提升托福写作的方法:仿写

发布时间:2017-12-18分类:托福考试

  提升托福写作的方法:仿写

  在本人教学的这几年中,常常遇到刚接触国外考试的学生抱怨说,在写作的过程中不知道如何提升说理部分的逻辑性,如何举出恰当的例子,以及如何完善词句方面的搭配。

  其实,这个问题很简单。我们可以回想一下自己小的时候是如何学习中文的。在两三岁时,虽然我们并没有参加任何形式的中文课程,但是照样能够学会如何正确地说中文。 那是因为,我们周围会有父母和其他亲戚以各种形式做着『示范』,这种示范会潜移默化地影响着我们的语言系统,而小时候我们强大的『模仿』能力,会促使我们快速地吸收、积 累并应用周围正确的中文知识。所以,中文自然而然成为了 我们语言体系中流利的母语。

  语言的学习规律是相通的。有了正确的『输入』,才能 有正确的『输出』。所以,要想在英文写作中有所提高,我 们可以借鉴一些上乘的范文,对其思路、结构、语言等进行模仿,并最终应用在我们自己的文章中。这个过程就叫做『仿写』。

  如何做仿写?

  Step 1 通读范文,了解通篇大意,仔细研究各段构思。

  在教学过程中,我会为学生甄选符合国外考 试评分标准的优秀范文。学生拿到这些范文后,可以从宏观的角度了解作者对于题目的观点,是采用了单边、双边还是中立的角度来进行论证。学生还可以从微观的角度,深度分析每个主体段,作者是如何通过有逻辑地说理,并配以恰当具体的例子,来证明此段的分论点。

  以下为范?段落实例:

  Modern society places a lot of emphasis on success. Though success is clearly desirable, Ithink our intense focus on success is unhealthy and counter productive.People would be better served by learning how to adopt a positive attitude towards failure.

  Step 2 学习优秀的语言点

  针对每一篇范文,我会为学生总结出其中用法得到的词组和句式,并让学生趁热打铁,强化对这些语料的记忆。这种从整体中提取,呈现成个体的形式,会让学生对这些语料的印象更加深刻。

  以下为提取实例:

  1、place emphasis on =emphasize 强调,注重

  2、counterproductiveadj. 事与愿违,适得其反的

  3、sb. be better served对某人有益

  serve sb. well 对某人有帮助,有作用

  *I hope this “punching-in” approach willcontinue to serve you well in the days to come.

  4、adopt attitude towards… 对...采取某种态度

  Step3 大声朗读,并填入语言点 在进行完前两步之后,我会将范文中优秀的语言点删除,并在相应的位置以填空的形式呈现。学生需要将刚刚记忆过的语言点再次填入文章段落中。这种从个体再回归到整体的过程,会再次强化学生对于语言点及其语法的印象。

  以下为实例:

  Modern society _____________(关注) success.Though success is clearly desirable, I think our intense focus on success isunhealthy and _______(反作用的,适得其反). _______(人们能获得更多好处) bylearning how to __________(对…采取积极的态度) failure.

  Step 4 打开电脑,看着中文提纲,原义输出

  接下来的步骤,是仿写过程中最核心的部分。由于大多数学生在初期学习写作的过程中,都是在头脑中想出中文, 再翻译成英文。所以,我们可以模拟这种过程。我将范文翻译成中文版本,然后让学生看着中文,翻译英文。在翻译的过程中,学生会按照之前三个步骤中学习到的语言点及其呈现的形式,主动模仿,写出一篇完整的文章。

  这种从无到有的过程,会极大地增强学生的自信心,同时也再次强化了对于之前优秀语言点的学习成果。

  以下为中文翻译实例:

  现代社会很注重成功。显然人人都想获得成功,但我觉得太关注成功是不健康的而且会适得其反。人们通过学习对失败采取积极的态度会让他们受益更多。

  Step 5 对照范文,查漏补缺

  每个学生在第4步中翻译出来的英文版本,一般都与范文有些出入。所以,在最后一步中,学生除了可以给老师检查之外,还可以对照第一步中的完整范文,自行查看自己文章中出现的单词拼写、语法错误,以及是否应用了之前学过的优秀语言点。

  以下是校正实例:

  综上,仿写可以使学生通过『模仿』,学习到正确的文章构思方式,结构的类型,以及优秀的语言点。此外,仿写的整个过程也是通过让学生不断地重复使用这些语言点,达到吸收以及内化的效果。与此同时,学生通过仿写这种从无到有的过程,可以打破对于写作的恐惧,增强自信心,加深对于国外写作考试的理解,切实提高写作功底。

 

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