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“高一预科”你打算给孩子怎么学？中考还没开始，高一课程各培训机构便开始紧锣密鼓的宣传：“全名师，四大校”、“价格低，让你心跳”、“不要让孩子输在起跑线上”等宣传语充斥着每个九年级毕业的学生和家长。但是，作为家长，你想过没有，为什么要超前学习新高一课程，跟那些老师学，学到什么程度才合适，采取大班、小班还是一对一，哪个更加适合你的孩子等等。我想如果不这样去问，很少有家长去考虑。下面，作简要探讨：
第一：为什么要超前学习新高一，常见的理由有这样几个，别人都学了，自己也要学，免得落下，这是典型的从众；还有就是，重点高中（南阳一中、南阳五中、南阳二中、南阳八中）最近几年要对高一新生进行分班考试，要考一部分高中内容，应该学，无可厚非，不学自然不行，分不到好班。所以，家长们要冷静的考虑一下，新高一课程到底该如何上，不要偏听，不要盲从，要有目的。
第二：针对上课的孩子，学习到什么程度最为适宜？总体而言，因人而异。但是，作为家长，已经走过高中时代的家长一定要知道，高一对于高中阶段的重要性，基础，地基，高考的绝大分数的分布区域，高中兴趣和习惯的养成都在这个阶段，所以一定要稳、精，而不是快，不要问能学多少，学过的知识能掌握就不错了，与其一个假期匆匆忙忙学一本书，不如踏踏实实去学两章，真正掌握，否则就会“夹生“，上高中以后，看啥啥都会，就是做不对，还怪自己马虎等等，所以在选择培训班的时候一定要看看课程计划的制定。
第三：什么样的授课形式，无论班课（大小班），还是一对一都是教学模式而已，没有优劣之分，关系到学习的效果的因素有很多，教师因素、学生因素、方式因素等等，并且这些因素在不同时间段，将影响不同，所以必须弄清楚，现在这个阶段，哪个因素才是最主要的影响因素，所以无论一对一，还是班级课程，必须根据实际情况而定。例如，某个孩子自律就是不好，只要人多就没法集中精力上课，这个时候，采取一对一的方式教过就非常好。而对于英语学科，如果想让学学生开口说，组班级的效果就要好。
第四：不要盲目听信辅导机构广告，自称自己有多少所分校，多少学生，那都是次要的。每个机构就好比一个人，有自己擅长和不擅长的，所以要看机构才擅长什么，那些自称从小学到高中什么学生都收的机构，还是不要去了，什么都做，什么都不精，这个社会讲究的是“小而精”，就现在的社会，各种辅导机构很多很多，特别是放假前，有的根本不具备教学资格的机构也想出来浑水摸鱼，大家要擦亮眼睛，真正在某一块做的特别好（例如，有的擅长小学生某一科，或擅长初中某一科），特别精的机构也有，就是太少了。
总之，新高一，因人而定，要学就要扎实，稳健，方式因人而定。
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