高二物理补课好吗

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补课不需要，但是自我感觉太良好万万不行。

问题出在哪里从哪里解决：孩子自己认为简单，说明他基本理解了其中的公理公式，但是不怎学，成绩肯定上不去的。我经常说一句话，所谓考试，不是考你会不会，而是考你对不对，看起来简单，觉得自己会了，答不对题，拿不到高分，问题在于练习的不够，没有掌握足够的体型和解题方法。

而补课的作用是查缺补漏或者提高拔尖，也不是万能的，像题主的孩子这种情况，补课也无非是找个老师盯着他刷题，倒不如自己去刷。

还有，眼高手低是学习态度的问题，补课也解决不了，需要孩子自己认清现实，分数是检验学习成果的唯一标准，听明白了答不对就需要刷题，没有别的办法。

高中的课程内容多进度快，一旦拉下很难有足够的时间从头补起，不用浪费时间上补习班，踏踏实实刷题就ok。

要看具体情况。

如果基本概念、基本规律没有掌握，还是要先补一补课，理解教材是第一位的。如果最基本的东西都没有弄明白，刷题也不会有好的效果。

如果概念和规律已经掌握了，为了进一步理解概念和规律、熟悉做题技巧，在这样的情况下，刷题是必须的。

“物理好学题难做。”关键是没理解概念和规律，理解是第一位的，在理解的基础上做足够数量的习题，这是学好高中物理的一般规律。

努力吧，让刷题（像印刷机复印东西那样快、那样多的做题）、奔饭（为节约时间跑步吃饭、跑步去厕所）、周爽（一周一次考试）成为高中学习生活的常态，坚持三年，你才有可能成功。

高一物理成绩不好，是需要补习一下，可不是现在。孩子材刚开学第一月，听不懂的因素太多了----学习方法没有调整好，新环境没有适应等等。

物理必修一第一章更多的是计算。加速度，速度时间图像和追及三个部分是最难理解的，如果是月考的话，孩子不理解可能就是前两部分。

再看看下一章的内容----力，这与第一章完全没有关系。第三章才是，力与运动的结合。

如果补习的话，现在所学内容太少，补几次就补完了。如果超前补课，那又与第一章没有关系，你也不知道，靠他自己能不能学好第二章。还有在第三章时，孩子还能再学一遍运动这部分。 也就是说，孩子自己还有补救的机会。所以，现在补习没有意义。

如果，孩子课上听不懂，需要多点花时间，在物理上。一定要预习。预习的目的，不是要搞懂每一个知识点，而是要弄清楚下节课听课的重点是什么。做题也不要做的太多。要把条件结论来回变化----做到举一反三。并把知识点分解出来，便于背诵。

也许学到第二章，他有了自信，很容易把第一章补上来的。

这个问题，很笼统！需不需要补课，第一要看学校水平，第二要看学生自己！这两条结合起来看！一般而言，看一个考生将来能考到哪所学校是大致可以估计出来的！比如，这所学校历年高考，最好的学生考到大家认为不错的学校是哪里呢？假定北大清华都有，说明这个学校水平还可以，但概率有多高呢？可以用每年考上北大清华的人数除以历年毕业的总人数！然后平均一下，就知道这所学校每年考上这两所顶尖学校的概率了！然后，再看看这个考生在这所学校的一贯成绩！如果是全年级的前10名，全年级假定500人，那么，他的水平基本就有了！假定该校每年考上北大和清华的概率是5%！，那么，该考生所在本届毕业生的前2%的位置，那么他考上北大和清华的的概率就很大了，还用什么家教？假定他排名在10%的位置，他考上北清的概率就低了！这时候请个家教辅导下，或许能跃到考上北清的位置，那就值得了！用这个方法，也大概可以评估考生能考到哪一类学校！我个人看法，只要能考进中国985学校，也就是前40名，都算好学校，都可以自信心满满的去上，没必要非要较真考到北清！当然用这种评估，有些学校比较差，学生排名又很低，有可能进入普通二本，甚至三本！这就必须请个家教了！因为学校类别差别大了，会影响学生一辈子的走向！有必要为他请家教了！

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