材、辅导书和一些不错的讲义、习题。

5.历年真题,包括考研各科的历年真题,用于摸索出题模式、做题技巧,演练实战。

6.其他。针对不同专业、不同院校的特殊情况,搜集一些有利用价值的讲义材料、总结材料、经验介绍材料、模拟训练材料等。

二、如何使用?

1.大纲

新旧考纲需对比

建议大家都依照最新的考纲和大纲解析,再对比去年的考纲,把增加、删除或修订的考点整理出来,要做到不遗漏任何一处的变化。

不要机械地归纳,而应该在整理中逐渐领悟考纲新变,同时结合自身的水平,对自己所需的复习进度有一个比较清晰的认知。

细节变化勿忽略

面对细节变化,我们应首先弄清微调的类别范围。是针对内容,还是体例。是只有表述字句变动,还是数量上的增加。

接下来,我们应该注意这种细节变化是单独存在的,还是前后有所呼应。如果在几处细节变化里,能够找到同样的调整逻辑,可能意味着此处考点或考察重点发生了变化。

最后,我们一定要明确细节变化的最终影响,换言之,就是这处变化对于考试的最终影响。帮助自己更好地做出复习上的应对,熟悉考试方向与命题思路。

用考纲制定策略,用练习落实考纲

所有的对考纲理解,最终也一定要落实到具体的看书与练习之中,用练习检测自己的考纲复习状况,找出忽略的、没完全弄懂的,或者理解错误的知识点,让自己的复习效果达到最优。

以上两个环节,缺一不可。大家应把这一原则充分融入自己的考纲梳理过程之中。

2.教材

建议大家不要忽略教材的重要性,仍要以课本为中心,熟读课本、背诵名词解释、背诵课后题为复习方略,着重记忆重点章节的相关概念,对课本要有一个纲领性的认识。

对课后题必须要掌握,很多专业课的题都出自课后题,因此着重提醒大家注意课后题,假如没有正确答案,可以联系专业课老师,进行问询。

3.真题

把握命题风格

因为每年的同一章节往往是由同一位或几位命题人命的题,从而可以藉此洞察他们的命题风格,例如是重能力、重基础、还是重应用,书本知识还是延伸扩展知识等等。

如难易程度、考查趋向,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,以及是否存在偏、难、怪等现象。可以把近五年的试题总结一下,找出命题风格。

明确考试的题型

例如选择题、简答题、论述题、案例分析题等题型类型。

通过分析真题,就可以分析得到历年考试什么题型最受关注、什么题型最难答等,从而在具体的复习过程中,提请注意,并在实际练习中,有所侧重关注。

预测考试范围和考试的高频考点

通过对真题的分析,可以发现一个非常普遍的现象,有些知识点同一个学校隔几年都会考,甚至每年都考。

相同专业同档次的学校专业课也会反反复复考。这些反反复复考的知识点就是老师容易出题的地方,大家要高度重视。

以上就是关于教育考研专业课网课的详细介绍,比网校将为大家分享更多与考研培训有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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