高中语文怎么学

高中语文怎么学，高中是关键时期，各科的学习都要跟上。下面比网校为大家整理了相关内容，一起来看看。

高中语文一直卡在七十分左右，就是上不了八十分，语文怎么学才能提高？

高中语文考试的试卷题型都是模仿高考试卷，所以，满分一般都是150分，如果语文只能考70多分，那就等于是不及格，说明语文学的相对比较差。

那又该如何去提高呢？本人以为，要想提高，还需从以下几方面入手。

一、端正对语文学习的态度

凡是语文只能考七十多分的学生，多数首先对语文这个学科的学习态度就有问题。要么觉得不努力也能学好，要么把本该学语文的时间都给了别的学科。

如果是这种情况，想学好语文，毋庸置疑一定的先改变语文学习的态度。不能认认真真对待语文、认认真真的对待语文老师的要求，是绝不可能学好语文的。

二、掌握答题的要领

语文学习端正态度固然重要，但要提高成绩首先要掌握一定的答题技巧。这个一般老师在讲解试卷的过程中，都会或多或少的穿插一些做题的要领。

此外，还有一些必要的语文知识，自己要主动进行梳理。比方说，常考的成语有哪些，表现手法有哪些，诗词鉴赏如何回答等等，手中没有一定储备，又怎能答对题呢？

三、必要的试题联系

要学会“从战争中学习战争”，本人虽不提倡题海战术，但想要提高成绩，必要的试卷还是需要做一做的。

一方面是掌握试卷结构，另一方面，通过做题，逐步熟悉对试题的解题思路，对解题思路愈熟悉，答题的正确率会愈高，答题的速度也可以提高。

四、沉下心认真答题

为什么要说这个呢？据本人平时阅卷情况来看，凡是语文得分比较低的，绝大多数，有许多题无论会与不会，卷面上是雪白的，有的是字迹特别差。

语文本来就是一门语言课，对能不能写上，写的多不多，写的好不好等都非常在意。如果你无论对错，连写都懒得写，又怎么能获得高分呢？

此外，就是字迹，如果要谈提分最快的办法，无疑要数写好字。可以肯定的说，答同样内容的两份卷，因字迹的差异，至少能差出七八分到十几分，这个在高考中是很可怕的。

五、保证能写出一篇符合要求的作文

作文是语文考试中的大项，所以对作文不能马虎。如果暂时做不到“优秀”的地步，至少要保证做到，字迹认真、字数达标、结构完整、不偏离主题等。

做到以上几点，能保证拿到作文的基础分数，如果作文分过低，拿总分自然难以得到提高。

学好语文不是一朝一夕的事，但是，多下些功夫，结果自然也是不同的。世上没有什么真正的捷径，做好一件事，唯有“努力”二字！

学好高中语文不是个一蹴而就的事情。冰冻三尺非一日之寒，需要的是个人知识的日积月累。这就需要学生多读小说、报纸，跟踪新闻事件，关心国家大事。学习语文还需要学生需要上知天文，下知地理，积极参与社会实践。

语文课程古诗词鉴赏题无外乎四个题型：分析意境型、炼字型、分析语言风格型、分析技巧型。熟悉这些题的提问方式与作答策略，在考试中就很容易找到答题方向与重点。以下是我总结的几个答题模板，仅供参考。

语文课程高中语文主要是提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，为终身学习和有个性的发展奠定基础。高中语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。是工具性与人文性的统一

语文课程的基本特点。它是一门博大精深的学科，要想学好语文，学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学生全面发展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。

我是高中一线语文教师，如今正带领高三学生冲刺高考。我不知道你所处的具体学段，因此只能从宏观上作一下说明。

高中语文学什么？简单点说。

一是语文老师课堂上讲什么，你就学什么。语文老师在高一、高二课堂上还是以讲授教材内容为主，所以你的学习重点还是对课文的理解和掌握。

课文按文体分主要有诗歌、小说、散文、文言文、戏剧等。

古典诗文的学习重点：文言实词、虚词、特殊句式、翻译、文化常识、断句和内容的理解。

古代诗歌的学习重点：诗歌形象、语言、表达技巧和思想情感。

小说、散文的学习重点：内容梳理、重点句子赏析、文章结构分析、人物形象分析、情感把握等。

这些学习内容，你只需要根据老师的引导，进行阅读、理解、分析，还要加以适当的巩固练习即可。

二是高考考什么，你就学什么。

高考考什么？新高考的考查方向有以下：实用类文本阅读（内容理解、分析）、文学类文本阅读（内容、手法、结构、情感等）、古代诗文阅读（实词、文化常识、断句、内容、人物等）、语言文字运用（标点、词语、病句、补写、图文转换等）、写作（任务驱动型写作）。

要想在高考中获取高分，你需要对每个考点进行专题学习和训练，这是一个巨大的工程。当然，进入高二下学期后，教材内容学习完毕，全国高中生都会在老师的引导下转入专题复习。

如果你不是高三学生，当下应该通过线上进行学习。你的方向就是在线上根据老师的引导进行新课学习。教材内容是重要的学习资源，可以培养语文综合能力，所以上课认真听讲，及时完成并提交作业非常重要。

如果你是高三学生，那基本没时间迷茫了。高考一天天迫近，你需要做的是脚踏实地落实一个个专题考点，一个个去弥补知识的漏洞，进行有效的训练、限时训练，进行错题本整理。

总之，迷茫的原因就是学习任务不清晰。当下你需要做的是认真落实老师为我们制定的学习任务，还有主动给自己制定一定的学习任务去完成。看清努力方向，走好脚下的路！

高中语文在语法知识上和阅读理解的深度上都有提高难度的趋向，并且课文内容多涉及到名著，有些课文可能很难读懂，考察的知识量和词汇量都明显增大。总之，难度是不断增大的。

根据我个人经验和体会，我感觉学好语文主要从以下三方面着力，以此和你分享。

首先一定要大量阅读并拓展知识面。高中语文不像初中和小学的语文，课文的内容也包括了文言文等，可谓知识面相当大，如果不多读课外书，根本不会知道一些典故、知识、好词和生字等，古人也有“读书破万卷，下笔如有神”之说法。据高考出题的教授说，以后以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，可见使用诸如jint速读训练学会快速阅读也是便捷之道。其次要多写作，并且要多写议论文。以后高考出题多是议论文为多，要侧重多写此类文章。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。再次就是要多做题，特别是阅读理解题。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。说的不一定正确，学好各门各科要结合自身实际，缺乏什么就补什么，安排各自的学习计划也是很重要的，学习方法不是一成不变的，总是结合变化的形势来不断变化调整的，宗旨是把学习成绩搞上去。

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