避雷针结构和工作原理

发布时间:2018-10-01分类:高考资讯
  避雷针结构和工作原理
  避雷针是针状金属物,装在较高的建筑物的最顶端,用粗导线接到埋在地下的金属板上,以保持能与大地良好的接触。
  当带电云层接近建筑时,大地中的异种电荷被吸引到避雷针的最尖端(电势),并由于尖端放电而释放到空气中,与云层中的异性电荷进行中和,以达到避雷的目的。
  【问:电势是怎么定义的?】
  答:在电学中,电势是一个比较抽象难理解的物理量。
  电荷在电场中的某一点的电势能,与它的电荷量的比值,称之为该点的电势。
  物理表达式为:φ=e/q;
  【问:什么是多普勒效应?】
  答:多普勒效应的内容:由于波源与观测者之间的相对运动,导致波源发射频率与接收频率不同。
  具体来说,两者相互接近,接收到的频率变大,反之,减小。
  比如,火车进站(或出站)时汽笛声会发生变化。
  【问:什么情况下物体做曲线运动?】
  答:物体受到的合外力与速度不在同一直线上时,运动轨迹就是曲线。
  反之,当物体的速度方向永与受到合外力方向在同一直线上时(与力大小无关),质点要么做加速直线运动(力与速度方向一致的情况),要么就做减速直线运动(合力与运动方向相反时),或者是匀速直线运动模式(此时合外力为零)。
  【问:有什么方法帮我提高答题速度?】
  答:做物理题速度很关键,提高需要多在平时锻炼。
  如果你解题特别慢,我建议你课下做作业时给自己限定时间,在规定的时间里像考试一样,别的不许干。
  比如,今天的这五道力学题,我就要在半个小时做完。
  就像运动员一样,要想发挥好,就要在平时多锻炼,多付出。
  以上避雷针结构和工作原理?由高三网小编整理,希望能够帮助同学解决一些关于物理上的问题,下面是小编关于物理学习方法及技巧的一些经验。
  兴趣是最好的老师,孔子曾在两千多年前就提出了“知之者不如好之者”,陶行知先生也曾说过:“学生有兴趣,就肯用全部精神去做事,学与乐不可分。”学生的学习兴趣是推动其内部学习动力的一个重要途径,个体一旦对学习产生了高中物理学习兴趣,就能提高学习活动的效率。
  第一、要认识到物理这个学科的功用。学生充分把每节课所学的物理知识和工农业生产有机地联系起来,从简单的生活常识煮饭、烧水到自然现象中的雾、露、霜的形成,以及火药发明、原子弹、人造卫星的上天等物理常识着手,使自己懂得学好物理知识是人们认识自然、改造自然、提高生活水平的重要手段。
  第二、要能体味到物理学科其实“很好玩”。高中正处在思维活跃、“爱玩”、“爱摆弄”的时期。正由于这样,学生可以采取将传统看法中的“玩物丧志”影响学习,转变为“玩物益智”利于学习。你们可以将课本、期刊等媒体上的许多奇思妙想(最好是自己的独创、原创的构想)拿来尝试着做一做;即使不成功,但是动手多了、动脑多了,自己的实验和观察能力就能提高了。观察能力、动手能力提高了,兴趣自然被激发、被提升。
  总之,我们学生在学习物理过程中,可能会遭受些小挫折、小失败,但请一定要注意保护好自己的学习兴趣,保存好足够的求知欲、好奇心。因为“兴趣是最好的老师”。
 

 

相关文章