初二上册历史辅导

初二上册历史辅导，初中网上补习可以选择简单学习网。

我是飞眼视角，我来回答这个问题。

初中历史应该学习什么？在我看来主要有以下三点：

一、树立正确的历史观。

历史是已经发生的事实。树立正确的历史观必须树立唯物辩证的视角。历史的结果不会因为我们的观念想法而转变，因此树立唯物辩证的历史观尤其重要。这一点可以自香港扭曲的历史教育得到反证。

香港历史教育过分吹捧殖民者，导致例如鸦片战争发动的原因竟然不按照历史真实情况还原教育，而是美化侵略者，替殖民者说话，这一点是令人痛心的。所以初中生必须树立正确的历史观！

二、了解基本的历史脉络。

初中的历史教材是较浅的，基本是大致讲述了中国的基本历史。了解自己的祖国就必须了解历史。初中的历史课本是一份客观详尽的教材。通过这份教材可以让学生了解自己祖国的基本历史脉络，树立身为中国人的自豪感。

中国历史悠久，传承五千年的历史文化。这五千年中有辉煌亦有屈辱，但我们必须客观认识到中国的历史状况，有利于我们正确认识祖国，了解基本的历史知识！

三、培养兴趣爱好，甚至决定日后的学习发展方向。

人各有所长，历史作为一门人文学科可以作为一部分学生的发展方向。

当今社会以理科为主的趋势十分明显，但这并不意味着人文学科就是一无是处的。探究历史可以让我们更了解认识自身，因而对于不擅理科计算的部分学生，历史学科是可能的方向。初中历史教材浅显易懂，为学生发展兴趣爱好，甚至今后的人生方向奠定基础。

总结

历史这门学科具有普适性的特点，即大家都可以学习了解，但若如深究又是一门极具考究的学问。因此学习历史当以兴趣为主，当然基本的历史常识还是需要众人皆知，而这一点也是在应试教育中会有体现。因此并未将应付考试作为初中历史学习的主要内容。

七年级上册历史辅导记录可以这样写，首先写明记录人记录时间和记录对象，其次详细记录历史辅导内容和辅导情况，最后对辅导情况进行总体判断

八年级历史与社会上复习纲要

第一单元史前时代

1、第一单元内容列表

生活时间特点

旧石器时代距今约170万年云南元谋人我国境内发现的已知最早人类

距今约100万-50万年陕西蓝田人

距今约70万-20万年北京人保留猿的特征、使用天然火、群居

距今约18000年山顶洞人外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火

新石器时代距今约10000年出现了原始农业和原始畜牧业

距今约7000年浙河姆渡人长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶

距今约6000-5000年陕西半坡人黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶

距今约5000-4000年炎黄尧舜禹人文初祖、禅让制、大禹治水

2、旧石器时代与新石器时代特点比较

特点

旧石器时代生产工具上使用打制石器

生产生活靠采集狩猎为主

生活方式过着群居生活

新石器时代生产工具上使用磨制石器

生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主

生活方式上过着定居生活

开始使用陶器

3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较

生活时间生活自然环境特点房屋建筑特点农作物陶器

河姆渡

遗址

距今约7000年位于长江流域的浙江余姚,这里气候温暖湿润,水网密布干栏式建筑

高于地面,通风防潮水稻

（牛）黑陶

半坡遗址距今约6000-5000年位于黄河流域的陕西西安,这里气候干旱少雨,河流少半地穴式建筑

避风避寒小麦

粟

（猪）彩陶

小口尖底瓶

相

同

点1、都属于新石器时代我国人类遗址

2、都使用磨制石器和陶器

3、都从事原始农业和原始畜牧业生产,过着定居生活.

第二单元文明的起源

1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国

文明古国发源地域出现年代共同点原因

古代埃及尼罗河流域约BC3000年都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃；气候温和,适宜人类生存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强.

古巴比伦两河流域约BC18世纪

古印度印度河恒河约BC2500年

古中国长江黄河约BC2070年

禹建立夏

2、早期国家的形成

文明古国城市的出现王权神圣社会等级军队与刑罚

古代埃及法老,拥有至高无上的权威.王室僧侣贵族

自由民和奴隶建有常备军

古巴比伦BC3500年,

乌尔城汉谟拉比,自称“世界四方之王”奴隶主

奴隶《汉谟拉比法典》

古印度BC2500年,

摩亨佐达罗城阿育王种姓制度

四大等级

古中国夏朝后期,

二里头宫殿禹,划定九州,铸造九鼎商王贵族

平民和奴隶有强大的军队

3、印度种姓制度

地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务

统治阶级一婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权

二刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权

被

统治阶级三吠舍农民牧民商人等供养前两个阶层

四首陀罗贫困破产失去土地者没有任何权利

4、告别野蛮---文化

文明古国文字建筑和工艺科学技术宗教

古代埃及前3500年象形文字金字塔（胡夫）太阳历、3.16阿蒙神

古巴比伦苏美尔人楔形文字空中花园太阴历、星期制

古印度阿拉伯数字佛教

古中国商朝时,甲骨文司母戊大方鼎西汉末年佛教传入

第三单元农耕文明时代上---相继兴衰的欧亚国家

1、希腊文明

爱琴文明------公元前2000年--前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明

城邦时代-----公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表.

经济特点政治特点差异原因

雅典以对外贸和商业为主,工商业发达

实行民主制度出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞.

斯巴达

以农业为主

实行军事独裁

2、罗马文明

公元前700年左右,罗马在亚平宁半岛兴起；

公元前700年-前500年,罗马“王政时代”；

公元前509年,罗马共和国建立；

公元前27年,屋大维独揽大权,建立罗马帝国；

公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国.

公元3世纪,罗马帝国陷入危机

公元395年,罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国

公元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭

3、西方文化之根-----古希腊罗马文明

哲学文学史学自然科学法学建筑

希腊文化三大哲学家：“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德”

文学：希腊是欧洲戏剧故乡

史学家：希罗多德古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律雅典卫城

罗马文化公元前5世纪中叶,《十二铜表法》凯旋门、古罗马竞技场、万神殿

4、世界三大宗教

创立时间创始人宗教经典原创地现在分布区域

佛教公元前6世纪乔达摩.悉达多印度亚洲地区

基督教1世纪耶稣《圣经》巴勒斯坦欧洲北美地区

伊斯兰教7世纪（610）穆罕默德《古兰经》阿拉伯亚非地区

5、阿拉伯文化的特点、成就和作用：

特点：先进性（P63第二段）和包容性（吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）

成就：将阿拉伯数字传播到世界各地；创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶；在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；文学、诗歌方面的成就,如《天方夜谭》等.

作用：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地.同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲.阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用.

第四单元农耕文明时代下--绵延不绝的中华文明

东周

西周春秋时期战国时期秦西汉东汉魏蜀吴三国西晋

南北朝隋唐五代十国宋辽夏金元

1、百家争鸣

学派创始人生活时代主要主张经典格言

儒家孔子春秋晚期仁爱、有教无类、因材施教己所不欲,勿施与人

孟子战国时期仁政、民贵君轻富贵不能淫.

道家老子春秋晚期无为,顺应自然祸兮福之所倚,福兮祸之所伏

墨家墨子战国时期非攻、兼爱视人之身,若视己身

法家韩非子战国时期法治、强化中央集权

兵家孙武春秋末期知己知彼,百战不殆

孙膑战国时期事备而后动

2、对秦始皇的历史作为评价：

秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物,他的功绩是主要有

（1）顺应历史潮流,兼并六国,统一天下,结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态.有利于人民的安居乐业和社会的安定进步.（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家,奠定了中国两千多年专制制度的基础.（3）为了巩固统一,采取了一系列措施,如统一文字、货币、度量衡,大修驰道,开凿灵渠等,促进了秦朝政治经济文化交通的发展,使秦的疆域空前辽阔.

同时也是一个残酷的暴君.他的历史罪过有：（1）焚书坑儒,摧残了先秦辉煌的中华文明,钳制了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役,严重剥削百姓.（3）大兴土木,穷侈极欲,修建宫殿陵墓和万里长城.

3、秦始皇巩固统一的措施有：

政治上：确立皇帝至高无上的权威,建立起一套中央集权的官僚制度,废除分封制.

经济上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱,统一全国的度量衡制度,促进了全国经济交流发展.

文化上：统一文字,统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素.

思想上：焚书坑儒.虽有利于秦朝加强思想控制,但是也摧残了文化和钳制了人们的思想.

交通上：大修驰道,排除路障.有利于全国交通和经济文化往来.

军事上：北击匈奴修筑长城.南征越族开凿灵渠.

4、汉武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的?）：

1）政治上：继汉景帝削蕃平乱之后,颁布推恩令,大大削弱诸侯王的封地和势力,加强监察制度,加强皇帝权威,实现了政治上的大一统.

2）思想上：采取儒生董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,推行儒学教育,实现了思想上的大一统.

3）军事上：派卫青、霍去病北击匈奴,解除了汉朝北部边患.

4）疆域治理上：前60年,设立“西域都护府”,使西域归属西汉版图.

在滇池地区设立益州郡,使云南地区隶属西汉中央管理.

还加强对南方的经营,管理南方越族地区,同时加强与西南少数民族联系.

5、三国鼎立

国名建立时间建立者都城统治区域

魏2曹丕洛阳（洛阳）长江以北的北方地区

蜀221年刘备益州（成都）益州,荆州

吴222年孙权建业（南京）江东地区

6、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因（唐太宗巩固政权的措施）：

1）吸取隋亡于暴政的教训,调整统治关系.正确处理君民关系,把君比作舟,把民比作水,提出“水能载舟,亦能覆舟”.

2）正确处理君臣关系,善于用人,虚心纳谏.使决策正确,政治清明；

3）完善三省六部制度,提高了行政效率,加强了中央集权；

4）完善科举制度,重视人才的培养和选拔,扩大了统治基础；

5）经济上重视农业生产,减免租赋,减少力役,促进了经济的恢复和发展；

6）民族关系上,对少数民族一视同仁,促使民族关系融洽,民族大团结.

7）注意节俭,去奢省费.

唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：

重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产,减轻百姓负担；

艰苦奋斗,勤劳节俭；实行平等团结的民族政策.

7、我国古代经济重心南移的过程及原因：

过程：开始于魏晋时期,完成于南宋.三国以前我国经济重心在北方,西南、江南地区初步发展；魏晋时期我国古代经济重心开始南移,并出现南北平衡之势；五代南方经济超越北方,后来居上；南宋时期完成了我国古代经济重心的南移.原因：北方战乱、社会经济破坏严重,南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术,与南方人民共同劳动开发；先进生产工具的应用和优良农作物的推广,促进的南方农业的发展；南方优越的自然地理条件；中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程.

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