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初三的学生,数学成绩不理想,想参加网课培训,学而思、掌门一对一、作业帮等哪个好?为什么?

孩子成绩的高低总是牵挂着家长的心,相信绝大部分家长因为孩子的学习问题焦虑,这也是一个共性问题,孩子成绩不好,就想给他补课。那对于的问题,要不要报线上补习班,报哪个好呢?

我的建议,还是不报的好。原因有三。

第一,线上需要很大的自觉性,孩子成绩不好,我觉得多半也不自觉。

第二,初三了时间有限,学校又不是不讲,报班只能加大他的压力。

第三,针对性一对一,线下老师比网课老师更适合。

初中数学,知识点就那么多,数与式,方程函数不等式,三角形四边形圆。内容很少而且思路相通,你孩子的问题其实并不是报网课能解决的,而且要找出他哪里差,问题的根源在哪里。他现在只觉得成绩差,不知道哪里差,感觉哪里都差,学习很盲目,找个有经验的老师帮他分析一下他的问题所在会更好。

希望对你有所帮助,需要的话,也可以提供近期试卷等,我帮你做个试卷分析。

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高中数学成绩不好,找在线辅导高中数学有用吗?

高中数学成绩不好,找在线辅导高中数学有用吗?

高中数学成绩不好,想要提高成绩,首先是学生本人想要学想要提高。这个年纪的学生,如果自己不想进步,靠家长督促学习,无论哪种学习方式,接受各类补习补课都效果甚微。因为高中数学学习已经不等同于初中小学,靠老师掰碎了花多点时间陪练下就可以效果显著,高中数学难度还是挺大的。

高中数学成绩不好,想要提高成绩,其次是从提高学生本人学习兴趣和学习意志力、培养学生自信心开始。这就要求对应的老师非常懂得该学生的心理和行为,因材施教,即及时作出适合该学生的语言鼓励和引导,以及提出和执行适合该学生的学习策略,让学生能持续具备学习数学的积极性和热度。这点,非常关键,也是老师对学生补课的重要环节。

高中数学成绩不好,想要提高成绩,再次是老师要把学生当考生,科目多范围大,很难平衡各个科目的学习,那么数学学习不能靠拼更多时间来学习和积累,即要求学是为考服务,针对性目的性要非常强,这样,学生才能被“循循善诱”,即数学学习练习时处处以高频考点出发去学习和研究。那么,要求老师非常懂得高中数学各个阶段的考试题型或考点,以及高效高质的授课方式才能赢得时间、赢得教和学的共同成果和胜利。

总之,高中采用哪种学习方式非常重要,试错成本太高,甚至适得其反。太多的家长和孩子主张自行摸索或试错,不同的阶段承受的代价不同,当然也会取得很好的效果,不一而定。

以上,结合自身情况,再好好琢磨下,要不要接受在线辅导高中数学?如果单纯想学,且具备自主学习能力,那么在线辅导高中数学,一定是性价比很高的方式。

以上就是关于数学初三网上辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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