高中英语上哪个网校好，很多学生反馈在简单学习网参加补习班之后成绩大幅度提升了，大家可以去试一试。
3+1+2”改革之后，新高一该如何选科成为了学校 、学生、家长及社会各界关注的焦点。
新入学的高一学生将面临选科走班、不分文理、分类考试、综合评价和多元录取等种种改变，学生的选择多了、机会多了，但与此同时“不知道怎么选”的烦恼也多了。
那么，新高一到底该如何选科呢？
从兴趣和高校专业要求出发
科学合理地确定选考科目主要是结合自身兴趣特长和优势，高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。
第一，考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择。
第二，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。
第三，考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。
选科是多种因素综合考量的结果。小编个人认为应该首先考虑兴趣，结合自己的兴趣查看相关专业的科目要求再进行选科。
如果暂时没有感兴趣的方向，可以先选择物理进行保底，因为只要选择物理就有90%以上的专业可以报考，报考时可以有很大的选择范围来选择自己喜欢的方向。
利用好“学科指导”
各高中会开设初高中引桥课程，对新生进行系统的高中学法指导，在此基础上，及时反馈学生的学习情况，帮助学生发现自己的优势学科。
学校为学生选科提供数据支撑，采用校内赋分摸底测试的方式，公布每名同学首选物理情形下六种组合的每种组合排位和首选历史的情形下六种组合的每种组合的排位，作为学生选科的重要参考。
每位教师都会从自身的学科专业角度为学生提供选科建议。
利用好“等级赋分”
普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分为100分，转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分，将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低划分为5个等级，并确定相应的比例，将五个等级内的考生原始成绩依照等比例转换原则，分别转换到五个分数区间，得到考生的等级转换分，考生的等级分排序和原始分排序不变。
（新高考的“等级赋分”到底是什么？）
举个例子，假设辽宁省有1000名考生考化学，那么他们经过转换后的分数范围如下：
因为“等级赋分”的实质比的是考生选考科目的排名，难免会出现选科集中或者弃选的现象。如果能根据考生的排名利用好“等级赋分”的规则，会达到事半功倍的效果。
可以更换选考科目吗？
根据规定，高考报名前都可以更换所选择的科目，在高考报名时最终确定。所以从政策层面上看，学生选科后是可以进行调整的。
虽然政策允许，但在实际操作时，建议要对调整采取审慎态度。一是无论哪一学科的学习，随着内容、难度的增加，都可能会遇到困难，有时成绩还会暂时下滑，这属于正常现象；二是选科后，各学科就开始学习所选科目选择性必修内容，如果随意更换学科，势必会对新学科学习产生不利，甚至会直接导致成绩下滑。
因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的意见，科学选择，尽量避免更换学科。
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