高中数学听不懂怎么办

高中数学听不懂怎么办，高中想要提升成绩，一定要循序渐进，一步一步来，否则语速则不达。

谢邀。孩子在学习过程中会遇到困难，情绪也会变化，有压力，也有情绪的原因。比如说，女孩子生理周期引起的情绪波动，都会对孩子的学习状态有影响。既然以前成绩都不错，现在孩子着急就鼓励鼓励吧。

女孩子到了高中，有的会觉得理科比较难。我女儿初中成绩一直很好，到高一学函数的时候就觉得难了。磕磕绊绊地参加高考，虽然也考上了211，但在报志愿的时候对我说：“我不知道学什么好，但我知道不愿意学什么。只要不报数学、物理专业，学啥都行。”

可见，数理两科对女儿来讲是难点。化学成绩还行，数学高考才得了60分，那年题也难，2003年参加的高考，数学题特别难。

您的女儿高二了，成绩一直不错，那就没啥大问题，只是孩子感到压力大了吧。

对她说高中数理化就是比较难，难了也没关系，对谁都难。但好好学是能够攻克难点的，知识是慢慢积累的，不能着急，不能一口吃个胖子。

要注意课前预习，课上注意听讲，不让问题过夜。注意思考，多想为什么，总会解决的。

祝你女儿学习进步！

感谢邀请！

高一数学考试才四五十分，很正常，大有人在。反过来，提高到八十分也不是没可能（百分制）！笔者曾经把满分150，而只考五六十分的学生，提高到110以上（今年高一期末），最高纪录是今年高考127，都是四五十分情况。不了解的以为大话，很正常，鉴于隐私，学生的一些情况就不必再提。我只贴出部分微信截屏。

我回答这个问题，不会提及自己培训学校的任何信息，避免广告之嫌。那我是如何做的呢？学生是如何配合的呢？家长是如何支持的呢？下面仅从个体教育和小团体教育入手说起。

一：我的做法。

1.了解学生学习状况。

包括既往作业书写，考试成绩，卷面答题对与错，步骤完整程度，错误出现的频率。也就是对学生学习状况，做一个轮廓的画像，初步制定学习计划。

实际观察学生的书写?，观察学生的微表情，微表现。进一步修改学生学习状况的细致轮廓，进一步修改学习计划。

2.了解孩子的性格。

沟通！在孩子学习中了解，谈话中分析；和家长聊天中主动问及不涉及隐私的事。再次修改学习计划。

3.实施计划。

四五十分的学生基本上就是：一听就懂，一写就错，一错再错，止于不敢写。所以所有知识必须推倒重来，彻底补差，逐步提高。太难的问题，太综合的问题果断放弃，以待将来。

二. 学生的配合。

1. 四五十分的学生，基本上心浮气躁，没有信心，班级里没有啥发言权，处于边缘的地位，等等各种负面境遇围绕ta！所以要让孩子树立信心，愿意学，相信自己能学好，那就给他信心和鼓励。题目的设计台阶要小，让他找到成就感，成功感。

2. 学生有不会的问题，可以通过各种方式及时寻求帮助。这个过程实际上就是进一步沟通的过程。但是老师不能给答案，最好提供一个类似的习题相助。

三. 家长的工作。

1.给予学生正面回应，适度鼓励。曾经的一味指责，要改观。在别人文章的评论里，我说过：做一个睿智的妈妈，做一名有策略的爸爸。这个时候，就应提现父母的智慧了。

2.鼓励孩子坚持。高中课程落下很多，还有新任务没完成，容易心烦气乱。这个时候的恰当鼓励，远胜于火上浇油。

3.陪伴孩子学习，不是坐在旁边。当孩子努力时，学习或工作中的父母，也是最美的风景线！反之，却大伤风景雅致。

大概说这么多，有啥问题可以私信我！

感谢邀请！

课后找老师，说明情况，建议老师配个小蜜蜂。

或者去问问题。

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