初中地理补习如何

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孩子上初二了，数学，物理，地理都相当差。这三科之中，地理属于副科，学生历来都不怎么重视，所以，地理学得好的也不是很多。至于数学和物理，现在来看，孩子经过初一的学习，数学基础应该很差。而物理初二才刚刚学习，就没有学习明白，这对于孩子来说非常不利，数学和物理都不好，意味着到初三学习化学也可能会遇到问题。那么，对于孩子出现这样的情况，补课不见好转，家长静下心来，认真分析，查找一下原因，只有找下症结所在，才能使孩子的学习出现转机。

孩子的学习兴趣如何

通过这个问题来看，孩子其他科目学的还可以，那就说明，孩子不是处于一种完全不学状态。这几科不好的原因，可能是对它们不感兴趣。如果没有学习的欲望和兴趣，即使补课也不会有效果的。所以，家长有必要和孩子认真的谈一谈，究竟是怎么想的。如果孩子没有兴趣，家长也要做通孩子思想工作，慢慢培养这些科目的学习兴趣，只要是想学了，孩子这弱科才能有起色，否则，就不会有什么提高。

孩子出现弱科，说明基础差

这几科差，首先想到的是，基础知识学习的就不好，一些基本的定理，公式可能都没有掌握。因此，要想让这几科成绩有所提高，家长要注重孩子先把这几科的基础知识记住了，然后，通过做一些基础题来检查学习效果，基础知识掌握差不多后，再让孩子做一些较难的题。这样，可以通过由易到难，循序渐进的方法，来提高对这几科学习兴趣。

孩子要端正学习态度

孩子的学习态度很关键，如果学习态度不转变，这几科想有所改善，难度很大。我们都清楚，如果一个人不想做这样件事，那么他的心思就不会在这上面。这样的态度怎么会提高弱科成绩，家长即使再着急上火也没有用，给孩子报补课班也于事无补。因此，家长当务之急，先要让孩子意识到，如果想学习，不管能由着性子来，喜欢与不喜欢的学科都得认真去学。因为，考试是综合考查，哪科低都会拖总成绩的后腿。也就是说，孩子如果意识不到学习的重要性，由让我学变成我要学的话，这些科目只能是越学越差。

总之，对于学习而方，兴趣是最好的老师，如果孩子主动去学习了，弱科慢慢也会变强的。如果家长对孩子说教无用的话，可以让孩子进行体验教育，比如让去干点体力活，知道干活辛苦后，可能就知道学习了。

关于假期补习一事，应该综合进行评估，然后做出决定。个人认为，首先要看孩子现在你打算补习的课程成绩怎么样，如果不是很差，就没必要补。因为这两门课死记的内容比较多，就算临考最后一个学期开始补，效果也是不错的。而要是成绩太差，你可以安排孩子在家看这两门课本就行，家长负责监督，每天固定时间。没必要去外面补习班补。

如果题主没有别的更好的选择的话，这也是一个不错的工作。

但是你要知道，并非有了教师资格证就可以直接当老师。现在大部分地区，要想成为一名在职教师，必须通过招考，只有考试通过了，才能选择自己的教师岗位。而这个考试的难度并不小，需要经过认真的复习，甚至参加各种辅导班之后才能考出合格的成绩。还要经过面试这一关。

现在有好多发达地区的学校对招聘老师的学历有了更高的要求，动辄211、985甚至有的研究生起步。对于这些题主都要做好充分的准备。

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