高一补课有用吗

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高一物理成绩不好，是需要补习一下，可不是现在。孩子材刚开学第一月，听不懂的因素太多了----学习方法没有调整好，新环境没有适应等等。

物理必修一第一章更多的是计算。加速度，速度时间图像和追及三个部分是最难理解的，如果是月考的话，孩子不理解可能就是前两部分。

再看看下一章的内容----力，这与第一章完全没有关系。第三章才是，力与运动的结合。

如果补习的话，现在所学内容太少，补几次就补完了。如果超前补课，那又与第一章没有关系，你也不知道，靠他自己能不能学好第二章。还有在第三章时，孩子还能再学一遍运动这部分。 也就是说，孩子自己还有补救的机会。所以，现在补习没有意义。

如果，孩子课上听不懂，需要多点花时间，在物理上。一定要预习。预习的目的，不是要搞懂每一个知识点，而是要弄清楚下节课听课的重点是什么。做题也不要做的太多。要把条件结论来回变化----做到举一反三。并把知识点分解出来，便于背诵。

也许学到第二章，他有了自信，很容易把第一章补上来的。

现在学生竞争压力比较大，高一前的假期有时间的话，还是要做一下知识预习比较好，至于是不是要报班补课，可以视情况而定。但是也要劳逸结合，学习和娱乐都要适可而止。

1. 自学能力比较强

如果学生的自制能力比较好，完全不需要报补习班，可以借这个机会，锻炼一下他的自己安排假期生活的能力。相比于补课学到的那点知识，这个能力的锻炼更加重要。毕竟学生本人更加知道自己真正想要的是什么。

2. 贪玩，没有自制力

如果学生平时贪玩，没有督促就不去写作业，这种情况下，就需要一种外力给他一些约束，建议参加一个补课班，提前学习一些高中课程，可以让他在今后的学习中增加信心，激发兴趣，慢慢地也会喜欢上学习。

对照一下上面两种情况，对于要不要补课就很清楚了吧。同意的点个赞。

我是一个准高二学生的妈妈，我是认为应该去上一个衔接班的。经验分享一下：

一、高中和初中课程设置不一样，我浙江的，初中5门课，高中10门，课程设置直接翻倍。这个设置会导致一些孩子在学习的时间规划上出现问题。我儿子一个初中女同学也算是学霸，高一第一学期成绩就一直没考好过，因为关系好，所以一起分析她的问题，最终结论就是时间安排上出了问题，原来5门课程，她时间安排上觉得刚刚好，不吃力也不轻松，走的很顺，但现在一下子变10门，每一门都是重要的都不能丢，她一下子就显得手忙脚乱，顾此失彼，越想好就越考不好，学习的节奏一打乱，成绩就上不去。这样挣扎了近一年时间，才在高一第二学期追到年级前二十，中途差点崩溃！

二、高中课程和初中课程难度不一样。高中课程相对于初中课程而言，在难度上又上升了一个档次，特别是理科那几门，难的不是一点点，提前介入能让孩子在初中升高中的中间环节更顺更自然一些。

所以，个人以为，衔接班还是有必要去上一上的，它能让孩子更好的更快的融入高中生活

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